在快节奏的时代，教育不再是枯燥的灌输，而是充满趣味的互动之旅。让我们开启“小班教案设计：趣味互动，启蒙成长”的篇章，一起探索教育的无限可能。

1. —— 请你按嘟嘟成长的过程把这几张图片排一排队。

2. 三、给故事取名字。

3. 种子嘟嘟有很多梦想，它想变成美丽的花朵，还想变成挺拔的大树。可是它到底能变成什么呢？种子嘟嘟自己也不知道。寒冷的冬天，种子嘟嘟被泥土哥哥包里起来，保护它不被小鸟吃掉，也不被虫子咬伤。春天来了，春雨姐姐给嘟嘟送来了雨水，嘟嘟欢快地喝了很多水，肚子鼓鼓的。太阳公公给嘟嘟送来了温暖的阳光，嘟嘟在壳里不停地长啊长。几天后，外壳突然“咔”的一声裂开了。原来是嘟嘟长出了白色的根，把外壳顶破了。嘟嘟强壮的根使劲地钻进坚硬的泥土里，越钻越深。它想出去看看，就使劲抬起头，用力往上顶，终于从泥土里冒出了嫩绿色的小脑袋，这就是小苗。嘟嘟不停地长啊长，终于开出了美丽的花朵。花朵凋谢又结出了果实，果实里躲藏着无数颗像嘟嘟一样的种子。

4. 师：小朋友们真棒!今天认识了许多交通标识，现在请给我们的标识宝宝拼出一个完整的身体吧。

5. （如：来买的小朋友没讲完整就叫其它小朋友一起说能不能买，并对这个小朋友说“没关系，请先回去想好，然后再来买”。）

6. —— 种子嘟嘟是一颗爱幻想的种子，它总是想象着自己长大以后会变成很多东西。

7. ①这是哪里？小朋友在什么地方见过它？

8. ——一年有几个季节？现在是什么季节?哪里看起来特别有春天的感觉？

9. 三、拼图游戏

10. 可是，橘子、梨、苹果这样乱七八糟放在一起能开水果店吗？（引导幼儿说出：橘子、梨、苹果分别放在三个筐子里。）

11. 在理解京剧内容、情节的基础上，让幼儿欣赏简单的戏剧片断。

12. 一些重要交通标识的卡片若干、白板一块、

13. 走：走圆场步；笑：长笑。

14. 进餐和吃水果时要注意什么?

15. 师：老师也开了一家超市，这个超市有个奇怪的规定，来买东西时，要大声的讲完整句，要讲出怎样拿回家，不然就不卖。

16. 二、活动重点：

17. 我们先一起来看看小猴子他买了什么？用了什么动作拿回家的？

18. 说说自己买了几个大或小的什么水果。

19. 师：今天，我们一起来玩个交通小游戏，想玩吗？选择自己喜欢的交通工具(出发喽!)

20. 二、引导幼儿欣赏春天的景色插图，根据插图请幼儿说一说。

21. 附【故事】

22. 小结：兔宝宝在路上遇到了一些危险，你们知道怎样才能避免那样的危险吗？(幼儿回答后，教师用自编儿歌进行归纳：小朋友，要牢记，走路要走人行道，路上玩耍不可以，过马路走斑马线，红灯停，绿灯行，确保安全是第一。)

23. ②按老师的要求从“怪怪箱”里找出白脸（若干）、黑脸（一个）、红脸（若干），戴好。黑脸锣一敲，红白脸开始走圆场步，红脸捉白脸，白脸躲红脸，看谁捉得多、躲得好，被捉到的白脸交给黑脸。

24. 春来了

25. 播放幻灯，出示皮皮猴，介绍主人公皮皮猴。

26. 兔妈妈和兔宝宝走到斑马线前，等绿灯亮时再穿过马路去奶奶家。

27. ● 《活动名》课件：故事图片1~

28. 活动三：做做，玩玩，乐乐

29. ☆家园共育请家长为幼儿讲述有关龙卷风的故事。

30. 教师小结：珠子、扣子、发夹、硬币、图钉等小物品不能塞入耳朵、嘴巴、鼻子。进餐时不能大声说话，以免小饭粒进入气管。吃有核的水果要小心。早上来幼儿园口袋里不能藏有小物品，午睡时不咬衣服扣子或拉链。如果有异物不小心进入嘴巴、鼻子、耳朵，要赶紧告诉爸爸妈妈或老师。如果看到同伴在玩危险的小物品，或者同伴已经将异物塞入口鼻，要赶紧通知大人。

31. 活动准备：

32. 感受与同伴合作表演的快乐。

33. 红脸代表一些忠诚、勇敢的人。白脸指一些狡猾的人，如“芝麻官”，白脸也叫“豆腐块脸”。黑脸指一些说话粗声粗气、忠厚、正直的好人，如“包青天”。

34. ● 难点：能够与同伴进行合作表演。

35. 了解行人在马路上应该遵守的一些交通规则，形成初步的安全意识与自我保护意识，提高自我保护能力。

36. —— 它们是怎么帮助种子的？

37. 师：要过马路了，我们应该怎么走？(找到斑马线，看清红绿灯，红灯停，绿灯行。)

38. ①从“怪怪箱”里找出京剧脸谱戴上，并随音乐走圆场步，看谁跑得好，拿得对，音乐停了，没拿到的算输。

39. 引导幼儿根据歌词内容来做动作。

40. 寻找嘟嘟的梦。

41. 师：再来看看小花猫买了什么水果？买了多少？用什么动作拿回家的？

42. (

43. —— 你们觉得种子嘟嘟能变成花和大树吗？如果不能变，那它能变成什么？

44. 教师出示十字路口的图片提问：

45. 一、播放儿歌音频《春来了》导入活动。