春风拂过草丛，阳光洒在溪水之上。小桥流水，鸟语花香，一片静谧的景象映入眼帘。走进这片土地，仿佛置身于一幅淡雅的自然画卷。此情此景，让人心生欢喜，宛如置身于诗意的世界。

1. 当天空的霞光渐渐淡了下去，深红的颜色变成了绯红，绯红又变为浅红。最后，当这一切红光都消失了的时候，那突然显得高而远了的天空，则呈现出一片肃穆的神色，那最早出现的启明星，在这深蓝的天幕上闪烁起来，那村落里的优美小曲的声音渐渐小了，草虫村落里一片寂静。

2. 看不出一点儿伪装的痕迹。邱少云和他所在的那个排，就在高地东

3. 写出本段话的中心句。

4. 纹丝不动，烈火在邱少云身上继续燃烧着。同志们眼看着烈火在吞噬着自己的战友，急得咬破了嘴唇，

5. 伴随着 澎湃、急速雄伟的海浪我不禁在天空中跳起了迪斯科。

6. 每个动物都有它生存的意义，保护动物，人人有责，让我们为美好的家园出一份力吧！

7. 作者已经忽忽悠悠地漫游了一个下午，在草丛中的世界里流连忘返。他该回家了。直到最后，还邀请我们去虫草的村落。我读懂了，读懂了作者那让人百思不得其解的想象，读懂了作者为什么痴迷于草丛的世界，我读懂了。

8. 生存的意义（答案不唯一）

9. 我的目光为一群音乐演奏者所吸引，它们差不多有十几个吧，散聚在两棵大树下面——这是两簇野灌丛，紫红的小果实，已经让阳光烘烤得熟透了。甲虫音乐家们全神贯注地振着翅膀，优美的.音韵，像灵泉一般流了出来。此时，我觉得它们的音乐优于人间的一切音乐，这是只有虫子们才能演奏出来的!

10. 参考答案：

11. 的坚定信念，也反映了全国人民的共识和心愿。这对于我们把建设有中国特色社会主义事业全面推向21

12. 小组合作，讨论探究。

13. 就是，树立共产主义的坚定信念，跟着伟大的党，信心满怀地迎接灿烂的明天。

14. 会写11个课文后附录的汉字，正确读写“静谧、追随、小巷、俏丽、烘烤、音韵、演奏、探索、勤勉、漫游、亲吻、左冲右撞、意味深长、庞然大物、行色匆匆”等词语。

15. 几只黑甲虫沿着稻秆往上爬，然后“刺溜”一下往下溜，好像在坐滑梯。

16. 他一滚动，敌人就会发觉，潜伏目标就会暴露。为了革命胜利，邱少云就象一块千斤巨石。伏在那里，

17. 哎，朋友们，请别误会，我们可不是在玩耍，而是在谈话，打招呼呢！我的触角不仅可以打招呼、谈话，还可以辨别味道。

18. 熟读课文，追随作者的文字描述，作一次奇异的游历，感受作者热爱自然、热爱生灵的情怀。

19. 将军听了，大手一挥，带领着大军浩浩荡荡地出发了。

20. (三)再读课文，体验情趣。

21. 在他即将离开人世的时候，他说出了这样感人肺腑的话：“我要做的事情还有很多很多。

22. 早上六点半起床了，我马马虎虎的穿上睡衣，坐在被窝里，“抄”起家伙——遥控板，飞快地按到频道7——《人与自然》，坐在床头，津津有味的看起来，结束了，去吃早饭，再去写作业；中午，吃完午饭板个小时内，带上几粒米饭，来到门前，撒出去。

23. 困难是不少的。但是用毛泽东思想武装起来的中国人民志愿军深刻认识到抗美援朝战争是正义的反侵略

24. ____________________________________________________________________________

25. 飞迸的燃烧液溅到邱少云的左腿上，眨眼功夫，插在他脚上的蒿草烧着了，火苗腾腾地冒起来，此刻，

26. 它们真是值得敬佩，每天早出晚归，十分勤劳，怪不得人们都说，蚂蚁是我们人类的好榜样。

27. 蜻蜓的身体最美了，颜色不一，有红的、绿的、黄的……，闪闪发光，其中，我最喜欢绿色、带透明的蜻蜓，它的眼睛水汪汪的，又圆又大，带有无数个复眼，飞行时能看到四面八方的东西，所以就不容易撞到。

