在这繁忙的都市中，有一群人，他们用双手酿造着生活的甘甜。他们是酿酒工人，用对酒液的热爱和执着，为我们呈现出一瓶瓶精酿佳酿。今天，让我们走进他们的世界，一探酿酒工人的匠心独运。

1. 在为期一年的驻村工作中，我也面临了一些挑战和困难。例如，一些村民对新的发展理念和方式不太理解，对我们的工作持怀疑态度。还有一些贫困户由于文化水平和自身限制，很难接受新的培训和帮助。然而，我通过耐心，巧妙的沟通以及与他们的深入交流，逐渐改变了这种情况。我们的工作也逐渐得到了村民的认可和支持。

2. 过滤的方法

3. 在包装时尽量减少啤酒与空气的接触，防止啤酒中二氧化碳的流失，而影响啤酒的口感与质量。

4. 回顾半年的驻村工作，感到自身在思想上受到了深刻的教育，工作能力得到了提高，党性认识也得到了加强。实践让我深刻地认识到：搞好调查研究是做好驻村工作的基础；为群众办实事，是打驻村工作局面的突破口；支持村级班子的各项建设，是完成驻村工作任务的重要保证。在下半年的工作中，我将继续发扬认真履行职责，践行党的群众路线宗旨，纠正不足，把工作进一步做好做实，为贯彻落实“全省同步建设小康社会”，大力推动岜鲜村的同步小康社会发展而做出更大的奉献。

5. 了解生产企业的生产工艺流程规范，对乙炔生产车间，氯化氢生产车间，氯乙烯聚合车间的生产工艺原理和工艺流程规范进行全方位的认识和了解，重点是聚氯乙烯合成车间，了解产品从原料投入到成品产出的各个环节，对生产过程进行系统的学习。

6. 磷酸浓缩和硫酸生产工段这两个工段较之于尿素稍微简单一些，实践情景与前面类似，主要还是学习生产工艺流程和熟悉实际的装置布置和管道走向。磷酸厂主要是生产磷酸一铵、磷酸二铵、工业一铵、精制硫酸、复合肥。中间产品有硫酸和磷酸，主要是自用。复合肥主要是硫基复合肥、氯基复合肥、尿基复合肥。

7. 分为过滤法和离心分离法。过滤法包括棉饼过滤法、硅藻土过滤法、板式过滤法和膜过滤法等。其中最常用的是硅藻土过滤法。

8. 二、实践概况

9. 一、深入调查研究，理清工作思路

10. 生产实践是我们学校为培养高素质工程技术人才安排的一个重要实践性教学环节，是将学校教学和生产实际相结合，理论与实践相联系的重要途径。其目的是使我们经过实践在专业知识和人才素质方面得到锻炼和培养，从而为毕业后走向工作岗位能够快速成为业务骨干打下良好的基础。经过十一天的实践，我觉得自己有很大的收获：对化工设备尤其是有关容器方面的知识有了必须的了解，这些知识不但在平时的课堂学习中很重要，并且在公司化工产品设计和开发中也很重要。这使我更加坚定了我学习化学工程与工艺这门专业的热情和信心。我们以前仅仅是对自己的化工专业有了感性的认识，并不完全了解。对于实际的生产情景、操作过程、出现的问题以及解决方案都不太了解。实际生产过程和理论之间有着密切的联系，但仅有亲身经历过，亲自去认真学习过，才能找出这之间的不一样。并且，生产实践，也是我们大学生迈向社会的一个重要步骤和平台，必须认真对待和珍惜。

11. 糖化的原理：糖化是麦芽内含物在酶的作用下继续溶解和分解的过程。麦芽及辅料粉碎物加水混合后，在不同的温度段保持一定的时间，使麦芽中的酶在最适的条件下充分作用相应的底物，使之分解并溶于水。原料及辅料粉碎物与水混合后的混合液称为“醪”（液），糖化后的醪液称为“糖化醪”，溶解于水的各种干物质（溶质）称为“浸出物”。浸出物由可发酵性和不可发酵性物质两部分组成，糖化过程应尽可能多地将麦芽干物质浸出来，并在酶的作用下进行适度的分解

