1. 再次：在教书育人篇里，顾先生把道德自觉作为教育的最高境界，既具有自己的行为准则并奉行不悖，不需要别人监督。他提出道德教育对学生来说首先是养成一种习惯，另外就是让他们在活动中明辨是非。道德教育就是学生在实践过程当中，在活动过程当中，通过一些矛盾，通过一些斗争，使学生的思想得到一个提升，矛盾解决了，他们的道德水平就会提高一步。同时在活动中学生能够体现遵守规则、克服困难、对自己行为负责、和同伴的交往等能力。

2. “国无常强，无常弱;奉法者强，则国强，奉法者弱，则国弱。”在现代化社会的今天，经济是衡量一个国家强弱的重要标杆和尺度。而经济的发展离不开法治。我国的经济体质改革已经确立了社会主义市场经济体制，而市场经济，就是法治经济。它是指社会经济的运行必须有健全的法律基础，生产者和经营者的经营活动必须依靠市场经济的法律进行。没有法治保护的市场环境，它的公平性和竞争性无法得到保证，经济活动也难以有序的进行。改革开放三十年以来，我们国家在经济社会发展方面取得了傲人的成就，交上了一张张令人满意的成绩单，可是我们不能因此而骄傲自满，也不因此而停滞不前。为了守住改革开放的傲人成果，迎接全面建设小康社会的倒计时，我们只有做到“有法可依，有法必依”，我国的社会主义市场经济建设才能顺利进行。

3. 这些优秀共产党员，他们的人生故事各不相同，但都用不懈的努力践行着当初的誓言，用毕生的追求践行着使命与担当。让我也回忆起自己入党初心，任岁月也无法冲淡的入党时的记忆，那时心中的共产党员多么神圣。从宣誓那刻起，也深深的感受到党员的荣耀、担当、责任与使命。我们要不忘入党初心，牢记职责使命，奋发进取、用心工作，立足自身岗位，积极发挥先锋模范作用，平凡中坚守，在坚守中成长！

4. 四个小学还没有毕业的小伙伴，这样爱冒险，这条小狗狗不仅知道了他们，而且还教会他们团结。他们的时间可没像我们这么充足，他们上午和下午要上学，只有晚上一点儿的时间去冒险，还要选地方。

5. 二、在素质教育

6. 一、在教育理论

7. 读着这本既惊险又离奇的科幻书，我仿佛跟随着他们一起去探索秘境，破解谜题。让我知道了一个道理：在困难面前不低头，不气馁，就会取得意想不到的惊喜。

8. “天下从事者，不可以无法仪，无法仪而其事能成者无有也。”古往今来，不论中西，凡以强国之姿立于世界之上者，必循法治以立己身。战国时期，魏国夹缝求生，西邻强秦，北接悍赵，南有韩国伺机而动，危急存亡，旦夕之间。而魏国却于战国之初，率先崛起，纵横于诸侯之间，西略秦地，北食中山，东攻强齐，此等成就，由赖二字，法治。魏国于战国乱世中首先任用李悝进行变法，循《法经》以治天下，一时之间，富国强兵，举国境内，上下一心，经年间，魏国就成为了中原霸主，凌驾于战国列强之上。历史是最好的老师，经验和教训使我们认识到，法治是治国理政的不可缺少的手段，什么时候法治昌明，什么时候就国泰民安;什么时候法治废弛，什么时候就国乱民怨。

9. 读完这本书后，我认识到就算没有毅力，也勇敢去试一试，既然选择了就不要放弃，我们应该像书中的那些孩子一样。

10. 这本书主要记述的就是这只神奇的`小狗——查理九世。一个小伙伴，在爷爷的帮助下，将这只小狗改变，并又结交了三个小伙伴，他们去了很多很诡异，和杀死过人的地方去观察。

11. 工作方式：沟通和合作能力；

12. 在教育理念篇，他认为“没有兴趣就没有学习”，有了兴趣，才能谈如何学习，才能寻求学习的方法和技巧，才不会让学习变成一种为了完成父母、老师的任务而做的被动的状态，才能让老师和父母有机会思考如何培养出创新人才。

