随着秋风送爽，幼儿园的秋日活动方案又提上了日程。在这个充满收获的季节，如何优化秋日活动方案，使之更加精彩纷呈，是我们需要深思的问题。

1. 孩子讲故事培养幼儿自信、语言表达能力。

2. 全园集体活动

3. 请家长在八月初三至八月十五晚上带幼儿观察月亮的变化，并将观察到的月亮画在纸上，装订成观察月亮变化的记录簿。

4. 大班级：小朋友们和老师一起观看关于中秋节来历的课件。通过故事欣赏，了解中秋节的风俗。然后一起品尝月饼和水果，拿着亲手制作的小灯笼游园，大班的小朋友们第一次在幼儿园过中秋，玩得很开心!

5. (一)导入活动

6. ，要求幼儿自己观察并将结果画在自己的表格上。

7. 活动：

8. 在这次有意义的中秋节活动中，小朋友们在动手操作中探索，在分享中体验人与人的交往的快乐，更重要的是了解自己国家的传统文化和风俗。活动中每个孩子都能充分参与、体验，教师们也收获了活动组织的经验，为今后的主题节日活动积累了丰富的经验。

9. 在主题活动实施过程中，我们始终贯彻观念：活动中教师是体验孩子需要的支持者，在活动中既做到适时提升总结，又使孩子在创造中享受到了成功的喜悦。

10. 4简单了解节日的来历，知道其全称、日期和意义。

11. 民族五千年的悠久历史，积淀着许多洋溢着浓厚东方文化色彩的传统节日。

12. 场地布置；

13. 教师整体讲解这次活：动的要求、及意义，宣布开始，并做活动的主持人

14. 在日常生活中鼓励幼儿将自己熟悉的有关月亮、中秋的古诗或儿歌讲给同伴听。

15. 晨接活动

16. 制作材料的准备；

17. 在一个明月当空的晚上，羿的妻子嫦娥偷吃了羿从王母娘娘那里要来的长生不老药。嫦娥吃下药以后，身子突然轻飘飘地飞了起来。她身不由己地飞出了窗口，越飞越高，升上了夜空。飞啊飞啊，一直向月亮飞去。到了月宫，嫦娥又日夜思念人间。她叫玉兔为她捣药，想吃些能降落人间的灵药，回到羿的身边。可是玉兔没有捣成灵药，于是嫦娥便成了月宫中的主人——月中仙子。

18. 类型：手工折纸：成品、过程图(需家长和老师的)

19. 活动前，请家长给孩子讲一个关于月亮的故事或教给幼儿一首有关月亮、月饼的歌曲或诗歌。

20. 集体活动

21. 在语言活动中，教师应引导幼儿欣赏优美的儿童文学作品，感受语言的丰富和优美。在“月亮姑娘做衣裳”的活动中，运用ppt月亮变化的帮助孩子理解故事，出示ppt时应该适时适宜，真正发挥其教育效果，这样才能促进幼儿的语言表达能力的发展。

22. 传统节日 中秋节

23. 观察活动： 请幼儿在节前节后观察月亮的变化，并做月亮变化日记（从小月牙开始观察记录至八月

24. 类型：蜡笔画

25. 导入：用歌曲《八月十五月儿圆》导入活动主题

26. 七、亲子分享

27. 引导幼儿根据故事，创编表演童话剧由幼儿自己分配角色，制作道具并进行表演。

28. 例如：

29. 活动中，老师们通过音乐欣赏、图片展示、中秋故事、趣味灯谜等形式，让小朋友了解中秋节的来历与典故，知道中秋节的许多趣事，感受中秋之意。

30. 欣赏故事听故事"月亮姑娘做衣裳"，了解月亮是不断变化的。

31. 给幼儿讲一个关于月亮的故事或教给幼儿一首有关月亮、中秋节的古诗。

32. 学习创编节奏型，并根据节奏型为歌曲设计出打击乐器的方案。

33. 五、活动过程

34. 本活动的主要目标是引导幼儿观察月亮的变化，知道中秋之夜月亮最圆、最亮;了解中秋节的来历和有关风俗，体验节日的快乐;初步激发幼儿对民族文化的兴趣;发展幼儿的想象力和语言表达能力。活动开展前，进行墙饰布置，墙饰的主要内容包括花灯、嫦娥奔月图等;给幼儿讲述关于月亮的故事、中秋节与月饼的传说;美工课上，幼儿学会了用橡皮泥捏月饼，会沿着扎有小孔的月亮图形纸撕月亮(提供用缝纫机扎出小孔的`月亮图形纸;制作投影片或挂图：一幅中秋节夜景图，四张月亮逐渐变圆的投影片或;录像带：中秋赏月;音乐磁带《飞月夜》、《月光曲》、《爷爷为我打月饼》。