1. 歌曲《不再麻烦好妈妈》

2. 红纸、白纸、浆糊、油画棒。

3. 说明：幼儿在表现自己时，感受到快乐的情绪，同时也使妈妈为自己孩子的表现在高兴。主持人的语言应根据节目内容有所设计。

4. 产生爱妈妈的情感，知道在生活中要主动地关心妈妈。

5. 【活动过程】

6. 以后，可产生幼儿的“我帮妈妈”纪事本，主要记录幼儿在家帮助妈妈做力所能及的'事情，进一步关心妈妈。

7. 通过此活动，从平时在幼儿园的一些事情发现小孩的独立能力有所提高，如：穿衣、穿鞋、要书包等叫老师帮忙的少了。但是平时必须经常提醒家长：孩子能做的事不要帮太多，开始小孩的动作肯定有点慢，但我们要有耐心，鼓励他自己完成。

8. 教学反思：

9. 说明：幼儿在制作礼物的过程中，都是那么的细心、持之以恒。每一个细小的动作都表达着对妈妈浓浓的爱。

10. 【活动准备】

11. 二、小朋友在老师的带领下在超市认真的为妈妈选购健康礼物。

12. （9）集体表演《我的好妈妈》

13. ——三月八日要到了，这天是妈妈的节日，想一想，你有什么好办法事先不告诉她们，然后给她们一个惊喜向她们表示祝贺呢？

14. xx老师：接待、道具准备 xx老师：主持 xx阿姨：签到、后勤保障

15. （一）观察制作材料，讨论制作方法。

16. （三）爱心送给谁？

17. 通过网上查找资料，了解世界妇女节的来历。

18. 谈谈购物买礼物花了多少钱？剩下了多少?

19. 道具准备：

20. 提供剪刀、手工纸、胶水等制作工具。

21. 五、活动反思

22. 每位幼儿准备一张妈妈工作或做家务的照片。

23. 20XX年3月6日下午15:00-

24. 了解三八妇女节的来历。

25. 进一步了解妈妈劳动的艰辛和工作成绩，尝试用自己的方式表达对妈妈的热爱。

26. 说明：座位安排，可让妈妈坐在舞台前，幼儿坐在周围。

27. 向幼儿介绍国际妇女节，并了解是全世界妇女们的节日。

28. 本次活动的亮点：幼儿在活动中讲述了妈妈平时是如何照顾自己的，妈妈在家里要做许多许多的事情，在讲述中，幼儿体验到了妈妈的辛苦，表达了对妈妈的感激之情。在制作礼物的环节中平时不愿意动手的孩子在老师的鼓励下，都能一步一步坚持完成，每个孩子都希望妈妈能够收到礼物。

29. 三、回幼儿园，活动后谈话。

30. 引导孩子回家主动帮妈妈做点家务活、帮妈妈捶捶背、洗脚等。用自己特殊的方式庆祝妈妈的节日。把制作的礼物送给妈妈，向妈妈说一句祝福话，表达自己的心意。

31. 知道三月八日是妈妈的节日，是全世界妇女的节日。

32. 大班教室和户外操场

33. 感受作品的美感。

34. 通过本次活动，幼儿充分了解母亲，真正从内心感到母亲对家庭的付出，对自己的关爱，培养了孩子尊敬长辈、孝敬父母的传统美德以及关心他人、热爱劳动的良好习惯。为孩子们的心灵播下了美丽的种子，让孩子懂得了感恩，拥有了快乐。三八节，让孩子在爱中成长，让孩子在感恩中收获!

35. 一些歌曲音带，如〈我的好妈妈〉、〈世上只有妈妈好〉等。

36. 体验和大家一起过节的快乐。

37. 一、活动前谈话。

38. 说明：幼儿在体会爱妈妈的情感中，表达爱妈妈的情绪。这时应该是感情的xx。也是庆祝会的xx，教师的引导和激发尤为重要。教师可作为主持人充满激情地组织表演。如，当幼儿说完悄悄话，教师可以说：“我们的悄悄话，是我们的心声，妈妈，谢谢您们，妈妈，祝您们节日好”幼儿齐：“祝妈妈节日好”掌声响起。

39. 听故事，理解故事内容。

40. （三）我为妈妈做礼物

41. 师生随着音乐，表演唱一曲《我的妈妈》。

42. 三八妇女节是世界的传统节日，但是这似乎成了一种形式，孩子们就知道，3月8号是妇女的节日，送上一朵花就算是为妇女过了节了，这失去了妇女节的真正意义，因此，在三八妇女节到来之际，开展一些实在而有意义的活动，让学生真正的意识到妇女的伟大，为妇女骄傲，懂得去赞美女性。

