青春的旋律，如同一曲悠扬的琴音，在岁月的长河中轻轻流淌。它唤醒了沉睡的激情，点燃了心中那团永不熄灭的火焰。在这个充满活力的季节里，我们追逐梦想，挥洒汗水，让青春的足迹遍布每一个角落。

1. 呵呵……看了《零下一度》我想说如果韩寒不在中国，会写出那么好的文章吗？就算在中国，如果中国教育不是批发式的，那么我现在可能还不认识韩寒这个人认了呢……我现在还是喜欢高中的韩寒……或许以后步入社会后还会喜欢韩寒的入“世”之作吧。

2. 第一次读到《氓》是在高中的时候，当时读完的感觉就是愤懑，为故事当中的女主人公感到惋惜。明明女子什么也没有做错但是男子还是抛弃了她，曾经的誓言也化作了浮云。当我现在再一次读它时又有了更多的理解。在《诗经》众多关于爱情的诗里，《卫风·氓》是一首弃妇自诉婚姻悲剧的长诗。它并不像《蒹葭》和《关雎》那样展现的是爱情的朦胧和美好，也不像它们一样带给人们若即若离，若隐若现的感觉。诗中的`女主人公以无比沉痛的口气，回忆了恋爱生活的甜蜜，以及婚后被丈夫虐待和遗弃的痛苦。我认为《氓》不仅是一首诗，更是一个完整的故事，背后五味杂陈，所以联想的空间就不如《蒹葭》和《关雎》。

3. 不单单只需要醒悟，更重要的是，要成功，你要付出比旁人更多的努力，要知道“吃得苦中苦，方为人上人。”但这样之后，你会觉得原来成功这么容易，因为归根结底就两个字“勤奋”。但是，真的简单么？似乎也没有那么简单。只有真正经历过的人才会懂，这如此轻描淡写的两个字，意味着多少付出，多少坚持，多少隐忍？又意味着多少次的拼搏，意味着多少次濒临崩溃与绝望的边缘而又咬牙坚持的决绝，意味着多少次看似没有收获的努力。爱迪生说得好“成功是一分的天才加九十九分的汗水。”

4. 《男生贾里》主要讲述了一个天真活泼、聪颖机智的初中男孩儿！贾里和他的好朋友鲁智胜做出了一些让人意想不到的举动，干出些令人刮目相看的事情呢！在这个贾里的身上我可以体会到丰富多彩的初中男孩儿的生活。别看贾里只是一位初中的普通同学，但他却富有极大的责任心。在初一下半学期他们班评出了新班委鲁智胜，但是没过多久，女生们组织了“雏鹰服务队”得了一面锦旗。鲁智胜也不甘示弱，他们组织了三人“老鹰服务队”。

5. 三、树立新的目标。坚持长久活力的秘诀，就是给自我不断树立新的目标，挖掘新鲜感。在你解决了一个又一个问题之后，自然就产生了一些小小的成就感，这种新鲜的感觉就是让活力每一天都陪伴自我的最佳良药。

6. 我们不能过多的要求韩寒，非要什么都好才能得到社会的肯定。正如我们不能要求庖丁去相马，伯乐去解牛一样，每个人都有自己所擅长，也许有人是大器晚成型的，也许有人属于少年得志型的，我们不能武断的认为大器晚成一定优于少年得志，所谓各有千秋嘛！

7. 五、切勿自满。在工作中，最需要注意的是自满情绪。自满的人由于不会想方设法前进，对工作就会丧失活力。如果你满足于已经取得的工作成绩，忽略了开创未来的重要性，那么此刻这个阶段的工作自然会丧失其吸引力。当你把过去的成绩当作激励自我更上一层楼的动力，试图超越以往的表现，活力就会重新燃烧起来。

8. 做一个幸福的教师，幸福地做教师，你还等什么呢？

9. 坚持！作者曾经“啃”着书本我为何而又不能呢？“五本高中历史书翻来覆去看了整整六遍”。也许有些人看后会干笑两声，但随后而来的却是满腔的敬佩。我们往往当时被激励了而过后那股天下我等的劲就瘪了，但我们不能再这样浑浑噩噩地过下去了，再苦再累也要坚持到底。我相信大家不想让自己的青春留有遗憾，让自己成为奇迹吧！

