春风拂面，万物复苏。在这充满希望的季节里，让我们共同迎接“幼儿迎新春，欢乐满园”的欢乐氛围。

1. PPT6 比赛就这样开始了，一只蜜蜂飞出花丛，他们围着天鹅嗡嗡的飞着，天鹅心里想，我不能动我要赢就连一根羽毛也不能动，蜜蜂又围着鸭子嗡嗡的飞，鸭子心里也想，我不能动我要赢就连一根羽毛都不能动。于是蜜蜂飞走, 突然一群野兔跑来了，野兔看着这两个朋友问：“你们在干嘛呢”？他们在鸭子和天鹅的身上又是抓又是挠的还上窜下跳，鸭子和天鹅怎么样？一动不动，他们心里想着：我要坚持，我要赢，我不能动，就连一根羽毛都不能动。野兔们觉得太无聊，蹦蹦跳跳的走了。这时候一群乌鸦飞来了，还以为他们是雕像呢，就问“老兄，你们是真的假的呀？”他们两个一动不动。这两位朋友心里想着，我要坚持，我要赢，我不能动，就连一根羽毛都不能动。最后乌鸦也飞走了。

2. 区角环境布置

3. （一）朗读诗歌。

4. 教学重点：

5. 教师提问：小朋友都有一个幸福的家，家里人都很爱小朋友，那么小朋友应该怎样对待爷爷——奶奶呢？怎样对待爸爸妈妈，你能为他们做些什么？（幼儿，自由回答）。

6. 51现在的人吃饱了没事情干，就想找一个对象，而我跟他们不一样，我是吃不饱的。

7. 57眼瞅就要过大年了，我要先祝你小年快乐！祝你过个小年，来年发大财，喝口小酒，撞个大运，愿我这一条小小的短信带给你大大的温暖，大大的开心！

8. 2宅在家里，静静的思考了很多，厨艺又又有了质的飞跃这种感觉真的很美妙。

9. 拿出纸箱房子和爸爸妈妈的布偶

10. 四、活动过程：

11. 31我们在错误的时间相遇，在正确的时间却又分开。

12. 引入：小朋友们昨天老师的好朋友在微信上给我发来了几张照片,我觉得很有意思，我们一起来看一看吧。

13. 师：小朋友们今天认识了一个新朋友，他向我们介绍了他自己的幼儿园，我们回头来看看他快乐的一天。

14. 观察画面鱼儿的不同神态，表情，理解图片内容排，列顺序，并讲述内容。

15. 教师以故事形式引入主题，讲述一个关于幸福家庭的小故事，引导幼儿进入情境。

16. 4休息了一天，在家宅了一天！吃了一天冰棍，没有空调的日子，真的好难过！

17. 51你妈妈痛了一天一夜，那么多医生护士半夜起来抢救接生，你以后可千万别说人间不值得。

18. 现在小动物们都找到了自己的家，那谁告诉我幼儿园是谁的家?老师。小朋友。小朋友每天在幼儿园里做游戏、玩玩具、唱歌、跳舞、吃饭、睡午觉，还有老师像妈妈一样照顾你，是不是像家里一样?那你喜欢这个家吗?那幼儿园是谁的家?那请你看看幼儿园里有哪些和家里一样呢?教师有意识的引导幼儿。出示幼儿园图片。

19. 17我想成为海里的浪，风中的云，但我还是小小的我。——桑德拉·希斯内罗丝

20. 44腾不出时间谈恋爱的人，迟早会得腾出时间来相亲。

21. 教学PPT或图片：展示各种幸福的家庭生活场景及家庭成员角色图片。

22. PPT7突然，一阵狂风吹来了，鸭子和天鹅都被风吹倒了，鸭子被吹倒在灌木丛中，天鹅被吹倒在草地上，这时一只狐狸走来了，狐狸想多幸运呀，今天和明天的晚餐有了……

23. 多媒体图片：小鸟、蝴蝶、小鱼、大树、池塘、花园图片若干张，PPT图片。

24. 教学反思：

25. 《纲要》中非常明确地指出：“引导幼儿接触优秀的儿童文学作品，使之感受语言的丰富和优美，并通过多种活动帮助幼儿加深对作品的体验和理解。”大班绘本教学《一根羽毛也不能动》，这个故事内容传递的是一种坚持不懈、朋友的重要性和机智勇敢。而大班幼儿正处于与人交往的关键时期，同时也很注重与同伴间比赛的输赢。我结合“微课”以故事为主要载体,记录教师讲述的过程，运用微课堂让幼儿不但能理解故事内容，还能懂得在坚持不懈的同时，遇到危险时要知道放弃，因为生命重于比赛，朋友重于冠军。