12. 主要生产过程示意图是：

13. 除去酵母或细菌等微生物，提高啤酒的生物稳定性。

14. 三宁公司主要是采用湿法制磷酸即用硫酸处理磷灰石生成磷酸和磷石膏，在积极行浓缩，其优点是能源消耗低。主要工艺流程是矿浆到萃取再到过滤到浓缩，最终到成品库。具体工艺流程是先将磷矿石打成矿浆，在用泵将矿浆输送到萃取工段，在萃取工段采用98%的H2SO4对矿浆积极行萃取，输送到过滤工段积极行过滤。在过滤工段采用转盘过滤机积极行抽滤，在对滤饼的洗涤采用的是多次逆流洗涤法，能够提高磷酸的产率。将过滤后的稀磷酸输送到浓缩工段积极行浓缩产生浓磷酸。在浓缩工段浓缩时，蒸发室的真空度是—70Kpa，温度是75℃—80℃。工艺的最终阶段是将浓磷酸送往成品库积极行储存。对于生产过程中产生的氟化氢气体主要是采用和二氧化硅积极行反应，在用氢氧化钠积极行吸收，生产的氟硅酸钠能够另作它用。

15. 为后续专业课程的学习供给必要的感性认识，积极一步掌握本专业必备的专业知识、基础理论、基本技能，并能分析解决必须实际问题。

16. 实践期间，学生应严格遵守工厂的一切规章制度，注意不影响生产，不随意触动设备，牢固树立安全第一的思想；应虚心向有经验的工人师傅学习，向有经验的工程技术人员学习，广泛积累感性认识，培养实践能力。

17. xx化工厂地理位置优越，交通运输便利。依托当地丰富的原盐、煤炭、电力、电石资源，成为具有年产5万吨离子膜烧碱、6万吨聚氯乙烯树脂、

18. 三、切实转变工作作风，深入了解村情村况

19. 这次能有机会去三宁化工去实践，我感到十分荣幸。虽然仅有短短的十一天，可是却学到不少知识，而那些知识是在课堂上根本学不到的。这段时间里，在教师和工人师傅的帮忙和指导下，以及和同学的探讨过程中，对于一些平常理论的东西，有了感性的认识，感觉受益匪浅。这对我们以后的学习和工作有很大的帮忙。在此次实践中，在工人师傅的带领下，我们到各个厂区参观，详细的了解了每个工段的设备和操控系统，初步了解了工厂各个工段的工艺指标，对工厂的管理制度也积极行了简单的了解。在厂区，我们了解了工厂，见到了工人工作和生活的情景。

20. 一、实践目的

21. 啤酒是以麦芽为主要原料，以大米或其它谷物为辅助原料，经麦芽汁的制备，加酒花煮沸，并由酵母发酵酿制而成的，含有二氧化碳、起泡的、低酒精度的饮料酒。

22. 实践对我们来说至关重要，它让我们脱离了书生的稚气，增加了对社会的感性认识，对知识也有了更深入的了解。实践，是从学校走向社会，从教室走向工作岗位，由学生变成员工，无论生活方式、思维方式，还是生活环境、思考方法，都要发生很大的变化才能更好的适应。我们不但要注重知识和技能，更需要增强我们的心理素质和道德品质教育，使自己既具有高度的事业心和职责心，以及坚定不移、百折不回的意志和精神。

23. 糖化工艺的原则：确定适合各种酶作用的最佳条件。

24. 二、部门领导高度重视

25. 除去或减少使啤酒出现混浊沉淀的物质；提高啤酒的胶体稳定性。

26. 二是抓思想，改作风。年初，参与组织召开支部班子会，统一班子思想，理清发展思路，凝聚干部民心。3月下旬还特别邀请到县委党史研究室班子领导到村委开展“三讲”宣讲会，对全村党员干部作了“八项规定”和转变四风的宣讲教育，会后获赠最新党史编研成果励志图书学习读本100余册，红色文化系列产品3件套。