10. 雪化尽的时候，又一次远行。我希望，这次的'终点，未名湖畔，桃花灼灼。

11. 认真品味一部名著后，相信大家的视野一定开拓了不少，需要写一篇读后感好好地作记录了。想必许多人都在为如何写好读后感而烦恼吧，

12. 最喜欢其中的两篇小散文《来自海边》与《兄弟成长 于 蓝天年代》。 我只 简单说说《来自海边》吧。韩寒在这里用幽默的言语描述了旧称东方巴黎的上海，并讲述了自己在石化海边成长的许多趣事。 并且以 青岛清透的海水和自己无意中捞到海星的经历作比较，写了自己家乡的石化海滩。一开始真的是看着很不起眼，用韩寒在书中的原话说来“水是灰的，沙是黑的，沙滩奇硬。真要把自己活埋了，恐怕要操一些像铁铲一类的家伙，一铲一铲地挖几个钟头，只要你不怕旁人认为你在挖坟墓。”可到了后来，他也渐渐的开始看到了家乡独特的美，并在那里，与儿时的伙伴留下了难忘的回忆。读完后觉得心里舒服，并且不禁想起了自己小时候那些美好的经历。

13. 临放寒假时，鲁智胜道听途说来一个消息，说许多学生准备在假期里出去勤工俭学。贾里就决定要去大工厂里打工，第二天，他穿着一身向鲁智胜借来的西装，一双锃亮的皮鞋。但守卫一眼就识破了，对贾里说：“我们这儿拒收童工。”可贾里理直气壮，最后，他猛一下脱掉西装，抄起剪刀，眼疾手快地几下消除了羽纱上的线头。守卫呵了一声，贾里动作更敏捷了，不料，一个动作做过火了，把夹里剪开了一个小口子。这下不等对方开口，贾里就夺路而逃……

14. 其实说到这些担忧啊那些热闹什么的，突然觉得令人担忧的其实更是现今中国的文坛，因为中国文坛太过于平静，太过于低迷，没有热闹，没有激情。

15. 以往我总认为只要准时上班，按时下班，完成自己份内的工作就是敬业，就可以心安理得的领工资了，直至今天我才明白，敬业对工作态度的要求是严格的。一个人无论从事何种职业，都应该心存责任感，敬重自己的工作，忠于职守，尽职尽责才是真正的敬业。一个有责任感的员工，不仅仅要出色的完成他份内的工作，还要时时刻刻为企业着想，要清楚的认识到企业里的每一个人都负载着企业的生死存亡，兴衰成败的责任。无论自己的职位高低都必须具备很强的责任感。让责任感成为我们脑海中一种强烈的意识，深入到工作中的每一点每一滴，并一直坚持下去。

16. 是的，这篇文章中说道，哪怕北大只有一个招生名额，为什么考中的那个人不是我？在生活中我们也要多问问自己问什么表扬的或录取的不是我？每一个人都有一个机会，关键是在于你有没有把握或用好这次机会，机会你会遇到很多，发现了它就要牢牢抓住。这篇文章告诉我们在世界上没有什么是“绝对办不到”，仅仅是因为你没有去努力尝试而已。在学习中，我们也要像她一样为了一个目标而去奋斗，向那个目标前进。

17. 前几天，在姐姐的抽屉里找到了一本很不想读却又很想读的书《零下一度》，看了一下日期，于20xx购于北京新华书店，也算是古董了吧。

18. 《三重门》让韩寒名声大噪，而《零下一度》则让韩寒巩固了80后文学作家的帮主地位。《零下一度》是一本杂文集，里面的作品都是韩寒以前各个阶段创作。书中大部分文章都是他学生时期的作品，那时无忧无虑，思维没有束缚，又很有叛逆思维，笔势顺畅，文字真实而不做作。文笔幽默，诸多揶揄妙语，恰如其分，个人觉得韩式文字是一种现实的黑色幽默。

19. 从此，我要改变自己，向那篇文章中的作者学习。当文中那个女孩儿能把高中五本历史书翻来覆去背了六遍时，我可以吗？我在心中问自己；当她为了一个认定的目标而努力奋斗时，我可以吗？我又在问自己。

