梦想启航，七篇灵感盛宴，助力成长梦想翱翔。

1. 你有什么梦想？你打算怎样实现它？

2. 抓住“坚持”一词，结合生活，引导想象，体会瑞恩为实现自己梦想所付出的努力。

3. 体会瑞恩产生梦想的原因。

4. 活动六：寄托理想

5. 表演小品(15分钟)

6. 教师对本次班会进行总结，强调梦想的重要性和实现梦想的努力。鼓励学生继续追求自己的梦想，并提醒他们班级将会一直支持和鼓励他们。

7. 制作关于电视剧《士兵突击》主角许三多的短片。

8. 学生自读，自悟。

9. 在学生自己准备班会内容，听讲、问答和交流讨论的过程中，学生能生动的了解自己的未来和理想的意义。同时，让学生在了解励志人物的故事后再谈自己的理想感悟，能做到让学生有话可说，理想不空洞。这种从身边生活中举例进行德育的教学方法，把课堂交给学生自主管理，生动有趣，不教条，更容易为学生接受。

10. 活动三：引入励志人物刘伟。

11. ①有志者，事竟成，破釜沉舟，百二秦关终属楚;苦心人，天不负，卧薪尝胆，三千越甲可吞吴。

12. 表演道具：红灯、绿灯，小碗，听诊器，方向盘等能体现其特征的道具之一。

13. 三、细读课文，思考瑞恩是怎样实现为非洲孩子捐献一口井的梦想的

14. 播放短片

15. ②黎锦熙是我国的国学大师。民国头十年他在湖南办报，当时帮他誊写文稿的有三个人。第一个抄写员沉默寡言，只是老老实实地抄写文稿，错字、别字也照抄不误，后来这个人一直默默无闻。第二个抄写员则非常认真，对每份文稿都先进行认真仔细地检查然后才抄写，遇到错字、病句都要改正过来。后来，这个抄写员写了一首歌词，经聂耳谱曲后命名为《义勇军进行曲》，他就是田汉。第三个抄写员则与众不同，他也仔细看每份文稿，但他只抄与自己意见相符的文稿，对那些意见不同的文稿则随手扔掉，一句话也不抄。后来，这个人建立了以《义勇军进行曲》为国歌的中华人民共和国。他就是毛泽东。

16. 老师检查生字，注意“攒”、“泵”的读音。

17. 老师可以播放一段激励人心的视频，引起学生对梦想的思考。或者以一个小故事、一句名言等方式引入，让学生对梦想有所感悟。

18. 情感态度与价值观：帮助学生树立崇高的理想

19. 梦想墙：在班级的一面墙上，学生可以贴上自己的梦想和为实现梦想而努力的事情，激励彼此。

20. (

21. （1）在体会词句的基础上，学生读书，体会非洲人的生活状况。

22. 四、再读课文，找到瑞恩能取得巨大成功的另一条线索

23. 幼儿分组表现梦想：一部分幼儿在旁边画画，另一部分幼儿在中间表演。

24. 活动二：我的理想

25. 引导孩子用较多的方式表达自己的梦想

26. 活动七：朗诵“放飞理想”

27. 梦想导师：学生可以选择一个自己认为成功的人作为梦想导师，通过阅读、观看他们的作品和采访等方式，了解他们的梦想和实现之路。

28. 抓住“没有玩具”体会非洲儿童生活的困苦。

29. 二、活动目标：

30. 一、初读课文，整体感知课文内容

31. ②与其当一辈子乌鸦，莫如当一次雄鹰。

32. 航船破浪前进，是因为有辨识方向的罗盘;列车奔驰千里，是因为有引导它前行的铁轨;航行中，风雨也许会把帆撕碎，但是永远撕不碎的是人的理想。理想就是人生航船的罗盘，就是人生列车的铁轨。鹰可能有时比鸡飞得低，但是鸡却永远飞不到鹰那么高。同学们，我们正是风华正茂，我们正在人生的里程上飞奔，你想飞得更高吗？(板书：我想飞得更高)

33. 活动过程：

34. 通过活动，让同学们更加明确自己的理想，以激发更大的学习热情。【WWW.Nns88.Com 活动范文吧】

35. 结束语（2分钟）

36. 屏幕播放歌曲“我的未来不是梦”。

37. - 有没有梦想，对个人的成长和幸福有什么影响？

38. 教师要做好时间控制，确保每个环节都有足够的时间进行讨论和分享。

39. 总结与展望（5分钟）

40. 梦想的障碍和应对策略（10分钟）

41. 学生分析和总结影片的教育剖析意义。

42. 班主任提几点建议：

43. 二、教学工具：

44. 注意事项：

45. 激励与鼓励（10分钟）

46. 自然引入这一问题的讨论：瑞恩取得成功，除了他的爱心与努力外，还有什么关键的因素？（5年后，这个新的梦想已成为千百万人参加进来的一项事业）勾出这一句话并读一读。

47. ④数学题要勤做，进入深度学习状态，把学习当作一种乐趣。

48. ③化学家李比希读小学时，校长曾向他提问，问他长大后的打算，他大声说：“我想成为一名化学家。”他的话引起了班上同学的大笑。他立下志向后百折不挠，努力奋斗，后来终于成为一名化学家。

49. 五、课外拓展，升华主旨

50. 理想有什么重要的意义呢？（老师在屏幕上出示，抽学生读）

51. 人人奋勇，奋起直追，满怀信心迎接期期末目标检测。

52. 名人名言：老师在屏幕上出示名人名言，指名学生读，分男女读。

53. 本周主要任务是迎接期中目标检测。

54. ③雄心志四海，万里望风尘。

55. 读到这儿，你想对瑞恩说点什么？根据学生的'发言，进行恰当的相关语句及段落的引读。

56. 抽六名学生上台朗诵（放飞————我们的梦想）

57. 好了，满载梦想的'小火车到站了，一起祝愿我们的梦想成真吧！

58. 四、活动过程：

59. 震动——梦想——坚持——“瑞恩的井”