庆国泰安，乐成长，精彩回顾！

1. 国庆节到了。祝东方好运，南方成功，西方平安，北方无忧，中间身体健康。左边右边发达，前面是财星，后面是菩萨；祝业余爱好者好运！祝：国庆快乐！

2. 教师之间配合的不够默契，分工不明确；

3. 金秋时节，一片落叶代表健康，两片落叶代表快乐，三片落叶代表幸福，无数的落叶围绕着你。那是朋友无数的祝福。祝你永远笑容灿烂，国庆节快乐！

4. 手工材料：彩色皱纸、浆糊、剪刀等供制作、布置环境用。

5. 环境创设:师幼一起装扮活动室，营造国庆节欢庆气氛。

6. 本次国庆庆祝活动的内容有：奏国歌仪式，幼儿及老师诗歌朗诵，幼儿园韵律操表演，老师参加的游戏；和孩子一起开展国庆节的活动，体验节日的快乐。

7. 领域渗透:学习《娃哈哈》等歌颂祖国的歌曲。

8. 看潮起潮落，坐着看云卷云舒，静下心来想一想最重要的：有一些健康的东西吃，有一些纯净的东西喝解渴，有一些能在国庆节送上祝福的朋友！

9. 师:马上要国庆节了，我们一起来制作国旗庆祝祖国妈妈的生日吧。看，后面的小篮子里也有五星红旗，先想一想五颗星在国旗的哪里我们一起去制作吧。

10. 经验准备:幼儿见过国旗，观看过幼儿园的升旗仪式。

11. 中班孩子表演起来更是有模有样，非常棒，节目很精彩，十分赏心悦目，让人忍不住更加喜爱这些聪明的宝贝们了。一起挥舞小红旗是本次活动的亮点部分。孩子们拿着自己之前做好的小红旗跟随主持人一起挥舞，并说着“祝祖国妈妈生日快乐”。活动氛围十分温馨，在孩子们稚嫩的祝福声中，本次活动圆满结束。

12. 用一盏灯切断西窗的蜡烛。一杯薄薄的酒，手里拿着杯子和桑麻说话。一缕清风，温暖而优雅。祝福，简单而真诚。国庆长假，祝你笑得开心！

13. 观察、认识五星红旗，知道五星红旗是我们国家的国旗。

14. 这是我们中班年级首次开展的大型亲子沟通，虽有不足但也从中获得了一些经验教训，相信今后类似这种亲子沟通会在我们每一个人的共同努力下会越办越好的，加油！

15. 但在沟通的过程中也存在了一些不足，如沟通前的准备不够充分，想的不够周到；

16. 通过集体观看短片“升旗仪式”与“开国大典”，使幼儿对国庆节有更多的认识。

17. 通过一系列活动，孩子们认识国旗，和老师一起唱国歌，分享他们对我们国家的知识和理解。孩子们对我们祖国的母亲有了更深的理解，更爱我们的祖国。

18. 教师:除了小朋友说到的地方，还有哪些地方有国旗呢我们看，(运动员)你找到五星红旗了吗在什么地方为什么有五星红旗呢因为这些运动员是中国人，到外国去参加比赛，看，他们比赛的怎么样为什么(我们的五星红旗挂的，是冠军，第一名。)教师:(杨利伟)它是谁啊它是那个国家的人啊(中国人)你怎么知道的

19. 班主控制场面的能力有所欠缺；

20. 展出吸引了众多家长与孩子的目光，孩子们热情地向大家介绍着自己和同伴的作品，而家长们则驻足欣赏，不时用相机记录下孩子和作品的合影，成为了幼儿园一道亮丽的风景线。

21. 根据孩子的年龄特点，我们还在课堂上开展了国庆活动。海星班《国旗国旗我爱你》让孩子认识国旗，自己制作国旗；海北班的孩子们给祖国献生日歌，送自己做的生日礼物；海豚班的活动《祖国妈妈，我爱你》，邀请了父母和朋友一起庆祝祖先和母亲的生日，孩子和父母也一起做了一张中国地图。