20. 心似平原放马，易放难收。这我也知道，这种能力要养成很难呀！我又不是没试过，当同学下课都在玩的时候，我的下意识就告诉我该学习了，身体早已将我固定在板凳上，但是思想在哪放牧就不知道了，我很安稳但不踏实，正是该有一样东西管住我的思想的时候了，幸亏我读了你凭什么上北大让我又获得了自信，不能任自己的懒惰放肆下去，该奋斗啦！

21. 我还是来说说他的优点吧，谁的青春不迷茫，最为大学生的我，现在的境况确实这样。定位非常的'准确，我想吸引的一大部分消费群体是大学生，而这里其实有职来职往的功劳。刘同是在那里面出名，慢慢对大家所熟知，以及最后喜欢。他身上有很强的个人魅力，我也正是因为喜欢他，才想买这本书去了解他。它的宣传也很到位，有宣传片，有宣讲会，只是每次宣讲会的内容有很多的雷同之处（有待验证，我现场听过一次，网上听过一次）。

22. 光去刻苦是不行的，还得有方法。要坚持曾经成功过的方法不再放弃，要在忍不住的时候再忍一下就好了，记住了意志的力量，就是决定成败的力量。无时无刻要告诉自己，我要走下去，我会走下去，一定的……

23. 这篇文章的作者是贺舒婷，讲了她高一很废，但是高二分科时顿悟，选择了文科。当时很多人看她的目光都是“或鄙视或无奈”的，但她依然“毅然决然的在文科报名表上填上自己的名字”。虽然是这样，但她的成绩依然很差，并对第一名很不屑一顾，但老师的一句“你只是懦弱”却让作者一下子愣住了。之后就抱着试试的心情努力学了一个月，结果就考了第一名，之后作者发了狂的学习，最终实现梦想。

24. 有人说当你去真正的逼自己时，才发现自己也可以这样优秀。作者把自己逼到了一个近止崩溃的境地，却用坚强的毅力停挺了过来。她说只有你从头到尾把所有的书都背过六遍你才能明白我当时的心情。我们也确实知道背书的不易，自然明白为何她一边背书一边哭。

25. 征求意见只不过是为了得到一些心理安慰，一致的，就放手去做；不一致的，小心去做。总之，必须去做，因为这是我自己告诉自己的。我以前也喜欢征求别人的意见，只是我只是在寻求一种认同感，好来支持自己的理论，放手去做。现在我知道，任何带有目的的征询意见都是在验证自己的答案正确。

26. 这片文章很有冲击性，说出了学生的心声，实话说我在看这篇文章的第一段时就不想看了，因为没有吸引我的地方，但是为了完成作业我才继续看了下去，后面发现还可以，到最后的时候才发现，这篇文章太现实了，一下子就能把人给点醒。

27. 在《零下一度》里，在那篇全国性新概念作文大赛的一等奖作文《杯中窥人》里。他以自己独到的见解与深厚文字功底征服了在座的评委老师，他旁征博引，在加上结尾细致的惟妙惟肖的描写，使文章增色了不少。我最欣赏的是韩寒的观点，这如果不是读书多得多怎么能表明并且以证据来说明。要知道，这只是短短的一个小时啊!韩寒竟然能写出描写那么精彩的语句，这让我们感受到韩寒真是一位“俗界奇人”。

28. 摘录一些我认同观点吧。我选择了闭嘴，进行了这几年的自我修炼。我们可以过得很富贵，也可以很平穷，因为我们从来不抱怨。如果你没有经历过，你就别上来就回答，太狡黠太聪明的答案反而是最大的破绽。暗恋的美好就在于永远不会失恋（最大的问题是从来不会在恋，我加的）。宁肯做一个草率的决定，也不要一直后悔的回忆。不要太在意无关紧要的人对你的评价，但你要在乎给你发工资的人对你的评价。我一直认为，人生最大的冒险是不冒险。

29. 不做懦弱的人，要对本身有信心。“不尽心尽力，你永远都不知道自有多优秀”，班主任也曾拿这句话来勉励我们，这句话也在励志片中获得印证。尽心尽力的挥洒汗水，全身心的投入到学习中去。若定下的目标过高而没有达到，没有关系，只要竭尽了全力，亦可以无悔矣。

