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1. 汇总、撰写活动总结，上报县教育局。

2. 第二、实施阶段：20xx年1月30日至2月25日

3. 局领导分组走访慰问局机关离退休人员。

4. 编一幅新春对联。倡导学生了解春联的来历，自己创作春联，动笔写春联，使春联这个传统的习俗传承下来。

5. 35公布年度合作伙伴前三名，并颁发纪念品;

6. 15总经理致新年答谢辞;

7. 开展前期宣传，向同学们宣传此活动目的意义。

8. 注:人脉宣传活动从3月22日至3月26日结束

9. 通过广泛的合作，让地球一小时活动影响范围尽可能地扩散到福大校园的每个角落。实现教学区三楼以上教室，生活区大部分，部分路灯，图书馆景观灯的熄灯。

10. 活动中并不反对点灯，使用音响或者其他电子设备。因为电切切实实给我们的生活带来许多方便，不使用电许多活动也将无法正常进行。我们希望通过这次活动，让大家了解到节约并不是不使用，而是使能量化地利用。相较于有的人待在宿舍中，有的人在图书馆，还有的人在活动，所有的同学聚集在一起进行活动所耗费的能量是非常小的。

11. 预计2400元

12. 精心设计工作载体和活动形式，加大年文化的传承和弘扬。广泛利用文化宫、体育场、广场、公园等场所，依托镇级综合文化站、街道文化活动中心等阵地，通过举办民俗展示、迎新灯展、舞龙舞狮、体育健身、歌舞表演、花会歌会、书法棋艺、美术摄影等特色鲜明的节日文化庆典活动和群众自娱自乐活动，进一步丰富群众的节日生活，营造喜庆热烈的节日氛围。继续加大以核心价值观为主题的小品、小戏、曲艺、杂技等民间文艺创作表演活动，进一步弘扬社会正能量，提高市民的价值认同感。继续加大文化馆、博物馆、图书馆等各级公益性文化单位及农村（社区）文化礼堂、“乡村学校少年宫”、“春泥计划”实施点的免费开放服务，为丰富节日活动提供必要的公共娱乐场所。

13. （一）加强组织领导。镇成立返乡农民工及农民工家庭走访慰问工作领导小组，由党委书记陈平同志任组长，其他班子成员为副组长、相关职能办公室负责人、村（社区）“两委”主要负责人为成员。各村（社区）也要成立返乡农民及农民工走访慰问全覆盖工作领导小组，负责活动的组织协调工作。主要领导要亲自抓、负总责，分管领导要具体抓，及时组织开展活动。

14. 00来宾在服务人员的陪同下相互交流、畅谈，播放轻音乐;

15. 在活动开始前一分钟由广播站提醒同学活动即将开始，在8时29分45秒这一时刻，我们所有人都一起倒计时，来见证这个全球的盛典的开始!二栋宿舍从倒数的6秒开始，从上到下一次熄灯。(2栋每层楼派两个人负责在熄灯前一分钟在楼道提醒)

16. 通过与同伴、老师和弟弟妹妹、哥哥姐姐共同春节活动，体验友情和师生情。

17. 三至六年级：

18. 海报：准备5张小海报和一张大的海报(3合1)，其中的一张小的海报是招志愿小分队的宣传海报，要求优先做好。另外的4张小海报分别贴在各个寝室楼的门口和一张大海报贴在体育馆门前。(新闻宣传部负责)

19. 30

20. 各班要利用放假前进行细致的安排部署，尽最大努力保证活动的实效性。

21. 各社团(正式 策划书 上具体化)

22. x年，地球一小时发起于澳大利亚的悉尼，当年3月31日(星期

23. 谢x负责做出“地球一小时”活动策划案，联系太原市环保局宣教中心、太原市环保局迎泽分局宣教中心、太原市环境文化促进会、山西青年报及太原市其他根与芽小组，争取获得政府和媒体的支持及其他根与芽小组的合作。

24. （1）书写春联书法作品一幅，可用传统样式（红条对联纸）以毛笔书写，也可用a4纸以硬笔书写，统一在左下方写明班别、姓名。禁止请人代笔或购买作品上交。

25. （四）开展返乡就业创业促进活动。认真调查收集本地工厂、企业和个体工商户用工需求，通过QQ、微信、门户网站、宣传专栏等方式，多渠道、多形式发布就业岗位，春节期间举办一次返乡农民工就业专场招聘会，组织用人单位和返乡农民工现场招聘、应聘，积极搭建返乡农民工就业平台，促进就地就近就业，坚持以市场需求为导向，对有返乡创业意愿的，各村（社区）干部结对跟踪联络，对特别有潜力的，要及时报告党委政府，由党委政府确定党政领导重点联系服务，有针对性极强宣传推介和对接服务。同时，结合有培训意愿的返乡下乡农民工及农民工家庭的实际需求，重点围绕“四大特色产业”和乡村旅游、果蔬产业、畜禽养殖、创业创新等方面，采取集中授课、小分队教学、现场技术指导、土专家田秀才示范等灵活多样的形式进行技能培训，帮助他们提高掌握运用农村实用技术的能力，助推农村经济社会发展。

26. (二)集中慰问

27. 学校、留守儿童家、县敬老院。

28. 开展安全自护教育活动。在学生中广泛开展“平安伴随我成长”自护教育主题活动；开展安全知识教育，在学生及家长中发布学生安全自护提示，特别是与外出旅游和防止烟花爆竹事故的宣传教育，提高学生和家长的防护意识；开展学生自护体验活动，向学生传授自我保护的基础知识和技能，重点开展防火灾、防食物中毒、防疾病等，引导学生增强自护本领，切实提高学生的安全意识和避险自救能力。