28. 。两颗红色信号弹腾空而起，敌人的一个加强连全部被歼了，三九一高地上飘扬着我军胜利的红旗。凯

29. “我想，它一定是游侠吧!虽然迷了路，但仍有着傲然的气势。它不断地左冲右撞，终于走出了一条路。”

30. 学生汇报交流自学情况，教师点拨：

31. （这是作者奇异游历的第二个空间。位置在“森林边缘的小丘上”，也就是草丛边上的一些小土堆，这是最适合草虫聚居的洞穴群的形成处，故有熙熙攘攘的村民往来。在这“往来”的画图中，作者描述的村民生活“迎接远归者”、“大街小巷里”的宛如“南国少女”的小圆虫、“蜥蜴”的拜访……处处洋溢着鲜活的生活气息。作者的丰富想像，独特感受，着实令人叹服。）

32. 昆虫村落真是一个神奇的世界呀！我喜欢遨游昆虫王国。

33. ”所以说，请不要轻意去打扰它们的先进队伍哦！听妈妈说它们在搬家呢！我观察了一会后，发现蚂蚁群里有各种各样的蚂蚁，有黄的、红的、黑的。

34. 五年级时，我们学过法布尔的《蟋蟀的住宅》，你觉得跟这篇《草虫的村落》在写法上有什么异同呢？

35. 知识与能力

36. 瞧，它那神气样，就像是一个军队里的总司令一样。

37. 学生可以通过“音韵”、“灵泉”体会作者丰富的想象力。

38. 阅读答案：

39. 蚁在每一片土地旁，青草旁，就有一队队虫子正在吃力地忙着往窝里搬运巨大的食物看到它们一个个细小而乌黑的身体，紧张地爬动而又有条不紊的形态，你一定不假思索脱口而出：“这不就是蚂蚁吗？”不错，这就是蚂蚁虽然它们很平凡，但是我对它们有着特殊感情 那是上小学的时候有一次，我无意间发现阳台前有一个蚂蚁窝，一群群小蚂蚁在来来往往地忙活着这时，我产生了恶作剧的念头于是，我就往窝里灌了点水，然后用土把它填上我开始觉得很开心谁知道第二天一看，咦，昨天被我填平的窝口已经被打通了，窝旁堆着一圈土，小蚂蚁仍在窝旁忙里忙外的，好象什么事也没有发生一样我感到十分惊奇，又试着把窝重新填死，还不甘心地踩了踩几脚，心想：“这下子，你们休想出来！”可是事实却又和我预料的恰恰相反一天后，窝里又被打通了我仍不甘心，一次又一次地把蚁窝填平，可是不屈不挠的小蚂蚁们却从不灰心，一次又一次地把蚁窝修复最后，我觉得索然无味，只好罢手不屈不挠而强大的小蚂蚁终于胜利了 从那以后，我对小蚂蚁就另眼看待了 一次，一只在我的蝇拍下身负重伤的苍蝇，被我拿到蚂蚁窝前它被小蚂蚁们发现了小蚂蚁围着这只尚能爬行的“不速之客”打量了一番，便迅速地朝这只“庞然大物”扑了过去，一口咬住它的腿往回拖苍蝇着了慌，急忙乱摆乱爬，妄图摆脱小蚂蚁们的纠缠小蚂蚁们被这只比自己大几十倍的“庞然大物”拖出了好远，但它们的牙齿一直咬着猎物没有松口过对方稍一泄气，它们就毫不客气地把猎物拖回去对方一察觉，就拖着小蚂蚁们爬行经过一场拉锯式的大战，苍蝇终于被小蚂蚁们拖得筋疲力尽小蚂蚁们虽然个个体积小，却十分顽强，最后苍蝇被小蚂蚁们咬得动弹不得，只好听小蚂蚁们摆布小蚂蚁慢慢地把苍蝇拖进窝里饱餐一顿 此时此刻，我对小蚂蚁又有新的敬意，并悟出了道理：个人或群体之间为达到共同的目的需要彼此合作合作的成果属于大家，由大家共享我国有句老话：“人心齐，泰山移”小蚂蚁们就是靠着大家合作战胜苍蝇的