13. 他们既然选择了要去冒险，就没有放弃，他们比我们还小就有这种毅力，我们该向他们学习，学习他们的不放弃的精神。

14. 另外：在教师发展篇里，顾先生要求教师走出知识越多越好的误区，把学生思维能力的培养放在首位。因为知识不等于智慧，书读得多但不思考，不与实际相联系，就变成死读书、读死书，变成书呆子。知识要变成智慧，需要活学活用，在知识运用过程中产生疑问和矛盾，在解决疑惑过程中产生智慧。因此要多组织学生活动，让学生在活动中成长，来激发他的`思维，提高他的兴趣。以往的课堂教学，教师们为了节省时间，用最少的时间灌输给学生更多的知识，通常是不组织或很少组织学生活动的，这样做的结果看似省时高效，但实际上把学生当作接受知识的机器，只有老师讲，学生被动地听，把现存的结论告诉学生，学生记住了这些结论就算掌握了知识，实际上学生不知道知识产生的过程，不思考知识未来的发展，学生没有活动，思维就无法激活起来，学生的学习就会缺乏兴趣。而活动能启发学生思维，只有通过思考才能增长智慧。

15. 在这份情感的感染鼓舞下，连夜写出这篇观后感，希望这份激发人们努力奋进、勇于担当奉献的正能量从此在华夏大地上广泛传播，让国家更加富强民主，人民更加安居乐业，让属于这片神奇土地的中国梦早日实现。汲取“榜样力量”续写“青春之歌”。

16. 想到这些，实在为自己是一名中国人而自信满满，荡气回肠。

17. 回想整个近现代史，在国家民族独立、改革开放、全面发展的道路上，有多少邪恶势力就像病毒一样，疯狂肆虐，我时常在想，这些邪恶势力如此悖逆光灿，就让它独自腐烂吧！必须承认，让央央大中华取得改革开放的巨大成功和抗击疫情如此光灿靓丽成为世界的核心，是离不开党的坚强领导的。

18. 苏霍姆林斯基常常用阅读来引发学生的兴趣，让学生通过阅读发现自己感兴趣的事物，提出对未知世界的疑问。在实践中，最容易培养学生对学习的兴趣。作为老师，我们也可以从自己的课堂细节着手，激发学生的好奇心和学习兴趣。老师的课讲得好，生动有趣，学生就会对这门课感兴趣。此外师生关系的好坏也会影响学生学习的兴趣。所以，和孩子们在日常活动中以朋友的方式相处，也是激发孩子对课程兴趣的一种策略。

19. 不同的孩子对外界事物的接受程度不同，好奇心程度也不同，这是影响学生兴趣的一方面。但是兴趣是可以培养的。

20. 就让我们跟随榜样的脚步不断前进，跟随榜样的力量不断进步，我相信我们会赢得属于自己的美好明天!

21. 这一次观看《榜样5》，对于大批优秀共产党员在抗疫一线的优秀表现而感动，深深地体会到，任何时代取得的任何伟大功绩都离不开优秀共产党员关键时刻起到的先锋模范作用。以往的我不知从何时养成了一个怪癖，越是组织上安排的正规教育激励，越是简单应付，得过且过。此次，在观看《榜样5》时，我不停地自问，祖国在如此举世震撼的全球疫情肆虐时刻，在党的领导下，万众一心，取得如此伟大的抗疫成就，让生活在这片土地上的我们平安喜乐安康，这是何等伟大的成就与恩德？

22. 以无悔的奉献诠释共产党员的“高尚情操”。面对来势汹汹的新冠肺炎疫情，全国广大共产党员积极响应党中央号召，通过组建一支支党员先锋队、志愿服务队、便民服务队等，主动承担起政策宣传、摸底排查、巡逻防控、群众服务等各项疫情防控任务。湖北顺丰速运江汉分部经理汪勇，他自大年三十起每天义务接送深夜下班的医护人员，在他的感召下，很多司机都纷纷加入，逐渐形成一支拥有30多辆车的志愿团队。他多方联系餐馆供餐，落实1.5万份餐食，快速搭建起供餐应急配送网，解决7800多名医护人员的吃饭问题。正是有了这些初心不忘、宗旨不丢的共产党员带头冲锋，才换来了疫情防控形势的好转；正是有了这些共产党员的真诚付出、无私奉献，华夏神州才用爱等来了万紫千红的“春天”。

