校园活动安全预案模板，快速制作指南

1. 汇报人姓名

2. 4应急预案

3. （1）根据事故应急救援预案，在现场指挥救援行动，把事故消灭在初始状态。

4. 在无法联系到以上人员或情况紧急的情况下，可直接拨打110，向公安机关说明情况。

5. ⑸如学生在校外发现火灾时，要求学生只能报告，不要轻易救火，以免人身伤害。

6. 发生盗窃后，应及时清点财物，并作出处理，上报上级有关部分。

7. 前5秒检查呼吸，后5秒检查脉搏和观察循环征象。

8. 通畅气道；

9. 3触电后又摔伤的伤员，应就地仰面平躺，保持脊柱在伸直状态，不得弯曲；如需搬运，应用硬模板保持仰面平躺，使伤员身体处于平直状态，避免脊椎受伤。

10. 另一只手的掌根紧抬食指上缘置于胸骨上，即为正确的按压位置。

11. 3职责

12. 正确的按压姿势是达到胸外按压效果的基本保证。正确的按压姿势如下：

13. 发生人员触电事故的准确地理位置；

14. 二、组织机构：

15. 经常检查体育器械，保证器械的安全性。

16. （3）突发事件后，及时向上级部门汇报并作好各项善后工作。

17. （8）负责事故后的现场清理。

18. 稳定办常务副主任

19. 四、应急措施：

20. （6）判断心跳停止，立即胸外心脏按压。胸外按压位置应位于胸骨最下端上方3-4厘米，胸骨的正中区，其次，按压人员应保持上身前倾，以髋关节为支点，双臂伸直，垂直向下将胸骨下压约4-5厘米，然后放松，按压频率为每分钟100次。

21. 强化安全预案制度。以自然灾害、暴力犯罪、重大伤亡、重大疫情为设想条件，结合单位实际，认真制定各类事故应急预案，完善保障措施，健全处置机制。

22. 胸外按压要以均匀速度进行，每分钟80次左右，每次按压和放松的时间相等。

23. （6）信息宣传小组负责人：XXX

24. 以髋关节为支点，利用上身的重力，垂直将正常成人胸骨压陷3cm——5cm（儿童和瘦弱者酌减）；

25. ⑴后勤要定期对学校房屋进行检查，对年久失修的旧房检查应格外细心，发现问题，及时报告校长，共商对策，及时消除安全隐患。

26. 除开始时大口吹气两次外，正常口对口（鼻）呼吸的吹气量不需过大，以免引起胃膨胀。吹气和放松时要注意伤员胸部应有起伏的呼吸动作。吹气时如有较大阻力，可能是头部后仰不够，应及时纠正。

27. ⑵禁止学生乘违禁车辆上下学；十二周岁以下的学生严禁骑自行车上公路。

28. 三、工作要求

29. 特别提醒：学生上下车班主任老师要清点学生人数！

30. 3应创造条件，用塑料袋装入砸碎了的冰屑做成帽状包绕在伤员头部，露出眼睛，使脑部温度降低，争取心脑完全复苏。

31. 安全部门组织,每年一次组织全企业从事生产的员工学习触电急救方法，要求能够较熟练地掌握，并在事故抢救过程中准确采取应急措施。

32. 3根据其受伤程度，决定采取合适的'救治方法，同时用电话等快捷方式向当地的120抢救中心求救，并派人等侯在交叉路口处，指引救护车迅速赶到事故现场，争取医务人员接替救治。在医务人员未接替救治前，现场人员应及时组织现场抢救。

33. 8伤员好转后的处理

34. 触电者如神志不清，应就地仰面趟开，确保气道通畅，并用5秒的`时间间隔呼叫伤员或轻拍其肩部，以判断伤员是否意识丧失。禁止摆动伤员头部呼叫伤员。坚持就地正确抢救，并尽快联系医院进行抢救。

35. 交通安全。

36. 二、具体措施

37. 以科学发展观为指导，认真、快速、妥善地做好学校突发火灾事故的现场处置工作。

38. 四、应急处置程序

39. （三）、体育、游戏安全

40. 坚持落实“站位式管理”制度。每天放学时段，在校门口以及重点部位安排领导和教师进行疏导和指挥，防止学生往返学校途中出现打架、被社会闲杂人员敲诈、抢劫、侮辱等事件发生。

41. 1高压触电脱离方法：触电者触及高压带电设备，救护人员应迅速切断使触电者带电的开关、刀闸或其他断路设备，或用适合该电压等级的绝缘工具（绝缘手套、穿绝缘鞋、并使用绝缘棒）等方法，将触电者与带电设备脱离。触电者未脱离高压电源前，现场救护人员不得直接用手触及伤员。救护人员在抢救过程中应注意保持自身与周围带电部分必要的安全距离，保证自己免受电击。

42. 试——试测口鼻有无呼气的气流，再用两手指轻试一侧（左或右）喉结旁凹陷处的颈动脉有无搏动。

43. 不要随意移动触电伤员，如抢救过程中需要移动伤员，抢救中断时间不应超过30秒。

44. （4）突发事件时，领导小组要在最短的时间做出决策，采取相应措施，有必要时拨打120、

45. 三、处理应急预案

46. 触电伤员如神智清醒者，应使其就地趟开，严密监视，暂时不要站立或走动。

47. 在医务人员未到之前，现场不得停止抢救。

48. 3加强对安全工器具的管理，防止因工器具不合格造成的误触电事故。

49. 二、工作目标

50. 每位师生必须牢记交通安全常识，遵守交通规则。

51. 实验设备处处长和发生火灾单位领导：共同负责介绍现场设备、物资及危险品的数量和存放地点等情况，并采取必要的安全措施。

52. 三、应急救援器材

53. 校医院院长

54. 纪律是对孩子行为的约束，而这种约束正是孩子健康成长的有效保障。必须加强常规管理，不能出现管理漏洞。尤其是在中午、晚饭后加强监控力度，坚决制止下井洗澡的事情发生。主要由带班领导、执周教师组织学生会查人落实。

55. 场地、器具安全。

56. 2若判定颈动脉已有搏动但无呼吸，则暂停胸外按压，而再进行2次口对口人工呼吸，接着每5秒时间吹气1次（即每分钟12次）。如脉搏和呼吸均未恢复，则继续坚持心肺复苏法抢救。

57. （3）对外出活动前后出现的问题，要及时和学校联系，不能违反规定擅自处理。活动中，学生如出现身体不适或体伤事故，带班教师应先及时救护学生，并尽快与家长取得联系。

58. 学校突发公共卫生事件是指在学校内突然发生造成或可能造成师生员工身体健康严重伤害的传染病疫情、群体性不明原因疾病、群体性异常反应以及其他严重影响师生员工身体健康的.公共卫生事件。

59. 对于已经发生的盗窃案件，发现人要采取措施保护好现场，并及时报告。

60. 应急联络组立即拨打急救中心电话（120或999），内容如下：

61. 四、工作目标：