43. 先请家长带着自己的`孩子5分钟自由练习双人跳的时间，老师进行观察挑选一对配合的好的亲子来上展示，再有其他家庭进行挑战，有最有赢得的胜利的亲子为全体人员表演一个节目。

44. 说明：幼儿在送礼物中，体会和表达爱妈妈的情感。

45. 观察妈妈一天做的事。看看妈妈一天做了哪些事，分析妈妈哪些事是为自己做的，哪些是为了家庭为了孩子在做，体会妈妈的辛劳。

46. 活动过程

47. 向幼儿介绍“三八”节，知道妈妈要过节了。

48. 二、活动目标

49. （6）幼儿与妈妈一起游戏。

50. 师：不是仅是你的.妈妈、奶奶的节日，还是姑姑、小姨、老师们的节日，是全世界妈妈、奶奶的节日，是全世界女性的节日！

51. （四）送礼物

52. 师：这是什么？像什么？这是一个什么样的爱心？（大大的、红红的。）

53. 活动流程：

54. （一）我为妈妈来歌唱

55. 谈谈自己的妈妈，知道妈妈工作的辛苦，小朋友应该关心和爱妈妈。

56. 幼儿教学，关键是爱心和耐心，还有家长的支持非常重要。

57. 全体幼儿演唱歌曲“世上只有妈妈好”，在歌曲中结束本次活动。

58. 我们将开展谈话活动，围绕“我们应该怎样帮妈妈过一个难忘的节日”展开讨论，引导幼儿自由发言。另外，我们组织幼儿自己动手制作爱心送给妈妈。

59. （2）按节目单表演节目。

60. 明确购买活动的目的和要求。

61. 、提问：请幼儿说一说自己有没有独自在家的时候？你们是怎么做的？

62. （

63. 本次活动的亮点：

64. 为妈妈过一个有意义的三八妇女节。

65. 送给妈妈的一句话。

66. 体验节日的快乐氛围。

67. 让幼儿夸夸自己的妈妈，激发幼儿爱妈妈的情感。

68. 老师小结：我们的妈妈真能干、真辛苦呀，我们一起来谢谢妈妈：“妈妈您辛苦了。”

69. （7）夹球比赛：幼儿和妈妈面对面夹球。

70. （2）给妈妈说一句悄悄话。教师可一道幼儿说些祝贺的话，如：我送妈妈连衣裙，祝妈妈永远漂亮。

71. 活动准备：

72. （2）、小花是怎样想妈妈的？开始是用的什么方法？后来又想出了什么方法？

73. 寻找小爱心图。

74. 简单了解节日的来历，知道其全称、日期和意义。

75. 参加人员：

76. 幼儿在活动中讲述了妈妈平时是如何照顾自己的，妈妈在家里要做许多许多的事情，在讲述中，幼儿体验到了妈妈的辛苦，表达了对妈妈的感激之情。孩子们在活动中，表演了许多的节目，妈妈看到了孩子们精彩的演出，全都热烈的鼓掌。平时比较内向的孩子在妈妈的鼓励下，都能大胆无忧，上台表演节目，例如：吴睿豫和妈妈一起唱歌，王紫贝妈妈一起朗诵诗。孩子们大胆的演出，和妈妈的鼓励是分不开的。孩子们和妈妈一起做游戏，在和妈妈共同游戏中，体验到了快乐。孩子们在观看妈妈做“抢椅子”的游戏中，一直为妈妈加油，每个孩子都希望妈妈能够获胜。教室里一片欢声笑语，母子情感得到了升华。在送礼物的环节中，孩子们都为妈妈送上了自己制作的一份小礼物，并说了一句祝福的话，每个妈妈的脸上都露出了甜甜的微笑。

77. 幼儿能积极的回答问题，增强幼儿的口头表达能力。

78. 幼儿说说妈妈在家的辛苦及对自己的关爱。

79. 通过多种形式的活动，表达自己对妈妈的爱。

80. 在歌颂妈妈的乐曲中，邀请妈妈们入座。

81. 知道三月八日是妇女节，是妈妈的节目。

82. 通过表演节目和妈妈一起游戏，表达对妈妈的祝贺。

83. 活动具体安排：

84. 师：你们今天对自己身边的妈妈、奶奶准备了节日祝福的话吗？

85. 二、与妈妈共同动手制作手工作品

86. （一）主持人引出活动

87. 培养幼儿爱妈妈的情感，知道妈妈爱我们，我们也爱妈妈。

88. 感受节日的欢乐气氛。