23. 坚持依法用权。法治把权力关进制度的笼子里，党员干部要树立权由法定，权依法使的理念，依法用权、秉公用权、廉洁用权，树立共产党人良好形象。领导干部是法治实践的引领者、示范者，带动全体人民弘扬法治精神，积极投身法治中国建设，以实际行动赢得人民群众的信任和拥护。

24. 以果敢的行动诠释共产党员的“责任担当”。共产党员，意味着带头冲！带头干！带头奉献！历史一次次地证明，越是关键时刻，越是危难关头，越能淬炼“烈火真金”。在这场没有硝烟的“战疫”中，不管是坚持军人本色、冲锋在前的张西京，还是面对危险主动请缨、挺身而出的张宏，抑或是立足本职岗位、坚守社区防控一线的杜云，在每一条战线上，都有党员干部“冲锋陷阵”的身影。他们担当在第一线、布防在最前沿、履职在最险处，共同为广大人民群众撑起了疫情防控“保护伞”，他们用实际行动展现了共产党员的责任与担当，彰显了打赢疫情防控人民战争的宏伟力量。

25. 在《榜样5》中让我印象最深刻的一段话，是浙江省援汉临时党支部曹书记说的：“在前方，我们聚是一团火，散是满天星。党支部就是火，党员就是星星。每一个党员都让自己发光，照亮别人，点燃我们的团队。这样的话，我们的光和火就能让更多的患者受益，这就是党组织和党员应该发挥的作用。”这段话直击我的心灵。他用最平淡、朴实的话语，诠释了党支部和党员的作用与含义。在日常工作中，每一个共产党员坚守在自己的岗位上，像星星那样散发着自己的光芒，但是当祖国和人民需要的时候，他们在党组织的领导下，义无反顾的汇集到一起，成为了照亮黑夜和寒冬的那一团火。那些在抗疫一线的党员干部，他们的奉献精神深深感动着我，这也让我想起了我身边的党员们。疫情期间，他们冲锋在前，放弃了休息，放弃了与亲人的团聚，在火车站、小区门口、道路关卡值班，他们以身作则，使我看到了和平年代共产党人身上的责任和担当。

26. 今后，我要为自己设定一个目标，不要放弃，勇敢去试一试，为我的未来加点养料！

27. 生活技能：公民、生活和职业，以及个人和社会责任。那么作为教师，要成为为每个学生设计最好的学习环境的设计者，成为指导学生正确选择和处理信息的指导者，成为帮助学生克服学习困难的帮助者，培养学生的学习兴趣，引导学生主动地、积极地参与教育教学活动。

28. 我觉得我应该学习书里面的扶幽，因为扶幽观察力敏锐，动手能力强，而墨多多呢，他对新事物有探索精神，我还应该向“查理”学习，因为它有较强的观察力，还有尧婷婷经常给大家提供一些理论依据。他们从不退缩，奋勇前进，克服了一次又一次的困难，他们还有一个响亮的名字“DODO”冒险队。“查理”还是冒险队的队长呢。

29. 法律是治国之重器，良法是善治之前提。小智治事，中智治人，大智立法。古往今来，成功的执政者，无不视立法为治国之要务、理政之圭臬；全民共建法治中国；全民共建法治中国。

30. 《查理九世》是一本冒险破迷的侦探小说。作者是雷欧幻像。描述了墨多多，虎鲨，尧婷婷，扶幽四人和一只名叫“查理九世”的'小狗一起经历的惊心动魄的冒险系列丛书。虽然故事有些恐怖，但我的好奇心抵挡了这本书的恐怖，使我看了下去。