27. 酒精度、糖度、原麦汁的浓度、总酸、真正的发酵度。

28. 在接下来的工作中，我将继续努力，通过发挥自己的专业知识和技能，推动村庄的发展和贫困的减少。同时，我还将继续加强与村民的沟通和合作，根据他们的需求和意见，进一步改进我们的工作方法和项目。我相信，在我们的共同努力下，村庄会变得更加繁荣，村民的生活会变得更加幸福。

29. 麦芽汁的过滤。首先将糖化醪泵入过滤槽，搅拌均匀后静置20min；其次对麦糟进行洗涤，用78—80℃的热水分2—3次将吸附在麦槽中的可溶性浸出物洗出，得到二滤和三滤洗涤麦芽汁。

30. 在酿酒过程中，淀粉吸水膨胀，加热糊化，形成结构疏松的α—淀粉，在淀粉酶的作用下分解为低分子的单糖。单糖在脱羧酶、脱氢酶的催化下分解，逐渐分解形成二氧化碳和酒精。以淀粉为原料酿酒，需经过两个主要过程，一是淀粉糖化过程，另外还要经过酒精发酵过程。

31. 一是积极协助与村支两委抓好农村规办酒席工作；

32. 二是积极宣传协助抓好禁燃烟花爆竹工作；

33. 通过不懈努力岜鲜村基层组织建设明显加强党支部的创造力、凝聚力和战斗力得到很大提高，学校、交通、人畜饮水等基础设施建设取得明显进展村容村貌明显改善，精神文明建设不断推进各项社会事业健康发展，群众生活水平明显改善：

34. 通过实践，我们既对中发厂的安全管理有一个初步了解，对化工行业的特殊性有一个初步认识，加强安全生产意识及自我防护的潜质，又能了解中发化工厂的生产状况和工艺流程规范，对所学专业有一个感性认识，对所学专业在国民经济中所占的地位与作用有所了解，增强我们对专业的热爱，对化工产业的实际生产，工作等各方面有切身领会。

35. 总的来说，这次实践，让我收获颇多，不仅仅深入地了解了化工厂还了解了到工人师傅们的日常工作以及生活。积极一步学习了如何将理论知识和具体实践结合起来，如何解决生产中遇到的各种各样问题以及如何改善等。为以后积极一步的学习和工作打下了坚实的基础。真诚的感激学校和公司的领导，这对我以后的学习和工作都是宝贵的财富。

36. 麦芽的制造：将选好的原大麦经过预处理（清洗和分级）然后一次进行浸麦发芽干燥贮藏和成品麦芽。

37. （一）麦芽汁的制备

38. 实践是大学本科的必修课程，是理论联络实际、为以后就业打下感性认识基础的十分重要的实践环节。通过本次实践，我们稳固、扩大和加深了从课堂上所学的理论知识，亲眼目睹了各厂房实际运用化工方面的知识进行生产的过程，并初步学习化工厂生产岗位基本操作技能，对化工生产有了更深刻的明白和领会。

39. 三、着力关注民生，积极为民办实事

40. 4月26日至27日，陪同“伙计”、村支两委班子赴广西天峨下老乡纳翁、纳良考察中药材“三叶青”种植项目。群众发展积极性高，村支两委班子共同研究形成一致意见发展种植中草药，目前已经利用土地流传方式示范种植2万袋，面积4亩，按目前市场价格，到时可收入100—120万元。

41. 结合以前所学的知识，对实践工厂现存的技术问题提出自己的看法，并提出解决意见和提议，培养创新精神。经过实践了解本专业在国民经济建设中的重要作业，提高积极一步学习本专业的兴趣和积极取性。

42. 在社区发展方面，我积极组织村民参与各种培训和活动，提高他们的技能和意识。例如，我们组织了农业技术培训，帮助村民学习新的种植技术和管理方法，提高他们的农业生产能力。此外，我们还帮助村民组织文化活动和旅游推广，提高村庄的知名度和吸引力。通过这些努力，我相信村庄的发展潜力将得到更好的.发掘和利用。