26. 22这个周末在家宅了一天，昏昏沉沉的过了一天。

27. 教师鼓励幼儿用油画棒创作画出作为爸爸妈妈"爱"的礼物。

28. 幼儿相互欣赏照片并介绍自己家中的成员。教师：请小朋友相互欣赏小朋友的全家照，并向小友介绍自己的家人。

29. 为了想清楚昨晚为什么失眠、今晚，又失眠了．

30. 我是懒羊羊，我爱吃东西，吃很多东西，吃完东西要睡觉，睡个大懒觉，懒觉睡多了，再吃东西，再睡懒觉。

31. 55因为不能出门，你在家被嫌弃了嘛！反正我是被嫌弃了，干啥都被说。

32. 发生了什么事？

33. 6小年到来新年近，金蛇来把飞马请。迎财纳福心欢畅，爆竹声声鸣鞭炮。灶神相随好事成，焚香祭拜喜气旺。一声祝福提前送，小年快乐乐融融。

34. 睡觉是一门艺术，请不要制止我寻求艺术的脚步。

35. 【活动过程】

36. 27刚下地铁，就有两个女孩子跑过来找我问路，现在的女孩子真的很鸡贼，问个路都要找个帅的。

37. 分组朗诵儿歌，加深幼儿对儿歌的记忆。

38. 15在家宅了一天，天黑总算跑出来了，一会打算再去吃个担担面和烧烤。

39. 33今天天气好好啊，舒舒服服的阳光，可惜了不能出去玩。

40. 41一个人知道自己为什么而活,就可以忍受任何一种生活。

41. 师：我们来看宝宝的小床，哇，被子上的画是谁呀？（海绵宝宝）

42. 提问：小朋友们，今天学了新儿歌，你们有没有更喜欢幼儿园。

43. 元旦节还是好玩的。小孩子可以放五颜六色的烟花，大人也可以和长辈们一起说笑。

44. 49太无聊了，有没有一起出去耍耍的，好几天没出门了，北京的小伙伴有没有约的啊。

45. 57在家的日子根本不想洗头，我已经好几天没洗头没出门了。

46. 新《纲要》明确指出：教育活动的组织形式应该根据需要合理的安排。因时，因内容灵活的运用。就像我教这首儿歌时，一心想完成预先所涉及的教育教学流程，可是幼儿并不感兴趣。可是当我一变换教学形式，立刻收到了事半功倍的效果。在我们以往的教学观念中，总是以孩子学到了多少内容来定义他的学习到底好还是坏。其实这种观点是错误的。在幼儿园的学习，我们并不是要让孩子学到多少，而是要积极的培养孩子的学习兴趣，试探们能在各项活动中获得满足和享受到乐趣，进而使这种满足和乐趣成为孩子终身发展的需要。所以，我们教师也无须特别钟情于我们预先设计的教学方案，而是应该随时随地的观察幼儿的兴趣，以幼儿兴趣的需要随时调整我们的教育内容及方案。

47. 播放背景音乐教师：小朋友要涂上自己喜欢的颜色哦，把你的家涂的漂漂亮亮的。

48. 30今日小年，祝福送上，小年到，祝福到，幸福快乐少不了，扫去烦恼，洗去忧愁，迎接快乐进家门，吉样开道，欢乐高调，欢天喜地真热闹，祝福大家在新的一年里，家庭幸福，万事如意！

49. 知识经验准备：事先请幼儿与家长讨论并了解自己家庭的基本情况及家庭成员之间的.关系。

50. 16在家宅了一天。吃了躺，躺了吃！最后变成躺着吃！

51. 学习词汇：清清的，污染，蔚蓝的，愁眉苦脸。

52. 42明明不是同父母、却总对别人说、我们是亲姐妹。

53. 宝贝请不要放弃每天晚上对你说晚安的姑娘。宝贝请不要抛弃每天早上叫你起床的少年。

54. 幼儿走独木桥入室，提问：独木桥什么样的？刚才走独木桥的时候有什么感觉？

55. 40吃了睡，睡了吃，就是我现在的生活状态。

56. 4有姐妹喜欢秃头吗，如果有姐妹喜欢的话，我今天就再熬会儿夜。

57. 神经病院门口老大爷睡着了，于是乎，我跑出来了。

58. 他终于想到了一个好办法，就用一根绳子系在头发上，再把绳子的另一头栓在房梁上，只要一打瞌睡，身子一倒下要睡觉，头发就会被绳子给拽疼了，这样他就会醒，醒了就可以继续看书了。这就是头悬梁的故事。

59. 睡眠的拼音是shuimian，失眠的拼音是shimian，辗转反侧夜不能寐，只因少了一个u。

60. 5小年到了，快乐扫荡了忧烦，开心不已；幸福席卷了惆怅，美好无限；吉祥吞噬了晦气，好运连连；平安捍卫了和谐，福寿无边；祝福则送到了心田，情浓谊厚。祝你小年快乐，天天幸福！

61. 18你如果再不来找我，我背上的小翅膀就要长出来带我飞走了。

62. 38等疫情过后，会不会出来一群精神病啊，宅在家里无聊到发掘了自己好多的技能。

63. 教师总结：哦！小朋友们的家也都很漂亮，那你们的房间都是谁给你们弄的啊？（爸爸妈妈），看来，你们的爸爸妈妈都很爱你们，把你们的房间打扮的漂漂亮亮的，那你们要不要好好的爱护自己的家啊？