在这座历史与现代交融的城市中，一场名为“2024国潮方案：精美纸呈，共庆盛世经典”的盛大活动即将启幕。让我们共同揭开这场视觉盛宴的序幕，感受国潮文化的独特魅力。

1. “迎国庆、讲文明、树新风”

2. 二、活动目的： 活动目的：

3. 通过此次联欢活动，加强幼儿的爱国主义热情，使幼儿懂得我们的幸福生活 来之不易，从而更加刻苦学习。

4. 让幼儿了解我们中国的首都是北京，以及国旗、国徽的含义。

5. 培养幼儿敢于在集体面前大胆表现的性格。

6. 三、活动时间： 活动时间：

7. 20xx.

8. 30 日上午

9. 00 开始

10. 四、活动过程： 活动过程：

11. 集体齐唱国歌。

12. （1）当庄严的国歌演奏完毕，孩子们共同高呼： “祖国生日快乐！ ”

13. （2） 主持人详细向孩子们介绍中国的首都、 少数民族以及国旗、 国徽的含义。

14. 各班集体大合唱。 （有关国庆的歌曲）

15. 开展“我爱我的祖国”主题教育活动。

16. 组织观看视频影像。一是组织收看国庆专题节目；二是开展优秀爱国主 义教育影片进校园活动。

17. 开展“三礼” （学礼仪，知礼节，讲礼貌）教育实践活动。

18. 各班集体儿歌展示。

19. 准备：

20. 道具：学生人手一面自制的红旗。

21. 庆祝国庆的口号、诗歌、歌曲等。

22. 聚焦一个点：开展“寻找祖国的成长足迹”图片展，评选“我最喜爱的图片”。

23. 辐射两个面：在少先队层面开展“爱我中华”演讲赛；在儿童团层面开展“说说祖国的变化”故事赛。

24. 发动全方位：用海报、集体广播的形式在全校进行宣传发动，形成热烈迎接国庆的气氛。举办一次红领巾专题广播，国旗下的讲话，要求各中队出一期黑板报、开一次专题中队会等系列活动，并评选优秀方案。

25. 二、活动目标

26. 通过观看图片、亲身体验等方式，感受祖国翻天覆地的发展，增强民族自豪感。

27. 选择自己喜欢的方式(唱歌、跳舞、朗诵、画画等)表达对祖国妈妈的热爱。

28. 知道我国的国名及国庆节的由来，为自己是中国人而自豪。

29. 学习收集有关资料。

30. 三、活动重点和难点

31. 活动重点：感受国庆活动的热烈，知道国庆的重要意义，为自己是中国人而自豪。

32. 活动难点：理解祖国的含义,学习收集资料。

33. 四、活动准备

34. 师生共同搜集人们欢度国庆的图文资料，如阅兵式、文艺演出等。

35. 指导学生准备各项活动的参赛资料。

36. 指导学生细心观察国庆节来临之际周围生活环境的变化，如建筑物上或学校、单位门前庆国庆的标语、灯饰，电视里呈现的天安门广场上的花坛等。

37. 五、活动方案

38. (一)发动准备阶段(时间：9月25日之前)

39. 张贴宣传海报：将我校如何“迎国庆”的具体实施方案向全校师生推出。

40. 利用集体广播，发动师生共同参与到活动中来，并提出具体的要求。

41. 在班主任层面和队干部层面开展关于“庆国庆”的专题准备会议，并请有关人员作好统筹工作。

42. (二)具体实施阶段(时间：9月25日~9月30日)

43. 开展一次“庆国庆”专题红领巾广播

44. 举办一次“爱我中华”演讲赛(三~六年级)

45. 举办一次“说说祖国的变化”故事赛(一、二年级)

46. 举办一次“寻找祖国的成长足迹”全校图片展

47. 在各中队开展专题中队会、黑板报等

48. 中秋、国庆均是中国的重要节日，以让身在异乡的员工们在这特殊的日子里仍能感受到“家”的温暖、享受轻松愉悦的节日；

49. 给公司员工提供一个展示自我、相互交流的平台，以增进员工之间的真挚友谊，塑造公司优异企业文化，增强员工归属感。

50. 二、活动对象：

51. 全体员工

52. 三、活动时间：

53. 2023年9月29日下午14：30——

54. 30(游戏时间为1小时)

55. 四、活动地点：

56. 公司篮球场

57. 五、活动内容

58. (人人参与，得奖率预计100%)：

59. 呼啦达人：转呼拉圈比赛

60. 参加游戏者在规定的圆圈内进行呼拉圈比赛，以2分钟为限，不掉下者为胜，即获得兑奖券一张。(该游戏主要用于调节现场的气氛)

61. 道具：呼拉圈1个、计时器1个