43. 五是协助村支两委做好低保申报核查工作及计生、安全和矛盾纠纷排查工作。

44. 在完成基础理论课和部分专业课教学后的一次实践教学环节，经过实践，把理论知识和生产实践相结合，提高生产实践能力，加深学生对基本理论和基本知识的理解，把理论知识感性化，激发学生学习专业理论知识的兴趣。

45. 在课堂上，我们学习了很多理论知识，但是假如我们在实际当中不能灵敏运用，那就等于没有学。实践就是将我们在课堂上学的理论知识运用到实践中。实践能使我们接触社会，感受工人师傅们遵守劳动纪律和勤劳拼搏的精神以及严谨认真的工作作风，培养我们对工作的职责感，以及运用所学知识观察和分析实际问习题的潜质。

46. 净化后的空气指标是：CO、CO2≤25%；H2S≤100mgcm3；CH4≤15%。在脱硫处用碱液吸收硫化氢，主要是因为硫对钢材腐蚀严重，并且能使催化剂中毒，对生产造成影响。在变换处主要是将一氧化碳转化成二氧化碳，加压效率要最大化。对于变脱来说，温度越低，安全系数越高，催化剂的寿命越大，当然是在正常生产的前提条件下。脱碳主要是除去二氧化碳。在低压甲醇处要求压力为5Mpa。醇化主要是气体精制，要求CO+CO2≤25ppm，对CO、CO2转化为醇或烃，操作压力为14Mpa。我们分别查看不一样的装置，各自记下其位置、铭牌信息和管道大概走向，实际生产路线远比流程简图复杂，许多附属设备比反应设备更多。之后回到休息室团体讨论，得出初步结论，之后由两人去操作室询问工作人员我们不懂的地方，并对电脑上的流程图仔细钻研。对于此工段的实践我认为最重要的要掌握流程图上的管道走向和设备装置。我们许多人都爬上了高达80米的塔上，也许是好奇更多的是对知识的探索。我们此次还学习了分工合作的重要，一个人的力量是弱小的，合作就能学到更多。我们还要懂得礼貌，询问别人要礼貌，也要胆大，不能太羞涩，学会与人交流，尽管有些人不是十分热情，但我们要学会积极取地与他们交流。还有克制自己的好奇心，不乱动设备和开关，以免出现事故，要有自己独立的看法。在工厂里我们还看到了许多书本上才有的.设备和仪器，对我们所学习的专业有了更清醒的认识，虽然没有那么光鲜，但对我们的日常生活却是至关重要的。

47. 制备过程的检测

48. 开展好党的群众路线教育实践活动，努力为群众办好事、实事，协助村支两委抓好产业发展。

49. 四、实践过程

50. 五、实践心得体会：

51. 总之，这次的实践，使我对自己的专业有了更为详尽而深刻的了解，对实际操作有了更多的了解，增强了专业知识的感性面及认识面和运用所学知识观察和分析实际问习题的潜质，对所学的专业有了新的认识。实际的工作与书本上的知识是有必须距离的，俗话说，千里之行始于足下，实践才能使我们更好的学习。虽然实践的时刻只有一个月，但却让我受益匪浅，也让我对自己今后要从事的行业有所思考。

52. 通过课外实习锻炼自己的动手能力，提高实战能力。生产实习是学生大学学习很重要的实践环节，学习实战知识。在了解基本工艺流程的基础上能够结合所学的知识目前较流行的先进工艺进行对比，找出其优缺点，并进行适当的改进，与此同时了解一下工作人员的具体职能，便于不断的自身学习和提高自己的综合能力。通过此次的微生物实习，让同学们对微生物有一个更深层次了解，同时也使得同学们之间学会合作和沟通。

53. 三、xx化工厂基本状况

54. 除去酒中的悬浮物，改善啤酒外观，使啤酒澄清透明，富有光泽。