在幼儿教育的蓝天下，我们播撒智慧的种子，以趣味教学为舟，快乐成长为帆，共同开启“幼儿园大班教学案例：趣味教学，快乐成长策略”的探索之旅。

1. 师：好，现在想好的小朋友可以去画了，没有想好的也可以去座位上再想一下，现在我们回去自己的位置开始画画。请不要忘记写自己的名字，你可以现在画面的角落写好自己的名字，好吗？

2. 组织相关稿件

3. 师：而今教员想让你们把自己刚才制作的那所小学画出来，大大年夜师都还记患上刚才自己的那所小学吧，而今有什么不晓得要如何画画的话，讲出来，咱们以及大大年夜师一块儿来想一想咱们该如何画？

4. 对黑板报的要求有了一个感性的认识后，我们来对本班的黑板报和一些手抄报做一个评价，看看本班的黑板报对照书上的要求，有哪些地方做得不错，哪些地方有待改进，进一步加深对黑板报的认识。

5. 故事《好担心》，让幼儿理解故事中豆豆和莉莉担心的事情，了解小学与幼儿园的不同。

6. ①师：“我们也参观了小学，现在请你来说说你参观小学后新发现。”（幼儿轮流表述，其他幼儿注意倾听别人的发言。）

7. 听（出示课件，有歌曲的歌词）

8. 通过益智区“有趣的电子表”“相约星期天”，幼儿会认电子表，学习初步制定计划表。

9. 一、看书自学

10. 通过角色区“我是小学生”“文具用品商店”，幼儿乐于模仿小学生在校的活动，初步感受小学生活。

11. 师：同学们观察得真仔细，把老师的主要特征都说对了。下面为老师画一张像吧！来一张一分钟快像。

12. 让我们在歌唱时，前面四句用亲切、自然的声音，后面的用激动的情绪来演唱这首歌曲。

13. 能从角度或局部形象来对主题进行表示。

14. 每组代表介绍自己做的是什么地方，分享制作经验。

15. 回忆三年来我们一同走过的点点滴滴,我还清楚的记得你们刚来幼儿园时候的情景,很多小朋友都是哭着鼻子,很多爸爸、妈妈、爷爷、奶奶全家出动，来送、来接，今天，你们经过幼儿园的三年学习，你们有了突飞猛进的跨越，像变了一个人似的，刚来的时候你们瘦瘦小小，今天的你们各个挺拔，结实。还学会了很多儿歌、故事、还会唱歌、跳舞、画画等……

16. A、请听《祖国印象》

17. 师：跟随音乐亲切自然的唱起来，用我们的跺脚声为音乐伴奏

18. 学会用线条和颜色表达自己的想法。

19. 二、教学内容与过程：

20. 165（十一小节）⑤6653351（结束句）

21. 提醒幼儿爱惜文具，有节约意识。

22. 观看图片，巩固对小学各地方的理解。

23. 二、了解常识

24. （7）看17页的提示，边唱歌边津动、可根据八分之六拍子的强弱的规律自编身势谨

25. ⅩⅩⅩ、ⅩⅩ、Ⅹ

26. 四、教学反思：

27. 围绕绘画或黑板报的主题认真地构思设计，并用学到的技法和方法烘托主题，完成活动任务。

28. 教师出示一幅学生的作品，启发学生看看、说说画上表现的人物是什么职业，为什么？

29. 教学重难点：

30. 作画技巧讲解

31. 教学过程：

32. 二、学唱《祖国印象》、

33. 活动过程：

34. 感受乐曲的情绪、旋律、节拍的特点

35. 这里有一个模型房屋，我们要在这里做我们自己小学的`模型。表现5个地方的场景。

36. 作画

37. 四、小结、

38. 从吃饭等着老师喂到现在大声地说：“老师，我自己吃!”;从咿咿呀呀地喃喃自语到现在有主见的讲话;

39. 五、欣赏评价

40. 师：谁愿意表演一下喜欢的老师。

41. 幼儿讲述自己得到的建议。

42. 对于未来的教学，有哪些可以改进的地方？