31. 工作工具：信息技术和信息处理能力；

32. 顾先生提出的“给每个学生提供最适合的教育”的观点让我耳目一新，也让我看到了自己在教育观念上的误区。以前我一直认为教育要公平，顾先生却提出了教育既要公平也要差异，有了差异才能真正达到公平，他提出的口号是：给学生提供一个最适合他的教育，使每个学生都能成功，或者让每个学生都能健康的成长。差异教育就是因材施教，就是把学生放在第一位，以人为本。所以给学生提供最适合的教育，就是最好的教育，也是最公平的教育。要达到教育的公平，教师就要启发学生的学习兴趣，启发学生的潜在能力，设计适合每一个学生的最好的学习环境，指导学生能够正确地处理不同的信息，同时还要培养他们克服困难的毅力，经得起挫折的品德。

33. 节目中的榜样来自各行各业，党龄最长的党员是90岁高龄的原中央编译局局长宋书声，为党的编译事业作出重大贡献，年龄最大的预备党员是83岁的电影表演艺术家牛犇，终生把为人民创作作为人生追求的“影坛常青树”。让我印象最深的是山西省临汾市大宁县的一名乡村医生-贺星龙，边远山区条件艰苦、经济落后，但他扎根在那里建医务室，下村为老百姓看病，还为许多困难户垫付药费，从来不收诊疗费，导致自己家生活要靠种十几亩地来维持。既使在这样的条件下，他也没有放弃，依然留在村里为百姓治病解难。真是医者仁心，难能可贵，真正把百姓的`需要放在第一位！

34. 恰好，在我的身边就有这样一位榜样，她时时刻刻为我指明前进的方向，值得我来学习。

35. 顾先生从宏观的角度解析了教育过去的弊端，今天的变革，未来的发展，引领我们走出教育的误区，用全新的视角看待今天的教育。说实话，在没有读这本书之前，我对教育的认识还比较模糊，对今天教育的弊端看得见，但总认为是不可改变的，中国的高考制度不改变，一切变革都是空谈，并且认为教育的变革是教育部的事，与教师关系不大，因此在学校轰轰烈烈的变革中是盲目的跟随，并且心理上是有所抗拒的。读了这本书，心中豁然开朗，头脑中对教育的认识也越来越清晰，在书中我不仅看到了今天的教育工作者们为改变教育的现状所做的努力，同时也明确了作为普通教师的我们应该为改变教育的现状做些什么。顾先生说：21世纪的学生必须掌握以下四方面的技能：

36. 反观我呢，一般成绩都在90分左右，虽然还是比较稳定，但是和她相比我觉得自己还是有不小的差距。有时候家长把我和朱映燃一起比较的时候，我会觉得特别烦恼，无形中增加了我的压力，但我可是把压力变动力的小能手哦。同时我也明白，这恰恰是我努力学习的榜样和动力，她的好成绩可不是空手套白狼，而是通过她自己的不断努力和拼搏获得的.。我要学习朱映燃身上的优点，比如上课认真听讲，勤奋好学、多读多背，不断充实自己的文化底蕴。

37. 作为一名基层工作者，更是要积极推进法治建设，在基层切实形成办事依法、遇事找法、解决问题用法、化解矛盾靠发的法治氛围，让群众真正信任法治，信任政府。基层干部要做法治环境的'营造者，作为一个普通市民，感觉法律越来越公正、平等，法治中国距离我们越来越近，就在我们身边。过去老百姓对法律法规不熟悉，不知道用法律武器保护自己，往往采用原始极端方式维权，留下了不小的教训。法治为了人民、依靠人民、造福人民、保护人民，作为基层干部要做依法行政的践行者，自觉运用法治思维和法治方式办事，一方面要不断加强自身建设，努力健全依法行政决策机制、规范政务服务窗口、深入推进政务公开，提升政府的法治形象和公信力，解决好群众最后一公里的法律服务需求；另一方面必须筑牢依法行政的"防火墙"，把依法办事、遵守法律作为工作准绳，规范执法行为，强化执法监督，规避"执法任性"，遇事习惯从法律的角度找路径，处事习惯从法律的规定找底线，做有作为而不乱的基层干部。

