随着2024年的钟声即将敲响，一场以“元春盛会”为主题的教育培训班即将拉开帷幕。在这场汇聚了精选案例与智慧的盛会中，我们期待与您共同探索教育的新思路，激发创新火花。让我们携手前行，开启一段别开生面的学习之旅。

1. 给孩子们一片翱翔的天地、自由的舞台，让孩子体验成功，感受快乐，并让学生了解新年的意义、新年的习俗,许下新年的愿望。通过活动锻炼学生的能力，融洽师生关系。

2. 从时间入手，感受新年。

3. 甲：何xx和朱xx想把自己的空手道和武术表演当作新年礼物送给大家。

4. ①绘画书法内容要求表现学生生活，发挥儿童的想象空间，绘画作品必须是反映积极向上和美好的事物。严禁教师代笔或帮助学生涂色。

5. 三、教学重点

6. 土地干燥、崩裂。

7. 黑板报评比：

8. ⑤考评小组。由xx老师负责组织美术老师、书法老师及部分老师对作品进行评选。

9. 奖项设置：一等奖二名、二等奖三名、三等奖四名

10. 师：新的.一年就要来到，你们喜欢过年吗？过年时你会对爸爸妈妈说些什么呀?

11. 活动过程：

12. 五、活动主要内容及过程：

13. 齐唱“元旦好”，“我长大一岁了”歌曲。

14. 培养幼儿竞争，参与集体活动的意识【WwW.DjZ525.COM 励志的句子】

15. 这几幅图片是人们在进行植树活动，由此可以看出我们国家对植树造林、绿化环境非常重视。因此每年的春季，人们会进行大量的植树活动，并且还专门设定了一个节日叫----植树节。那么，咱们国家的植树节是哪一天呢?

16. 乙：有好多小朋友用五彩的画笔描绘了一幅幅美丽的图画，请他们上来讲讲他们的画。

17. （1）看挂历，在挂历上标出新年的日期。

18. 四、活动过程

19. 合：祝愿每一位小朋友在新的一年中学习进步，快乐成长。全班合唱《新年好》

20. 有六轮必答题，包括五大领域所学的内容。有一轮幼儿抢答题为幼儿听故事回答，家长的.抢答题为脑筋急转弯。

21. 七、活动结束：

22. （2）在歌曲《新年快乐》的伴奏下唱歌、跳舞，庆祝即将到来的新年。

23. 乙：你们看，这里又飞来了二只会跳舞的小蝴蝶。(吴xx、金xx：舞蹈表演)

24. 本课要让学生了解我国的植树节的日期，学习花草树木的作用，从而形成要保护花草树木的意识。为了讲完这一节课的`内容，花草树木的每个作用我都是简单地讲了讲，如果能给孩子们充分的时间探讨一下，会加深他们的理解，增强他们保护花草树木的意识。在语言的组织上有点欠逻辑，比较随意，应该把每句话要讲解得精确、到位。表演部分，如果让孩子们多说一说，多练练，形成自己的语言，会更深刻地理解花朵、小树、小草的作用与价值。

25. 八、小结

26. 展示分享：大班幼儿可分为三组，小鸡队一组，小鸭队一组，小猫队一组，看哪组能跟着音乐的节奏进行摆动小乐器，对摆动的好的提出表扬，并请他上来让其他小朋友一起学一学！

27. 二、养成教育训练点

28. 教师一边拍节奏一边说歌词，并请大班幼儿说说。

29. 为了迎接20xx年元旦的到来，感受节日的气氛，使同学们过上一个欢庆的新年，本次活动特提供展示学生风采的舞台，通过黑板报、书法、绘画、文艺汇演等形式，进一步丰富校园文化生活，活跃校园氛围，增强学生集体荣誉感和合作精神，使同学们成为德、智、体、美、劳的全面发展的合格人才。

30. 展示风采喜迎新年

31. 让学生了解植树种花的意义，培养学生从自身做起，不做损坏花草树木的事情，培养学生爱护花草树木的良好品行。

32. 请大班幼儿伴着音乐一起演唱。

33. 乙：我愿爷爷奶奶健康平安，我愿爸爸妈妈生活甜蜜。

34. 活动准备：

35. 整体设计30%

36. 五、比赛内容：

37. （3）班主任进行x年工作总结及x年工作展望，班级学生代表发言。

38. 三、活动内容及负责人

39. 家长写出自己爱吃的水果，孩子说出名字。（教育孩子从小爱自己的家人）

40. (黄子豪、杨海琼、卫怡雯、陈懿帆、周嘉兴、金晶、张诗韵、赵悦婷、翁嘉蔚、陈皓楠、谢惠洋、夏晓慧、申凯豪、倪若云)

41. 音乐磁带、录音机，ppt

42. 夺取智慧数果实，智力游戏

43. 五彩缤纷，童心飞扬——一(

44. 参赛要求：

45. 六、活动要求：

46. (说说祝福语，写下祝福语，互赠礼物)

47. 绘画故事《新年，您好》的背景图片。视频转换仪。

48. 让大班幼儿感受新年到来的快乐。

49. 六、要求：

50. 愿意表现自己这一年的收获，让家长同伴为自己喝彩

51. 四、活动步骤：

52. 了解植树种花的意义，人人应该爱护花草树木。

53. 过年时，我们除了可以说出新年的问候，还可以用唱的方式来表达我们美好的祝愿

54. 乙：退旗，敬礼。

55. 情感激发：师：小朋友，我们除了可以用唱歌、跳舞来庆祝新年，还可以用哪些方式来庆祝新年呢？（小朋友之间互赠礼物等）

56. 给得分最高队的小朋友发奖。

57. 讲解一下植树节的来历。

58. 二、活动形式：

59. 参赛对象：

60. 多媒体

61. 班才艺大比拼元旦主题班会

62. (郭xx：电子琴独奏、吉xx：小提琴独奏、王xx：古筝演奏、李xx：小提琴独奏、陈xx：电子琴独奏)

63. 化妆：各班班主任

64. 教师共致元旦贺词。

65. 甲：出旗，敬礼。唱《儿童团团歌》

66. 培养学生的动手能力，发挥集体的创作能力。

67. 乙：我们班的小伙伴真是多才多艺。现在我们来轻松一下，做个两人三足的游戏。(游戏：两人三足)

68. 猜词。方法同上。

69. （2）建议多开展一些师生互动节目，如踩气球、抢板凳、夹乒乓球、等。

70. 感受元旦带来的喜悦，知道自己长大了；

71. 师放听音乐，大班幼儿自由找好朋友一起表演。（师引导大班幼儿根据歌词来做出相应的动作）