22. 不足之处，本次活动的环境布置没有表现出节日的气氛，导致节日气氛不太浓。主持人在开场时可以讲解一起关于国庆节的知识。如果能布置相应的环境，讲解一些国庆节来由，相信幼儿对于节日的感受体验会更加深刻一些，了解的会更多一些。

23. 男：朋友们，当我们还陶醉在晚会优美的歌声中时，晚会落下帷幕了。让我们共同祝福我们伟大的祖国，繁荣昌盛，国泰民安！愿文艺大舞台区在今后的网路上硕果累累。

24. 演讲类的报告，结束语应该表现出演讲的中心意思，提炼出演讲的中心主题，而且表现的让听者产生共鸣，只有这样才能打动听者，听者才会被你的演讲感动，语言是很有魅力的，但是也要抓住重点，演讲的结束语会提出倡议，通过前面的语言蛊惑，在现场发动大家，立即参与到提出的倡议中去。

25. 本次展出大、中、小三个年龄段幼儿的绘画作品。活动作品形式内容丰富，种类有：国画、刮画、吹画、点画、儿童画、创意画、粘贴画、折剪画、撕纸画、线描画、折叠画、拓印画、水粉画、油水分离画等。老师们根据孩子成长特点和年龄段特征，为幼儿提供所需材料及创作环境和空间，孩子们都是充满想象力的天才，他们用手中的画笔描绘出色彩斑斓的世界，把幼儿园装点得格外亮丽，富有生机。

26. 师:这面由五颗五角星组成的红旗就是五星(红旗),五星红旗是哪个国家的我们中国的国旗名字叫什么

27. 剪白云的闲适，春天的甜蜜，采牡丹的富贵，剪清风的缠绵，装点明月的画卷，烟花的绚烂，都被装进了这国庆的祝福里。愿你幸福平安，家人幸福！

28. 通过这次活动，孩子们知道了祖国的伟大，增强了“我是中国人”的自豪感。给国旗涂色、制作国旗使孩子们加深了队国庆节的认识，孩子们也更加热爱我们的祖国了，爱国情感让我深受感动，我相信孩子们是最出色的！

29. 教师:小朋友，你们看，这些是什么呢有几面国旗呢你最喜欢哪一面国旗为什么

30. 五星红旗迎风飘扬，胜利的歌声多么嘹亮！歌唱我们亲爱的祖国，从此走向繁荣富强，祝福我们的国家繁荣富强，祝福我们的生活步入小康，国庆节快乐！

31. 在 “国庆节”假期间，xx幼儿园大班段开展了庆国庆亲子手工制作比赛活动。

32. 幼儿感受国庆节热烈的气氛，萌发爱国情感，我们根据中班幼儿的特点开展了以下一系列的活动：

33. 通过这一系列的活动，使认识国旗、国徽、唱国歌，通过分享交流自己对我们国家的认识和了解以及老师的介绍，孩子们对我们国家的认识更加深入了。随着孩子们对我们国家认识和了解的.深入，孩子们也更加热爱我们的祖国了。通过一系列的手工给国旗涂色、制作国旗，使孩子们加深了对国庆节的认识。

34. 活动前教室挂上了国旗，并且布置了节日气氛的环境，让幼儿动手参与到庆祝活动中来。活动中通过观看“美丽的祖国妈妈”、“珍贵的小动物朋友”等照片、引导幼儿体验作为一名中国人的自豪感。“我为祖国妈妈过生日”的图片让幼儿了解各地国庆节的一些庆祝活动，引导幼儿用自己的方式庆祝祖国生日。

35. 幼儿年龄小，语言和行动的表达方式不强，且由于自身的已有知识极度缺乏，只知道“过节了，我们可以玩了”。所以设计此活动时，根据幼儿的情况，让幼儿通过看、听，对“国庆节”有初步的认识，并通过幼儿现有的能力，向祖国妈妈说生日快乐！给祖国妈妈唱生日歌，添画烟花，让他们动手参与到庆祝活动中，从中感到节日的气氛。

36. 教师:小朋友，你们看，这里是哪里(这里是，是在大大的海洋里的一个小岛)教师:你们知道是哪个国家的吗(对啦，是我们中国的。)但是，现在有一个国家日本想把这个岛抢过去，你们同意吗那我们应该在上插上我们的五星红旗看，五星红旗插上去了，现在是中国的啦，我们一起大声说:"是中国的!"