30. 《男生贾里》中的《三剑客》是说贾里、鲁智胜、陈应达，三人是一个小团体，但是因为一场智力比赛和鲁智胜吸烟，这两个事件，使三剑客的友谊搁浅了。看到这儿，我暗想：他们为什么不站在别人的立场上考虑呢？这世上，因为这样就中断的友谊太多了，人人都只顾着自己，根本不考虑别人的想法。我渐渐地从书中抬起了头，但心里仍在澎湃：为什么人都这么爱激动，难道这么坐下来从长计议不好吗？为啥这样不珍惜这来之不易的友谊呢？

31. 借此，读了韩寒学生时期写的一部作品，名为《零下一度》。此书是以散文的形式写的，大大小小也有二十多篇。主要回忆了童年生活的种种经历，记述了难忘的校园生活，还有一些读书笔记。文章语言幽默，充满着奇特的想象。真实地反映了他的喜怒哀乐，展现出他丰富的内心世界，反映了一个18岁青年的人生视野和感悟。

32. 一个人，十年光阴；一座城，瞬息万变，如果做不到让你深省思考，那就努力让你会心一笑，150万字北漂纪录，跨度十年自我对话。

33. 梦想的力量很大，可现实的力量更强。每个人在年少时总有梦想，可又有几人能够在通往梦想的道路上坚定前行？作者便是那几人之一。读了这篇文章，我时常想，同样的人，人家可以将课本翻来覆去背六遍，我为何不行？我认为所谓的“已经很努力了”与别人的始终是有差距的吧。既然坚信有所耕耘便有所收获，那为何不在这剩下的一年半中放手一搏？人生的失败并不可怕，可怕的是还未努力便轻言失败。年少轻狂，本不应留有任何遗憾，只要拼尽全力，便是最强的自己。

34. 做幸福的教师，幸福地做教师，既是教育事业的需要，也是我们这些做教师的个人生命的需要。学校是师生的精神家园，不是暗无天日的人间“地狱”。我们不要做不完的作业，上不完的课，不要“催命”的分数，不要使人窒息的无休无止的考试……否则，于学生于教师，哪里还有幸福的立足之地？如果学生们的心灵和情感已“沙化”得刮起“沙尘暴”，大家都把幸福预期在将来，把希望寄托在高考，于是机械地记忆，反复地操练，挫伤了灵性，挫伤了创造力，不仅使得校园成为“失乐园”，而且也使教师和学生们成为被幸福遗忘的人。

35. 自尊、自信、自强是教师职业幸福感的源泉，只有幸福地做教师才能让学生幸福。我想，很多人往往是在人生路上，在行走的途中，错误地把行走当作目的而忽略了观赏沿途的风景，造成人生的错乱。而我，作为一名教师，努力调整着自己的思维，每当星期天下午要来学校，有人会问：“你不觉累吗？”也许有时会有身体的疲惫，但是，我觉得幸福，因为在学校我可以享受校园的宁静，可以看到孩子们可爱的笑脸；体育课的时候，陪着孩子们一起练习广播操，累着，但是快乐着，因为，我看到的是孩子们的进步，感受的是他人所体验不到的做教师的幸福……

36. 还有，如果你没打算凑热闹，也千万别信我以上这一套。

37. 教育是用心去经营的事业，更应该是幸福的事业，可是我周围一些同事精神的沮丧令人担忧。教育是唤醒灵魂的事业，是塑造人格的事业，如果教师本身就是“心残者”，又怎么能够培养出心理健康的学生呢？

38. 看了韩寒的文章，我想大家都会有同样的看法，文如其人，韩寒太“狂”，也许是年少无知。但看他文章中所涉及的方方面面，又感觉很成熟，但这种成熟是没有经验的“不熟”。 他的文章直言不讳，如果你和他在某些观点上一致，会让你感到读时的淋漓，敢说别人不敢说的， 敢写别人不敢写的， 敢做别人不敢做的。如，他在文中写道： “ 数学只要学初二就好 ……” 那么，他学 “ 多余东西 ” 也不过才两三年，难道仅仅这么两三年就让他对现行教育制度深恶痛绝？难道现行教育制度就一无是处？