29. 离休干部、县处级及以上退休干部、特级教师、退伍、复员、转业军人、军、烈属共39人，人均100元，共3900元。

30. 张x(教学校长)_(政教处主任)郭x(政教副主任)

31. 将选出单分发部门给两分院，在班级进行宣传。(与张老师协商通过)

32. 8点20时，熄灯信息发布;8点27时，熄灯倒计时;8点35时，晚会开始。

33. 25团队展示、感恩客户;

34. (一)公司参加人员：公司股东、全体员工;

35. 4展。在泰塑公寓内进行为期两天的展。展示内容有：世界近日重大污染灾害、“世界一小时”往届。

36. (熄灯后十分钟确保楼栋寝室没有任何不安全迹象就回到自己的团队)

37. 根与芽志愿者在政教处帮助下在学校及周边学校、社区张贴 倡议书 和宣传海报，并由学校政教处将倡议书印发到每个学生手中，以全校师生及家庭为轴心辐射周边学校和社区。

38. 三、活动时间

39. 活动时间：

40. 四、活动地点

41. 通过和各学院主席或各班班长联系，将地球一小时视频利用课间时间进行宣传

42. 初一学生了解“年”的知识：学生通过网上学或民间收集，深入了解我国民间的“年”的来历、风俗等知识。要求学生完成收集作业（可以是小报、文章等形式）——《我知道的“小年”、“大年”》为题。各班在开学后一周内向团总支报送优秀作业（不少于2份）

43. 活动过程：

44. 10—

45. 各地各部门要把这项工作作为贯彻和践行社会主认核心价值观及全国文明城市创建的重要抓手摆上日程，制定具体活动方案，精心谋划实施。

46. 寝室楼栋负责人及校内熄灯协调人在熄灯后临时组成活动记录小组，并在自己所负责的楼栋(阳台或楼顶)俯视记录活动全景。

47. 制作一张新春贺卡。引导学生动脑设计、动手制作一张新春贺卡，可参照市面流通的贺卡，添加新的元素，反映未成年人对新春的一种期盼，一种祝福。

48. 退伍、复员、转业军人、军、烈属分校区慰问。

49. （四）活动内容。

50. 三、互赠新年祝福和礼物

51. 三、慰问时间

52. 00开始，以“我加我的低碳伙伴——地球一小时”为主题开展主题游园会，邀请校学生会主席或一些社团的会长参加地球一小时的启动仪式

53. 社团 宣传各自的活动，做好准备工作以及活动。

54. 水果、油、大米

55. _主任负责联系太原市教育局规定的本校协作学校

56. 虽然春节依旧在，但春节伟大文化遗产的不断流失，拯救春节传统习俗文化已是迫在眉睫。韩国“端午祭”20xx年已被公布为世界非物质文化遗产，随着国家间文化竞争的愈演愈烈，我们更应该重视对优秀传统文化的传承。

57. 以春节辞旧迎新、平安团圆、孝老爱亲、感恩祈福、健康文明为主题，突出“喜庆祥和过大年，传统文化再继承”，遵循简洁可行、就近就便、力所能及的的原则，深入挖掘春节的文化内涵，以活动为载体，吸引全体学生广泛参与，培养和树立学生认知传统、尊重传统、继承传统、弘扬传统的思想观念，增强学生对中华优秀文化的认同感和自豪感，着力营造欢乐、祥和、平安、健康、文明的节日氛围。

58. 我的春节剪影：用自家的相机记录下自己和家人过年的瞬间或开展活动的场景，开学后与老师同学分享，还可以上传到学校网站，让更多的人了解“年”味。

59. “地球一小时”活动率先于x年年在澳大利亚展开，起初只是一项号召悉尼居民关灯的活动，当时大约有220万悉尼家庭和企业熄灯一小时。目前，“地球一小时”已逐渐发展壮大成为全球的应对气候变暖行动之一，成为一项全球性可持续发展的活动。

60. 二、活动安排

61. ③小班幼儿各制作春节红包二个，里面包上祝福语!

62. 七、活动流程

63. 对留守儿童进行家访。

64. 放鞭炮，过春节，穿新衣，真热闹，我们代表xx班全体老师和小朋友，祝弟弟妹妹(哥哥姐姐)在新的一年里向喜洋洋的聪明学习!向沸洋洋的健康学习!向懒洋洋的不挑食学习!向灰太狼的永不放弃学习!每天开开心心上幼儿园，健康快乐的成长，快乐开心每一天!祝老师阿姨身体健康、工作顺利、永远年轻!

65. （二）准备工作要到位，各单位要迅速组织力量，做好本地本部门老党员、老干部、离退休人员情况摸底工作和慰问对象的`公示上报工作。

66. 4队)

67. 校门口宣传板展示活动信息。(包括活动主题、活动时间及活动意义)

68. 第一、准备阶段：20xx年1月10日至1月29日(负责人：刘xx)

69. （二）活动范围。

70. (

71. 20x年3月28日晚上8:30——

72. 走访慰问内容：春节前，对我校部分“留守学生”进行走访慰问，切实关心他们的节日生活，为他们送去慰问信、开展家访等活动，并填写好慰问活动记录表。

73. 四、活动目的

74. 以社区为依托，由驻社区干部牵头，以妇女干部和团员青年为主体，结对帮扶学校和社区干部广泛参与，采取志愿者和干部职工联动“多带一”结对帮扶的`方式。