秋风送爽，丹桂飘香。在这个充满收获与喜悦的时节，我们迎来了传统的中秋佳节。为了庆祝这个团圆的节日，我们精心绘制了八幅经典童画，带您领略中秋之美。让我们一同走进，感受童年的快乐与温馨。

1. 教育活动：

2. 重点难点

3. 教师完整地朗诵一遍儿歌。

4. （3）中秋节前夜，家长带幼儿来幼儿园进行“庆中秋第七集，一定要去看啊！

5. 二、操作表现

6. 教师出示范画，向幼儿介绍月初、月中、月末的月亮。让幼儿了解月亮变化的规律。

7. 活动准备：

8. 我想为什么要把中秋节定在秋天呢？是因为秋天是丰收的季节，这种日子里，和家人一起团聚、赏月那是多么美好。

9. 小百科：月饼是久负盛名的中国传统糕点之一，中秋节节日食俗。月饼圆又圆，又是合家分吃，象征着团圆和睦。古代月饼被作为祭品于中秋节所食。

10. （2）讨论示范画

11. 四、画月饼。

12. 幼儿共同讨论：通过比较来发现头发、眼睛、嘴巴等画的位置不一样。

13. 主题墙饰：

14. 幼儿创作：人手一份绘画纸，幼儿进行绘画。

15. 交流月饼的形状和味道。

16. 知道节日时人们主要的庆祝活动。

17. 三、画月饼送给小动物。

18. 四、幼儿画一画月亮。

19. 三、分享交流

20. 教师范例、铅画纸、勾线笔等。

21. 如果课前我能准备月球仪或课件。这时就可以出示月球仪或课件，向幼儿展示并介绍有关月球表面的状况以及宇航员登上月球的情况。激发幼儿探索月球乃至宇宙的欲望。

22. 三、画一画：会变的月亮。

23. 感受到中秋节的快乐。

24. （2）引导幼儿根据故事，创编表演童话剧由幼儿自己分配角色，制作道具并进行表演。

25. 活动过程：

26. 知道阴历八月十五是中秋节，了解中秋节的来历和有关的习俗，加深对中华民族传统文化的认识。

27. 收集图片、幼儿作品布置"各种各样的月饼"、"月亮的变化"、"不同的茶具"、"各种各样的茶"、"茶道表演"等主题墙饰。

28. 协助孩子一起完成主题活动中相关的调查表，带孩子观看或学习茶道表演艺术。

29. "中秋节"是中国重要的传统佳节之一，每当"中秋节"来临之前，商场里的月饼、灯笼琳琅满目，孩子们对此变化也有所察觉，也有孩子会带灯笼来园玩，日常交谈中也开始涉及到"中秋节"的话题，为此，老师引导孩子开始了这一佳节的主题活动。

30. 通过观察、动手操做、品尝月饼活动，体验在集体活动中交往、合作、分享的快乐。

31. 教师提出要求：把看月亮的人画大，注意五官的位置；把赏月的人都打扮一下。

32. 在教师的引导下，尝试学习围绕主题“月亮”进行谈话。

33. 对孩子们画的月饼表扬，除非有特大失误，不批评。

34. 教师：请小朋友们在练习册上画一个你喜欢的月亮。

35. 主题预知：

36. 了解中秋节人们的活动，通过品尝月饼、观赏月亮、学习歌曲、欣赏中国结等活动来体验节日的快乐，感受中国人的文化习俗。

37. 活动准备

38. 回忆中秋赏月，体验看月亮的快乐。

39. 与孩子一起查阅相关资料，了解中秋节的来历，讲讲一些相关的传说；在过程中可与孩子介绍中国其他的传统节日。

40. 活动流程：

41. 教师：我们一起来念一念这首儿歌。根据幼儿对儿歌的熟悉度，可重复几次。

42. 活动重难点：

43. 一、导入。

44. 中秋节的来历也有人说是当时老百姓们为杀元朝的一个暴君。他们说：“杀靴子，灭元朝；八月十五家家齐动手”的纸条放进月饼里互相传递。到了八月十五日元朝被老百姓们杀了。老百姓们很高兴，把今天建为“中秋节”。

45. 教师：你们见过月亮吗？图画里的月亮是什么样子的？你见到过的月亮是什么样子的？（请几个小朋友回答）