37. 国庆系列活动的开展，让每一个孩子对祖国又有了新的认识，在表达对伟大祖国的热爱和祝福的同时，也为自己是中国人感到骄傲和自豪。幼儿园作为孩子接受教育的第一个平台，要把握教育契机，给予他们提供更多更好的环境，让孩子们在这样特殊的日子里感受到别样的爱国情怀。

38. 观看升旗仪式，感受庄严气氛教师:五星红旗代表中国，在我们的首都北京的天安门广场上每天都会举行很隆重的升旗仪式，我们一起来看一段录像，看看是谁在升旗是怎么升旗的旁边的观众是怎样看升旗仪式的(他们都是看着国旗的，站的一动也不动的)师幼小结:观看升旗仪式时要站神气，不讲话，眼睛看着国旗。

39. 国旗是什么颜色的(红色)上面有什么(有五角星)有几颗大五角星几颗小五角星

40. 通过此次亲子手工大赛，很好的拉近了幼儿与家长之间的亲子感情，丰富了孩子的童年，让幼儿有了绿色环保的意识。老师和家长一起用爱和美成就了幼儿的梦想;童心很大，可以装满整个世界，童心很美，可以让这个地球更美丽。

41. 看PPT各个地方的国旗，知道国旗代表中国的地方。

42. 评分小组根据亲子作品，评出了一、二、三等奖和鼓励奖，并将作品进行了展览，给教师、家长、幼儿们提供一个欣赏、学习、交流的平台。

43. 家园共育:请家长和幼儿一起收集有关我国国旗的小故事。

44. 能大胆在同伴中交流，发言，有为国争光的愿望。

45. 最值得把握的：机遇；最值得为之奋斗的：梦想；最期待：成功；最值得提醒的：加油。国庆过后，继续奋斗，快乐工作，朋友！

46. 组织幼儿观看影片，帮助幼儿进一步理解国庆节的意义。

47. COm）

48. 教师:我们现在也来进行一次升旗仪式，看升旗仪式的时候要立正，不讲话，眼睛看着国旗。现在请全体起立，升国旗，行注目礼，唱国歌。

49. 师：这几天我们的周围有什么变化？为什么有那么多的鲜花、彩旗？为什么很多地方都挂上了五星红旗？

50. 让孩子知道我们是中国人；

51. 男；感谢朋友们的光临， 让我们在《难忘今宵》的歌声中记住这个美好的夜晚。朋友们再见！

52. 女：让我们在祝福中结束今天的演出，让我们在企盼里迎接明日的曙光

53. 教师:看，国庆节到了，街道上也都挂起了五星红旗在庆祝祖国妈妈的生日呢!

54. 小班级部的孩子们通过用不同材料制作生日蛋糕、唱生日快乐歌等形式，表达了自己对祖国妈妈的爱;中班级部开展了“我爱国旗”活动，通过全面的认识五星红旗、制作五星红旗，让孩子们更深入的了解了国旗的含义;大班级部的孩子们在了解国庆节来历的基础上，通过绘画、搭建等不同形式了解了结构，知道首都的象征，也更激发了孩子们对祖国的热爱之情。

55. 通过此次幼儿园幼儿园活动，让幼儿们认识了“祖国的`生日”，对中国也有了初步的认识，活动中，幼儿了解了“中国”是一个很大很大的大家庭，是一个很美的地方，还有很多的动物小朋友陪着我们，激发了幼儿喜欢祖国的情感。

