金秋时节，丹桂飘香。在这个充满欢乐的季节，我们迎来了“中秋佳节，童趣团圆”的主题活动。让我们共同携手，在这美好的日子里，尽情享受欢乐的时光，共度温馨的团圆时刻。

1. 教师讲解中秋节、国庆节家长和幼儿欢聚一堂来共同庆祝来制作月饼

2. 喜欢过中秋节，体验并分享与教师、同伴共同过节的快乐。

3. 音乐游戏：卷白菜(韩放电脑)

4. 了解中秋节的来历和有关习俗。

5. 动画片欣赏(幼儿与家长可以边观看边休息)

6. 理解故事内容，激发对太空的探究欲望。

7. 中国的三大传统节日？（元宵节、端午节、中秋节）

8. 活动准备：

9. 作为一名优秀的教育工作者，就难以避免地要准备教案，借助教案可以恰当地选择和运用教学方法，调动学生学习的积极性。来参考自己需要的教案吧！

10. 积极参与中秋节的有关活动，乐意用不同的方式表达自己对节日的感受；

11. 活动过程

12. 六、猜灯迷游园活动：

13. 教师：小朋友都知道中秋节要吃月饼，今天大家带来了各种各样的月饼。你们吃过月饼吗？月饼是什么味道的？你们发现这些月饼都是什么形状的呀？中秋节为什么吃月饼？为什么人们要把月饼做成圆形的呢？（引导幼儿感受月圆与团圆的关系，引申到月圆人圆又表示圆满、丰收之意。）

14. 设计意图中华民族五千年的悠久历史，积淀着许多洋溢着浓厚东方文化色彩的传统节日。文化是民族的`根本，而节日正是民族文化传承的重要载体。时值中秋节的来临，让我们的孩子了解这一传统节日，学到科学小知识，并且在活动过程中把礼仪渗透到各个细节处。

15. 幼儿初步了解中秋节，知道为什么要过中秋节，什么时候开始过中秋节。

16. 了解中秋节的来历和有关习俗；体验分享、团结祥和的欢乐。

17. 1知道中秋节是中国传统的节日，月饼是该节日的特色食品。

18. 自助餐——月饼品尝大会（全体幼儿）。

19. 附注：此活动方案由执教家长独立完成.

20. 3）在活动中感受节日的欢乐气氛

21. 将自己做的月饼带回家。

22. 第二场、第三场：全园师生

23. 社会：《节日的街道》、《中秋节的来历和传说》、《大家一起吃月饼》、《一起过中秋》。

24. 喜欢民族节日，了解简单的节日风俗和有关的民间传说。

25. 〈2〉将包好的面团放入模型，摁一下，然后磕出来。

26. 介绍中秋节的来历，让孩子们知道中秋节又叫团圆节。

27. 四、家长工作

28. 活动地点：

29. 培养幼儿搜集，整理，比较，分析和运用资料的能力以及语言概括和表达能力。

30. 师：小朋友们，你们知道我们国家有那些节日吗？

31. 家长将一个关于月亮的故事或教给幼儿一首有关月亮、中秋的古诗。

32. 目的：为了更好的烘托气氛，让节日不在死板，运用了3个音乐游戏进行活动1、音乐游戏：卷白菜（韩放电脑）

33. 快到中秋的前两天

34. 并问：小朋友们你们愿意做一个香甜的月饼送给你最喜欢的人吗？现在老师就来教你们做月饼。

35. 认识传统节日中秋节，知道它的来历及有关习俗。

36. 每位幼儿带一个月饼。

37. 幼儿进餐时请王老师到物管处领取幼儿礼物；（其他教师按正常吃饭礼仪进餐）

38. 医务应急：保健室

39. 八、小结

40. 在教学工作者实际的教学活动中，通常需要准备好一份教案，教案是教学蓝图，可以有效提高教学效率。那么写教案需要注意哪些问题呢？

41. 活动具体安排： 各班班长到物管处领取活动用物品。

42. 3）了解人们在中秋节的活动。你喜欢中秋节吗？你知道中秋节吃什么吗

43. 活动延伸

44. 水果拼盘比赛教师注意进行部分协作，其他班教师记录并进行评奖。

45. 二、总体活动目标：

46. 50月饼制做结束，由王老师将月饼迅速送至厨房烤制

47. 让幼儿知道农历八月十五是中秋节，简单了解中秋节的来历，知道中秋节又叫团圆节。

48. 活动内容：

49. 〈1〉先将面揉好，用手团、压、然后包馅，一手托皮，一手沿皮的边缘包上、捏紧。

50. 目的：为了更好的烘托气氛，让节日不在死板，运用了3个音乐游戏进行活动

51. 教师帮助幼儿总结从哪获取知识：方法及渠道。

52. 小组号牌、自带水果、一次性塑料刀具、盘子等。

53. 小孩于家长手拉手跑园玩音乐游戏

54. 通过师生讨论交流、幼儿作品的展示与评比，指导幼儿总结研究成果，最后举行“我们的节日·中秋”主题教育活动，让幼儿在活动中充分展示自己的研究成果与价值，同时，教师适当引导与鼓励幼儿进行其他研究活动的兴趣。

55. 环境创设。和幼儿一起布置中秋的大型壁画，其中有月亮的变化、宫灯，月亮的传说故事。

56. 教师简单小结，月饼的分类3)欣赏歌曲《爷爷为我打月饼》、乐曲《春江花月夜》(或看VC)，边听音乐边分享月饼，体验与同伴、老师一起过节的快乐。

57. 延伸活动：鼓励幼儿回家制贺卡，并与同伴互送电子贺卡(在家长的帮助下)。

58. 读一读：学习朗读一首中秋节的古诗或者宋词。例如：唐诗《静夜思》、《中秋夜》、宋词《明月几时有》等。

59. 集体品尝月饼

60. 各班悬挂灯笼、水果图案营造热闹的节日气氛。

61. 现场布置：后勤主任

62. 00开大门迎接家长（露站门口接待，楠组织幼儿）

63. 向幼儿介绍有关中秋节的习俗，帮助幼儿初步理解中秋节团圆的含义。

64. 告诉幼儿老师给小朋友准备了正方形和圆形的彩纸。

65. 30班长开班级小会，明确个人工作，班级桌椅摆放

66. 通过活动，让幼儿初步了解中秋节的来历，知道中秋节是我国传统的团圆节。