38. 她叫朱映燃，是我的同桌。在我们学校，她可是公认的年级“学霸一姐”，平时考试成绩十次有_次是满分。不仅如此，她还是一位德智体美劳全面发展的同学，她的书法、美术、音乐等科目也十分优秀。于是她给大家留下这样的印象：全年级第一，只要努力一下，那就是小菜一碟，分分钟拿下。同时，她是老师的好帮手，也是大人眼中的顶级好学生。

39. 向榜样学习，我要给自己制定一个小小的目标，一点一点，努力去实现自己的小目标，例如早上晨读背诵，更加合理地安排自己的学习时间，并争取速度的同时也追求书写的质量等等。我相信通过这样一些小目标的完成，逐渐积累，我会实现自己不断进步的大目标，让自己变得更加强大。

40. 2020年7月1日，我成为了一名预备党员。当我站在党旗下举起右手的时候，我的手因激动而颤抖着。我为我是一名共产党员而感到骄傲和自豪，我可能一生都不会上战场，不会做什么惊天动地的事情，但做好自己的本职工作就是对党和人民的忠诚。我愿意成为中国共产党这片浩瀚星河中的一颗星星，为党和祖国的繁荣发展贡献出自己的一份力量。就像艾青在《我爱这土地》中说到的一样：“为什么我的眼里常含泪水？因为我对这土地爱得深沉！”

41. 总之，读了顾先生的《站在孩子的视角谈教育》一书，我茅塞顿开，它不仅让我对当前的教育改革有了更全新的认识，同时也让我了解了自己的教育观念有哪些偏差，并及时作出调整。我会把从顾先生那里学到的教育理论用于自己的教学实践，让我的学生得到更好的发展。

42. “法生于义，义生于众适，众适合于人心，此治之要也。”人即城，人即垣，国家是由人民组成的。法律的制定与施行无不是从人民的角度出发，一切以人民为中心，以满足人民的利益。只有坚持法治，才能体现人民的利益;只有坚持法治，才能反映人民的'意愿;只有坚持法治，才能维护人民的利益。推进全面依法治国，充分反映了在我们国家，人民居于主体地位。

43. 思维方式：创造性、批判性思维，问题解决、决策和学习能力；

44. 托尔斯泰说过：“成功的教学所需要的不是强制，而是激发学生的兴趣。”兴趣是学生学习最好的老师，最强的动力。所以，培养学生的学习兴趣就是老师的重要任务。我们要激发学生的好奇心，培养学生的兴趣爱好，营造独立思考、自由探索、勇于创新的良好环境。

45. 《法治中国》系列片深刻的总结了党的十八大以来推进全面依法治国积累的经验和发现的问题，归纳了全面依法治国的重要意义，同时将获得的重大成绩和骄人成就展现在我们眼前，记录了法制建设的方方面面，刻画出了一幅生动的历史画卷。

46. 强化法制意识。提高运用法治思维和法治方式的能力，是新时期机关党员干部必须具备的素养和能力，也是其自身建设的重要组成部分，党员干部要不断强化规则意识、权利义务意识、程序意识，把法律法规内化为心，外化于行，积极主动遵守宪法和法律，尊崇宪法、敬畏法律、信仰法治，自觉为全社会做出表率看。提高法治思维既需要广大党员干部由内而外地自觉养成，也需要各级党组织由外而内地持续培育，内在同向发力，才能促使党员干部不断加强法制学习，从而使法制思维成为党员干部最基本的.思维方式；全民共建法治中国文章。

47. 全民依法治国，是历史的必然，是人民选择的必然，也是经济社会发展的必然。我们每个人都应该从自身做起，做到知法，守法，懂法，护法，为国家顺利推进全面依法治国，贡献出自己的一份力量。

48. 多多冒险队知难而进，从不退缩的精神，让我非常感动！

49. 兴趣的源头往往是好奇心。好奇心是人之天性，他提倡父母和老师要保护儿童的好奇心。在小学教育中要鼓励学生大胆思考，勇敢提问。他认为只有会思考、敢提问的学生对学习才能产生兴趣。而这些建议不仅有深度而且在我们跟孩子的交往过程中非常有实用价值。