40. 谁能把“优于人间的一切音乐”的音乐表达出来。指名读，自己体味读。

41. 看了这本书后我知道，在大自然中，苍蝇嗅到有死的动物的时候，会立即赶过去在那里产卵，几天后卵变成的幼虫会吐出一种酵母把动物的尸体变成液体，让它分解成无机物质被泥土吸收，是土壤变得肥沃。

42. (二)初读课文，整体感知

43. 军，把战线向南推进。然而，我军阵地到三九一高地之间，有着三千米宽的开阔地，这是敌人的炮火封

44. 从“村民的勤勉劳动”中，体会作者的独特感受。

45. 写一写自己观察过的小虫，注意展开想象，融入自己的感受。

46. 我笑着离开了田野，来到了熙熙攘攘的都市里。

47. 在作者看来，一起到草虫村落散散步是一件很有意义的事，其意义有哪些?请说说你的理解。

48. 感受与小生命交流中才能显现出来的晶莹剔透的童心，感受到浓浓的生活气息，放松自己疲惫的心灵。

49. 刨米花的味道很好吧？别人都需要用嘴尝尝才能辨别味道，可我们只要把触角一放在刨米花上，不到2秒钟，准能知道其味道如何，要是前边放的是苦药，我相信，只要我的触角在，就不会让我的嘴巴受苦了！怎么样，神吧？我的身上散发着一种特殊的气味，这样，无论我走多远的路，都能找到回家的路。

50. 蝴蝶静静地停留在树枝上，蜜蜂在花朵上勤劳地采着蜜，周围的环境很宁静、这时候我翻开枯叶，扒开泥土，看见蚯蚓在翻土……我捉到了一只非常奇异的虫。

51. 把握文章内容，感受作者热爱自然、关爱小生灵的情怀。

52. 以前我觉得苍蝇会污染我们的食物，我们吃了会拉肚子，所以我把它归类为害虫。

53. ，说明我们党在实践中对邓小平理论认识的深化，表明我们党第三代领导集体高举邓小平理论伟大旗帜

54. 在这篇文章中，作者主要以比喻和拟人来描写草虫们。在文章的开头，写得很自然，对我们这些生长在城里的小朋友真的好有吸引力不禁让人想认真细致地看下去，越看心情越放松越看越有兴趣，好象进入了一次奇异的世界。

55. 我的家乡是一个美丽的地方，那里有五色鲜花、茵茵绿草、粗壮大树、蝴蝶纷飞，暖暖的阳光照在人身上，舒服极了。

56. 于是我跑过去，用我的触角与的他的触角不停地接触。

57. 学生自学，教师巡视。

58. 巨浪一次一次打击着海面，时而雄伟，时而柔和。

59. 贯彻十五大精神，首要是高举邓小平理论的伟大旗帜，在全党和全国兴起一个学习马列主义、毛泽

60. 我懒懒地打了个哈欠，伸了伸懒腰，叠了叠被子，从床上跳下来。

61. 村落警卫队（蚂蚁）排着整齐的队伍，在村子里巡逻。

62. 树林是那么安静，只有雨打在落下的树叶上，融入泉水中，滴在每一个小动物的脸上。

63. 他的战友们，牢记着部队首长的嘱咐：“在任何情况下都不能暴露目标。”他们怀着对敌人的刻骨仇恨

64. 这样的精彩词句课文中还有很多，比如课文的结尾处：“我愿意牵着你的手，一起到草虫的村落里散散步。”亲切中还隐含着期望：你也可以跟作者一样走进大自然，用心体会一草一木，一虫一鸟，每一个生灵，每一株植物，都给我们的眼睛留有发现的美丽，都是我们的心灵安放的奇妙世界，只要你愿意。

65. 从“归来的游侠”中，体会作者的独特感受。

66. 一弯新月，带着难以描绘的含羞挂上了深蓝的天。

67. 给的自然段标出序号，思考本文的层次划分。按三层结构分的话，可以怎样分？

68. 能够解决我国社会主义的前途和命运问题。只有高举这面旗帜，才能把5800万党员凝聚在一起，把12亿

69. 展开丰富的想象：黑甲虫看着“庞然大物”为什么会感到好奇?蜥蜴和小甲虫在交流些什么?

70. 听科学老师说过，蚂蚁是用触角来传递信息的，第一只蚂蚁——头目和其他蚂蚁会分泌一种信息素，指挥后面的蚂蚁跟自己走一样的路线。