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1. 活动准备

2. 准备：

3. 范画、圣诞老人的挂件。

4. 教师边唱歌边在黑板上画，请小朋友仔细听和看。提问：刚才老师唱了些什么？

5. 一、欣赏圣诞树师幼一起看《天线宝宝》中的圣诞树。

6. 经验准备：了解过新年的习俗。

7. 园长：照相，安排次序。副园长：后台播放碟片，安排次序。指导员：主持节目小二班调一名教师：观护学前班幼儿其它教师：观护本班幼儿保育员：门口接待，把好门关，防止幼儿外出。

8. 三、装饰圣诞树"再过几天，就是圣诞节了，我们这儿也来一棵圣诞树，它想请小朋友来帮它打扮一下，使它象《天线宝宝》里的圣诞树一样漂亮。

9. 幼儿园环境布置：将仓库中的两棵圣诞树放在门口并入行装饰，饰好的配备彩灯，彩带和圣诞装饰物，并对大门和入门走廊进行布置。

10. 小女孩哭着捡起掉在地上的火柴，用嘴哈着热气温暖小手：“太冷了，爸爸，请原谅我，不要打我，我太冷了。”她渐渐睡着了。

11. 不可怕的另一个原因，还是因为“圣诞热”的兴起，正是我们民族开放、自信的象征。过去我们封闭落后，文化方式单调划一，如今通过改革开放，我们经济发展，社会进步，文化生活的多元化自然是水到渠成的事。这是历史的进步，是文化繁荣的集中体现，是可喜的事，怎么倒可怕了呢？

12. 二、基本环节：

13. 师（戴圣诞帽）播放课件《圣诞节的西瓜猪》前半部分激发幼儿兴趣：你们想不想一同参加圣诞会呢（幼）可是呢，要请大家制作出我和西瓜猪头上戴的圣诞帽才行哦。

14. 会互送贺卡？”—“过年的时候”?

15. 游戏字卡，各种水果蔬菜（香蕉、猕猴桃、苹果、胡萝卜等）；

16. 名师教案，大、中、小班教学视频，配套教案，PPT。

17. 图面选一个16001200的大,然后在html里面引入进来:

18. 报纸（让幼儿在课前将一面涂成红色），圣诞帽折法分解图若干张，已做好的圣诞帽一顶

19. article_show.asp？articleid=7638

20. article_show.asp？articleid=15470

21. 四、活动结束

22. 提醒幼儿用水彩笔涂颜色，油画棒打底色。表扬想象丰富、有创意、画得好的小朋友。

23. 圣诞节的西瓜猪

24. （2）幸运物的制作。老师引导幼儿尝试设计不同的幸运物造型。

25. 幼儿喜欢参与装饰圣诞树。

26. 感受圣诞节愉悦的气氛，积极的参与手工制作活动。

27. （2）播放媒体课件，了解圣诞老人的传说。圣诞老公公是谁圣诞老公公是怎样给小朋友送礼物的？圣诞节与春节的对比。

28. 请两名热心家长担任主持人工作；

29. 二、活动准备

30. （二）制作幸运棒。

31. 音乐：铃儿响叮当

32. 能通过图片等方式，让幼儿区分中外节日的不同，从而培养幼儿的观察力，想象力，让每一位幼儿在娱乐中学习，从学习中娱乐。不足之处是没有让幼儿亲手制作小礼物，而是自备小礼物互送。

33. 活动过程

34. 小女孩喊声越来越悲惨：“卖火柴，卖火柴啦！谁买火柴？今天是大年夜，可我不能回家，一整天没卖掉一根火柴，爸爸会打我的。”穿过马路时突然两辆马车飞快地向她冲过来吓得她把鞋子跑掉了。一只找不到了，另一只被一个小男孩捡起来拿着跑了。小女孩害怕地躲闪：“啊？我的拖鞋！”

35. （三）知识梳理

36. 活动：

37. 《天线宝宝》中的圣诞树上有什么？

38. 活动过程：

39. 乞丐对富人说：我又渴又饿，你行行好，给我一点面包吃吧？、

40. 五、幼儿园氛围创设：

41. 小朋友随着音乐自由舞蹈。

42. 教师介绍装饰物，说说它们的名称，形状，颜色。并请小朋友装饰圣诞树。

43. 二、活动准备：

44. 12月23日

45. 能利用各种废旧材料进行制作和装饰。

46. 礼物若干，各种装饰物如彩带，小球等

47. 在活动中，培养幼儿对绘画活动的参与兴趣，提高幼儿对颜色的认知过程。

48. 在玩玩、乐乐的活动中体验过圣诞的快乐。

49. 糨糊、抹布。

50. 四、活动需要：

51. （四）、分礼物

52. 先生：走开，别挡着我的路。

53. 小女孩：先生，您要买火柴吗？

54. 评价

55. 在新年到来之际，老师预设了制作新年贺卡的活动，进一步加深小班孩子对于涂色活动的兴趣，在将近半学期的美术活动中，孩子们已经对于涂色活动有了一定的了解和兴趣，这次的活动孩子们不仅动手动脑，还让孩子们对于我国的传统文化有了进一步的认识，在自己动手制作的过程后，还能将自己亲手制作的卡片送给自己最亲最爱的人，从小培养孩子们热爱自己亲人的感情。

56. （2）请个别幼儿讲述

57. 幼儿自备小礼物

58. 利用广告纸、旧挂历纸等物品，初步学习制作和装饰幸运棒。

59. 3单击一个蓝色向下箭头,在弹出的菜单栏中选择“填充效果”

60. 老师扮演圣诞老爷爷，背一个空口袋，随着音乐进教室，引起幼儿的兴趣。

61. “圣诞树真漂亮，过圣诞节要唱好听的歌，我们一起来唱歌迎圣诞。”

62. 三、活动内容：

63. 教学难点：通过圣诞庆祝活动，让每位幼儿参与团体游戏，满足肢体活动的乐趣，并学会与人相互合作的精神。

64. 选定一位老师做圣诞老人、备好圣诞礼物等；

65. 开始部分

66. 今天很高兴我们把圣诞老人请到了班级（另一名老师戴着圣诞老人面具进入班级）小朋友们想不想让自己变成圣诞老人的摸样？

67. 提问：圣诞老人是什么样子的？

68. 通过活动让家长、老师、孩子们欢聚一堂，传播积极向上的生活态度。

69. 幼儿积极的参与活动，并获得其中的乐趣。

70. 现在我们的圣诞老人面具已经做好了，小朋友们再仔细看下幻灯片中的圣诞老人在做什么（发礼物，放音乐《铃儿响叮当》）那现在请小朋友们把准备好的小礼物送给你的好朋友吧。

71. 幼儿活动

72. （二）装饰圣诞树

73. 材料准备：