1. 流浪点：45份

2. 活动延伸

3. 活动目标：

4. 东城敬老院：110份

5. 了解认识各种粗粮的名称，感知它们的外形和营养价值。

6. 活动准备

7. 师：要先商量好谁负责煮腊八粥，谁负责观察记录。

8. 二、探究制作流程，绘制腊八粥制作序列表

9. 04腊八粥出锅

10. A 各参与人员，可以在我们的网站(阳光网瓦蓝栈版块、东莞市志愿者拓展总队网站、瓦蓝行动网站)发表自己的感想和收获，和大家一起分享。

11. E 小组分工：每组4人，包括领队1人，活动摄影1人，

12. 在感知各种豆类的基础上，引导幼儿大胆表述豆类的特征及用途。

13. 制作腊八蒜观察记录表格，让孩子们定期观察蒜的变化情况并做下记录。

14. 看到小燕子，胖婶一家是怎么做的?

15. ——幼儿品尝腊八粥，看看嘴里都吃到些什么？猜猜会是什么东西呢？（初步感知它的味道）

16. 收集腊八节饮食习俗的图片和古诗图片让孩子大胆的讲述。

17. 一、回忆学做腊八粥的过程，了解制作腊八粥的流程

18. 赞助商：

19. 二、基本部分

20. 录制一些关于我国民俗的故事，让孩子倾听、了解，激发对传统文化的兴趣。

21. 一说，腊八节出于人们对忠臣岳飞的怀念。每到腊月初八，便以杂粮豆果煮粥，来纪念他。

22. 如果参加人员不足时，不再统一进行。可以集中力量，分时段进行。

23. F 派发完，注意回收所产生的垃圾，处理好场地物资。

24. 二、主题总目标：

25. A、看看这些豆宝宝你认识吗？你知道它的名字吗？（出示常见的豆类，鼓励幼儿从颜色、大小、形状进行区分，并知道它们的`名字）

26. 二、活动地点：

27. 认识腊八粥的材料，知道腊八节吃腊八粥的习俗。

28. 用kt板制作一只“碗”，制作豆贴画。

29. 一、欣赏封面，引发兴趣

30. 孩子们围在桌子旁时，老师引导孩子说出食材、准备的用具。

31. 六、环境创设：

32. E 派发时，注意粥品的特点和温度，并且控制好派发的人数和粥品的数量。把冬日的暖粥和你的微笑送上。同时进行摄影。

33. 将腊八粥里的八种材料陈列在主题墙上。

34. 用kt板制作一只“碗”，制作豆贴画。

35. 万江敬老院：65份

36. 将准备好的食材送入后厨，由厨师师傅来为我们制作美味大餐吧！

37. 听故事，跟着“小燕子”一起观察胖嫂家的`变化，理解故事内容。

38. 活动过程

39. 感知玉米的排列方式，学习用合适的方法做标记，正确计数玉米的列数。

40. 科学《认识各种豆》

41. 活动准备：

42. 二十五，炸豆腐。 二十六，炖羊肉。

43. 前期准备：

44. 孩子围在桌子旁，家长引导孩子说出食材、准备的用具。

45. 体验故事给人们带来的美好情感。

46. 请幼儿简单介绍腊八粥的食料。

47. 将腊八粥里的八种材料陈列在主题墙上。

48. 制作腊八粥的杂粮干果象征人们辛勤之后得来的丰收，桂圆象征富贵团圆，这些美好的寓意，也可以在制作过程中告诉孩子们哦。

49. 让孩子接触了解各种粗粮的名称和对人体的作用，感知他们的外形特征，并清楚、正确的用语言进行表达交流。

50. 四、主办单位：

51. 什么季节到了，小燕子用衔来的八样东西做了什么?

52. 幼儿分组合作，探究制作流程，尝试在序列表中画熬制腊八粥的步骤。

53. 学会念儿歌“炒黄豆”，并能边念边做动作。

54. 腊八节在我国有着很悠久的传统和历史，而我们的孩子对这些习俗和节日不甚了解。所以我们生成“腊八节”这一节日主题课程，让孩子从多方面了解腊八节的习俗和饮食习惯，能积极的参与到活动中，学会关爱需要帮助的人们，在寒冷的冬天，感受节日带来的`温暖和快乐。

55. 提供故事图书和图片，鼓励孩子翻阅图书并讲述故事。

56. 师：怎样才能熬出香香甜甜的腊八粥呢？先放什么，再放什么……

57. 数学《数一数》

58. 充分发挥幼儿的创造力和想象力，利用各种豆子进行贴画。

59. ——展示幼儿分的结果：

60. 了解各种豆子的特征及其作用。

61. 收集各种粗粮实物，放在科学区，让孩子观察认识，并了解其营养价值。

62. 探索玉米列数是双数的规律。

63. 师：小朋友，你们记得农历十二月初八是什么节日吗？每年的腊月初八这一天，一家都要做什么呢？

64. 七、主题总目标：

65. (红豆、胡萝卜、白萝卜、玉米豆（腊八豆）......

66. 活动进行：

67. 欣赏童谣：

68. 腊八节的.来历。

69. 二十八，把面发;

70. 带领孩子们一起清洗制作腊八蒜的器皿，这里要注意安全操作。

71. 农历十二月初八是我国历史悠久的传统节日“腊八节”。俗话说：“过了腊八就是年。”以往，这一天人们都会煮上香糯甜美的腊八粥，当吃着香粥时也预示着新年的脚步已越来越进。而如今，随着生活条件改善，工作节奏加快，年轻一辈的家长们已很少会记得过腊八节，煮腊八粥，感受传统节日，通过听听、说说、吃吃、看看过一个热热闹闹的腊八节。腊八节在我国有着很悠久的传统和历史，而我们的孩子对这些习俗和节日不甚了解。所以我们生成“腊八节”这一节日主题课程，让孩子从多方面了解腊八节的习俗和饮食习惯，能积极的参与到活动中，学会关爱需要帮助的人们，在寒冷的冬天，感受节日带来的温暖和快乐。

72. 腊八粥里面会有多样不同的食材。

73. 在对腊八节有了一定认知的基础上，就可以和孩子们一起熬制腊八粥啦！在食材的清晰和制作的过程中，孩子们可以尽情感受制作美食的乐趣。（腊八节有着丰富的食俗，比如腊八饭、腊八粥、腊八蒜、腊八冰等，各班级可以根据孩子的年龄特点选择不同的食育教学内容。）

74. 语言《腊日》

75. 根据孩子回答的内容，依次翻阅绘本相应的画面

76. 和孩子们探究腊八粥的制作过程，绘制腊八粥制作顺序表

77. 教室外墙制作两颗祈福树，请家长和孩子在红布条上写上文字，画上图案祈福。

78. 腊八粥里的秘密

79. 能积极主动的参与主题活动的环境布置和材料收集。

80. 教学课件PPT准备。

81. 创设美工活动区，提供各种中国风的绘本图片和金山农民画等图片，鼓励幼儿用剪贴、涂画等方法制作图画，布置成“民俗风”画廊。

82. 活动过程：

83. 提问：书名中提到的东西，画面上有吗?猜猜故事里除了胖嫂，还有一个主角会是谁?

84. A 招募志愿者:1月7日-1月9日。

85. 出示实物，分辨和认识“八宝”

86. 胖胖的玉米豆......

87. 四、自助阅读，自主讲述