56. 本次活动让幼儿养成乐于动手操作的良好习惯，使幼儿在学习知识的同时练就一双“小巧手”，让幼儿在动手能力和语言表达能力有了提高的同时还促进了幼儿之间团结、友爱、互助的合作精神，充分展现了幼儿独特的表现力和审美情趣。

57. 组织幼儿为祖国妈妈制作生日蛋糕，提供给幼儿表达表现的机会，体现幼儿活动的自主性，让幼儿充分感受到节日快乐的氛围。另外，在制作过程中，也发展了幼儿的动手能力、想像创造力。同时，也开展了歌舞《大中国》，以及舞蹈《摆乌龙》和《明天会更好》，祝愿我们的祖国繁荣昌盛，欣欣向荣。

58. 设计思路：

59. 十月一日是国庆节，是中华人民共和国成立的日子，是举国欢庆的日子;为了让孩子们感受快乐的节日气氛，知道尊敬国旗，在升旗时立正、行注目礼等知识特设计了本活动。活动中通过观看天安门升旗仪式和运动员得冠军时的升旗活动来培养孩子的爱国情感，萌发做中国人的自豪感。

60. 在这些参赛的作品中，运用了月饼盒、废旧塑料瓶、纸盒、易拉罐等废旧材料，充分体现了本次活动的主题《变废为宝》。

61. 通过亲子沟通的开展，老师、家长以及孩子们有了更进一步的了解。有玩的、有吃的、有奖品还可以学到很多的知识。真可以说一举两得。

62. 物质准备:世界各国国旗卡片、国旗飘飘课件、天安门升旗仪式视频、自制升旗flash，制作国旗材料。

63. 亲子沟通开展了一系列有趣、快乐、康健、文明、向上等沟通，为了使此次沟通更加有活力以及意义，我们准备了一些小节目、小奖品以及一些小食品。

64. 出示各国国旗的，让幼儿找出我们国家的国旗。

65. 家乡的美丽风景、名胜古迹、人文风俗让人印象深刻，此次画展就在“爱我家乡。大美济南”的主题下，孩子们采用线描，水彩，刻印、喷绘、拓印、剪粘贴等丰富多彩的形式而画。挥动画笔，描绘属于自己的家乡！展示家乡的风采！瞧！有展现夜景泉标、大明湖、解放阁的油墨版画《夜。济南》；有将济南的荷花、荷叶、湖光等元素融入到画作之中的《荷塘月色》线描《国庆月夜》；有描绘城市生活美好景象的锡纸画《节日礼花》油画棒画《交通》和剪纸《幸福时光》；就连刚刚入园的小班小朋友也用稚嫩的小手拓印、点画出《我们美丽的家园》……形式多样、丰富多彩的作品凝聚着孩子和老师们共同的智慧，表达着爱祖国爱家乡的情感。欣赏着这些美丽的画面，感受孩子们放飞着童梦，在天真、活泼的年纪里用自己独特的视角、可爱的童心和稚嫩的小手绘出这五彩斑斓的大千世界，真是让人禁不住孜孜称赞！

66. 千言万语也说不出来。世界上所有的美丽都会给你。每一个清晨都会为你祈祷，每一次日落都会祝你平安。每一丝幸福都与你有缘，每一份健康都与你相伴一生。祝你和你的家人国庆节快乐！幸福安康！

67. 我们开展了集歌唱、舞蹈、游戏、绘画、手工制作为一体的庆“国庆”活动，让孩子们都知道自己是一个中国人，中国地大物博，有很多宝贝，乐意看中国地图并将自己在旅游时的见闻告诉大家，孩子们还通过制作、收集、寻找、探索和表达呈现出他们对中国的认知和感受，进一步加深了对祖国的热爱。为了使孩子们感受国庆节的热闹气氛，活动前让孩子们自己和家长一起去了解了国庆节的由来，各班自行组织的主题活动也更让孩子们加深了对国庆节的感知与喜爱。（精选范文网 Www.