在秋风送爽的时节，一场充满欢乐与活力的幼儿园秋日活动——“中秋欢乐幼儿园”如约而至。活动总结要点集萃，让我们共同回顾这场精彩纷呈的秋日盛宴。

1. （三）结束部分

2. 三、活动建议。

3. （1）指导学生学会查阅日历，了解今年中秋节的具体时间。

4. 谜题5：船板硬，船面高。四把桨，慢慢摇。(打一动物名) 乌龟

5. “我们的节日——中秋”经典诵读活动。

6. 大家好！今天我说课的题目是《幼儿园中秋节活动》。下面我将从说教材、说学情、说活动目标、说活动准备、说活动过程以及说活动延伸这六个方面来展开我的说课。

7. 总结与结束（5 分钟）

8. 活动说明：九月的教师节刚过，孩子们便告诉我：“老师马上要过中秋节了”。孩子们积极的议论让我们敏感的意识到幼儿对中秋节的兴趣和关注。中秋节，是我国古代劳动人民一个盛大的传统节日，为了提高幼儿对我国民族传统文化的了解与兴趣，加深对祖国悠久历史文化和我国劳动人民智慧结晶的热爱之情，就此，开展了“快乐的中秋”主题活动。

9. 团团圆圆过中秋，赏月、分享活动。

10. 经验准备：幼儿对节日有一定的了解。

11. 回顾活动内容，总结中秋节的主要特点和意义，鼓励幼儿回家后与家人一起分享中秋节的快乐。

12. 国庆节里乐无边，精彩大戏随您看9.30-

13. 引导幼儿分享自己在活动中的感受和体验，教师进行总结和评价。

14. 四、活动内容

15. 在阅读区投放与中秋节相关的绘本，供幼儿自主阅读。

16. 让幼儿参与制作月饼等活动，提高他们的动手能力和实践操作能力。

17. 1）请小朋友说说你们在家里是怎样和爸爸妈妈一起过中秋节的？

18. 吃月饼，共同分享快乐。

19. 师：看了图，你想到了什么为什么首先想到的是中秋呢

20. 学习活动：

21. 展示图片或视频，向幼儿介绍中秋节的传统习俗，如赏月、吃月饼、猜灯谜、挂灯笼等。

22. 让学生知道中秋节是我国民间庆贺丰收和团圆的节日。

23. 物质准备：月饼、制作月饼的材料（面粉、馅料、模具等）、灯笼、灯谜纸条、中秋故事绘本、画笔和画纸等。

24. （生诵诗歌）

25. 乙：每逢中秋，皓月当空，合家团聚，品饼赏月，尽享天伦之乐。

26. 甲：古往今来，人们把月饼当作吉祥、团圆的象征。

27. 学生打电话与嫦娥姐姐说说心里话。

28. 跟据一年级学生的年龄特点,本课在内容的设置上由浅入深。主要从中秋节的风俗习惯入手,让学生初步了解中秋节,通过尝一尝月饼,画一画学生心中的中秋节等动手操作活动,来激发学生对民俗节庆课的兴趣。

29. 媒体出示：中秋圆月、背景音乐

30. 品尝自己制作的月饼，感受劳动成果带来的快乐。

31. 学生交流今年中秋节的活动安排。

32. 展示中秋节的图片和视频，介绍中秋节的习俗，如赏月、吃月饼、猜灯谜等。

33. xx小学四年级（4）班的“合作分享，共度中秋”活动到此结束。祝愿xx小学的老师和四4班所有孩子及家长们中秋节快乐！

34. 难点：引导幼儿理解中秋节所蕴含的团圆、和谐的文化内涵。

35. ①小组合作：查一查今年的中秋节。

36. 体会节日背后的历史含义和文化底蕴，感受中华传统文化的魅力。

37. （孝敬长辈，争获孝敬章）

38. ②了解公历与农历的区别，并在日历上加以辨认。告诉学生：中秋节指的是农历，与每年公历的日期都不一样。

39. 谜题8：白天一起玩，夜间一块眠。到老不分散，人夸好姻缘。(打一动物名) 鸳鸯

40. 画出自己见过的月亮形状

41. ……

42. (

43. 从不同途径搜集节日的信息，对中秋节产生进一步探究的兴趣。

44. 嫦娥奔月的故事；

45. 谜题4：沟里走，沟里串。背了针，忘了线。(打一动物名) 刺猬

46. 欢度一年一度中秋，共享花好月圆，有这样一首词，源自北宋大文豪苏轼对弟弟的思念，一字一句都拨动着我们每一个的'心弦。现在，这首词被改成了一首动听的歌。在这里，这一刻，让我们美好的祝愿一一吐出。让我们来合唱王菲的《但愿人长久》

47. 将幼儿的作品布置在教室的主题墙上，让幼儿在日常活动中继续感受中秋节的氛围。

48. 谜题7：为你打我，为我打你。打到你皮开，打得我出血。(打一动物名) 蚊子

49. 谜题11：驼背老公公，胡子乱蓬蓬。生前没有血，死后满身红。(打一动物名) 虾

50. 主持人2：同学们，中秋夜，明月高悬，桂香浮动，民间有赏月猜谜的习俗。下面和中秋有关的谜语你会猜么？

51. 月饼的外形——圆，象征团圆，表达合家团圆。看到“中”“秋”“月”“饼”这四个字，我们又分别能想到哪些词语呢？我们来试一试，中，什么中？秋，什么秋？月，什么月？饼，什么饼？齐诵民谣

52. 送上节日的祝福，结束本次活动。

53. 重点：让幼儿了解中秋节的主要习俗，如赏月、吃月饼等。

54. 二、说学情

55. 教学重难点

56. （四）品诵中秋诗文

57. （1）、“月亮博士”请同学们把自己见到过的月亮的'形状画下来，并把它剪下来。

58. （二）听故事《嫦娥奔月》

59. （1）、过中秋节那天，向家里人讲讲自己知道的故事和知识。

60. 二、活动目标。

61. 提问幼儿：“小朋友们，你们知道这首儿歌唱的是什么节日吗？”引导幼儿思考并回答。

62. 三、说活动目标

63. 通过讲述中秋节的传说和故事，吸引幼儿的注意力，激发他们的兴趣。

64. 沙谜题9：漠一只船，船上载大山。远看像笔架，近看一身毡。(打一动物名) 骆驼

65. 活动前与幼儿一起布置活动室，悬挂月亮变化图。

66. 制作完成后，将月饼放入烤箱烘烤，让幼儿品尝自己亲手制作的月饼，感受劳动的快乐和节日的氛围。

67. 第一主题：话说中秋

68. 部分幼儿可能在家庭中已经对中秋节有了初步的了解，但了解程度参差不齐。

69. 三等奖：电饭锅一台;

70. 教学过程：

71. 9月30日—10月7日(据报纸消息，可能黄金周放假有所变动，因此，活动时间根据情况可能随时调整)

72. 引导幼儿讨论：“中秋节为什么要吃月饼？”“你喜欢什么样的月饼？”

73. 教学目标