1. 分析讨论:几种常见动物的生态关系,导入歌曲后半部分的学习。

2. 提示：小朋友，你可以多做几个不同造型的玩偶，如小孩、大人、仙女等，就能跟其他小朋友演手偶剧了。

3. 师问：猜猜看，我手中的陀螺能旋转多长的时间？

4. 二、播放PPT，放大洞洞，并出示下一张图片。

5. 让幼儿初步了解并认识不同种类的房子（如平房、楼房、蒙古包等）。

6. （四）社会

7. 六、教学时间

8. 预热阶段: 欣赏发型

9. 了解两种颜色调和后会产生第三种颜色。

10. 实施调查活动阶段：各小组按分工实施调查活动；

11. 教师除需要准备与幼儿学生相同的材料外，还需准备几张范作（每小组一张）。

12. 教师互相配合使班级工作顺利进行。所有老师做到相互配合、相互支持、共同进步。作为一名班主任将在实践中不断探索。让小蒙一班有新的`跨越、新的进步。

13. 生3：我自己是短头发，黑色的。因为我是男子汉！

14. 开学两周内教会幼儿学做早操，能跟上音乐连起来。

15. 师问：玩具是我们的朋友，我们大家都喜欢它。今天周老师就带了一个小玩具来，看大家认不认识。

16. 初步学习日常生活中的交往语言和礼貌用语。

17. 愿意参加数学活动，能按要求拿取、摆放操作材料。

18. 幼儿主动探索滚球、自抛自接、拍球、传球等玩球的方法和技能。

19. 活动准备：

20. 教师：不过今天乘车有一个要求，你刷好卡以后要用一道试题记录下来，让大家一看就知道，卡里有多少钱，你刷卡用掉了几块钱，里面还剩几块钱，好了就把卡插在记录板上。我们准备出发吧！

21. 引导幼儿将搭建好的房子放在活动区域，作为装饰和展示。

22. 我们共同探讨了我们家乡母亲河——马尾河的环境污染与解决策略。相信通过同学们积极参与这节课，大家对环保有了较深刻的认识。环境保护不仅仅是一句口号，更是实际想行动。只要我们每个人都积极行动起来，我们一定会让我们的家园更加美丽

23. 欣赏画册《OK发型师》画面。讨论如何为光头人添画头发，用什么样的线来表现。

24. 板书： 集体荣誉 来之不易

25. 在组织一日活动中保证幼儿每天二小时的户外活动的时间。

26. 学习使用剪刀，会沿线条剪纸。

27. 每月认真写好《家园联系卡》，从而使家长更好的了解幼儿在园情况

28. 体育游戏“给小动物喂食”,让幼儿扮演饲养员,给小动物喂食(要用小勺舀起“食物”送进小动物嘴里)看哪组饲养员喂得又快又多。

29. 隔壁王大爷家的养殖场的`小猪跑出去了，他打电话给老师让咱小朋友去帮忙，我们要助人为乐，帮王大爷把小猪赶回家。这里有一群小猪（红黄绿若干大球），你喜欢什么颜色就参加哪个队，想各种办法把小猪赶回家。

30. 教师表演花样玩球，吸引幼儿组织幼儿练习玩球的方法。

31. 要求：动作规范，两臂成九十度，摆手的高度不可以超过鼻子，尽量后拉，两臂前后摆，不可以左右摆动，重心向前，脚步成弓步。

32. 怎么样才能让自己保持健康，不生病呢？（运动）你喜欢做什么运动？

33. 师：咱们班的孩子就是了不起，不仅画的好，说的也好。

34. 3教师小结：书能让我们增长见识，许多我们不知道、不了解的事情都能在书上找到答案，

35. （幼儿操作，老师巡回指导）

36. 1在信封的中间两侧各剪一个洞，大小够拇指和小指伸出来。

37. 一、 跑步走

38. 五、作品展示与评价（10分钟）

39. （启发、引导学生对陀螺的外观、旋转速度、运动路线、稳定性、运动时间、旋转接触面、旋转面的色彩变化等进行观察和研究。）

40. 活动过程:

41. 能积极参加各项集体活动，在活动中学会初步控制自己的情绪，养成一定的规则意识。

42. 幼儿学生将作业放在通风的窗台或地面晾干，保持作业整洁。然后，用抹布擦净桌子，最后将水罐及毛笔洗净。

43. 【活动准备】

44. 教给幼儿一些安全防范方面的知识，强化幼儿的安全意识和自护能力，不吞食异物，不玩火、水、电，不从高处往下跳，不乱爬高处，不吃生人的东西，不跟生人走，发生危险时，会大声呼救。

45. 活动准备 幼儿每人带一本自己喜欢的图书

46. 从起点出发，跑向第一个红旗区并拿一面红旗，然后急转身跑回起点并把红旗放在自己队的篮子里，然后继续跑向第二个红旗区并拿一面红旗后急转身跑回起点放到篮子里，然后继续跑向用线绳做的沼泽地，并用行进间高抬腿通过。过完沼泽地后，双脚跳过障碍物，然后跑到最后一个红旗区拿一面红旗跑回起点并放在自己队里的篮子里（回去的时候直接跑回去就可以），然后第二个出发.以最快拿完红旗的那组为胜。

47. 活动过程： 布置环境：把班中获得过的奖状、证书、锦旗展示出来。

48. 一、开始部分

49. 学习调查研究的一般步骤、方法，以及查找、筛选、分析资料的方法；

50. 障碍物接力赛游戏导入语：小朋友，你们刚才的表现真的`太棒了。我们现在只剩下最好一个困难，就是把前面的红旗全部拿回自己队的篮子里。看谁做的好，跑得快就成为我们真正的跑步运动员。

51. （1）小组交流： 王小军这样做是为了维护集体荣誉吗？

52. 教师选择一种房子进行示范搭建，让幼儿观察并模仿。

53. 复习哑铃操导入语：小朋友，我们训练跑步前，要先进行准备活动，要不然我们等会在训练中就会很容易受伤。现在，小朋友拿起木哑铃，跟老师一起做哑铃操。

54. （一）合理安排日常教育教学活动

55. (