50. 英雄模范们用行动再次证明，伟大出自平凡，平凡造就伟大。只要有坚定的理想信念、不懈的'奋斗精神，脚踏实地把每件平凡的事做好，一切平凡的人都可以获得不平凡的人生，一切平凡的工作都可以创造不平凡的成就。

51. 以绝对的忠诚诠释共产党员的“初心使命”。中国共产党始终将“为中国人民谋幸福，为中华民族谋复兴”作为自己坚贞不渝的初心和使命。面对突如其来的新冠肺炎疫情，广大党员干部第一时间投身疫情防控阻击战，自觉舍“小家”保“大家”。西藏自治区那曲市色尼区公安局那曲镇派出所所长达娃仓决，一直坚守在疫情防控检查排查工作岗位上，经常忙到凌晨三四点，每天平均睡眠不足五个小时，没有请过一天假。因为长期在高寒缺氧环境中高负荷工作，造成耳道感染化脓，但她一直顾不上治疗，导致耳膜穿孔，现在左耳几乎听不到声音。以达娃仓决为代表的共产党员叩问初心、担当使命、践行宗旨，自觉接受党性锤炼和实践考验，站稳了立场，守住了初心。

52. 牛年过年期间观看春节联欢晚会，曾为那种根植于内心深处浓浓的民族自豪感和自信心而感动。特别是节目进行到成龙、李玟领衔群唱《明天会更好》时，心潮澎湃，感慨万千。从所有参与的演职人员脸上看到了一种可贵的幸福从容和自信安逸，让人感觉到，生活在这个几十年励精图治，发奋图强的国家是多么的幸运和幸福的事。这份幸运与幸福，是当全世界疫情依然保持每日近万人离世的艰苦时刻，人口数量与密度都在前列的大中国，却已经基本抑制住了疫情的肆虐与传播。是作为人口大国的发展中国家，义无反顾地全面消除贫困的惊世壮举时，袁隆平院士团队居然能让海水长出水稻，广阔浩大的毛乌素沙漠，居然能在勤劳智慧勇于付出的中国人民的治理下，快要变成了绿洲。

53. 这对我们来说，敢去这种地方的人是不可想象的。要没有这只小狗狗来指导他们，可能他们连离开家一步都不敢。

54. 但凡有一点家国情怀，都应该深受感动与鼓舞，感恩回报社会与国家，怎么能停留在原地，不思进取，不知感恩，无所作为呢？

55. 在“兴趣是学习的动力”一篇中，他不仅用牛顿、李比希等科学家的例子说明兴趣是学习的'最大动力，还从心理学层面剖析了人的行为，他认为人的行为总是有一种动机在驱动。而动机有内部动机和外部动机之分。学生的学习作为一种行为活动也有动机在驱动。学生因为父母、老师的奖励和惩罚而强迫性学习，这是外部动机。但这种动机是短暂的，奖励得到了，失去了继续学习的动力，或者没有达到目标没有得到奖励，在当代孩子在各种保护措施下抗压能力和遇挫能力都比较低下的情况下，学生的学习的积极性就更没有了。所以外部动机是容易消失的。只有内部动机才是持久的。而兴趣，其实就是人的一种内驱力，是人的活动的内在动机。当然，外部动机也可以转化成内部动机，经过多次奖励和引导，可以使学生对学习本身感兴趣。但这种奖励应该是精神的，物质奖励容易引起负面效应。

56. 这套书讲述了墨多多与小狗查理九世、扶幽、虎鲨，尧婷婷经历的一个个惊心动魄的故事。开头的轻松，中间的惊恐，结尾的真相，带我经历了一次又一次的心理恐怖旅程。当我们读到《羽蛇神的'黄金眼》之守灵夜亡灵现身时，正是阴历的7月15晚上，空气都凝固了，真是让我心惊胆战，毛骨悚然！