在春日暖阳的明媚节序，诗意盎然的阳光下，传承着敬老的情怀，一段新篇章悄然展开……

1. 三、活动时间

2. 、为长辈做一些力所能及的家务事，学会一些家务小技能，为家人减一份辛劳，送一份亲情，做有责任感的家庭成员。

3. 学说感恩话：在日常生活中请记得对家人说感恩的话，如：当父母下班回家或干完家务要说“您辛苦了”，当爷爷奶奶做饭或做其他事情说“谢谢”，平时做到不与家人顶嘴等等。

4. 严禁各干部在活动中敷衍了事，弄虚作假。

5. 培养对老人的尊敬之情，弘扬敬老爱老的优良传统。

6. 为了大力培育和践行社会主义核心价值观，弘扬中华民族尊老爱老的传统美德，培养学生的感恩意识，传承中华民族优秀文化，进一步加强未成年人思想道德建设，特制定我校“我们的节日·重阳节”主题教育活动实施方案。

7. （黄）在这个阳光灿烂，春日融融的下午，让我们彼此敞开心扉，聆听彼此的心声。

8. 我想对爷爷奶奶说句贴心话。

9. （林）有些同学，可能会有这样的感受，这些故事离我们太远了，其实，在我们身边也有这么一些事，只是你未曾用心感受……

10. 随行医生何纯琯带好必备药物。

11. 一个班级，几十名学生，性格不同，脾气不同，内在需求不同，因此，赏识激励要有不同的针对性。力求在平凡，普通中捕捉搜寻闪光点，把握学生的常态内力，使其发扬长处，避其短处，在成功中品味、赞扬其优点、优势，以促进个性特色形成;在失误挫折之中寻找正确和有利的因素，增强自信，开发潜力。

12. 甲：他们的爱是无私的，无畏的，真诚的，伟大的，是不追求回报的。

13. 重阳节是中国的老人节，我校少先队大队部将结合本学期感恩主题,开展重阳节孝亲敬老活动，旨在培养学生尊敬老人、关心老人的良好品质，让学生懂得“孝敬长辈，尊老敬老”是每个公民应该遵守的道德规范,让学生感受和传承中国的传统文化。

14. 学做家务活：为长辈做力所能及的家务事，学会一项家务小技能，为家人减一份辛劳，添一份惬意，送一份亲情，做快乐的、有责任感的家庭成员。

15. （2）如今人们的庆贺方法。（看录象，说说他们在干什么？先容如今人们把重阳节是日定为白叟节，举行尊老活动。）

16. 罗滔负责做好 “重阳节慰问”主题宣传教育活动记录工作。

17. （黄）学会感恩，走在人生的道路上，你会觉得快乐无比……在这里我们给每个同学准备一个已经贴好邮票的信封，希望同学们在班会课后写一封信，给你认为最需要感谢的人。最后，让我们在一曲《感恩的心》中结束我们的班会，感谢所有在座家长老师同学们。

18. 活动时间：

19. 我们的语文老师幽默风趣，我们的数学老师成熟稳重，我们的英语老师青春靓丽，同学们，你们最喜欢哪一位老师，为什么？学生答略。

20. 通过形式多样、富有实效的敬老主题活动和良好的社会氛围的渲染，展现了我校少先队员尊老敬老的精神风貌，进一步营造敬老、亲老、爱老、助老的社会风尚；激发全体队员孝亲敬老的内在自觉，并由爱家、爱老推及到爱国、爱社会，进一步树立社会责任感和历史使命感，积极投身到和谐社会建设中来。

21. 六年级学生利用十一小长假了解重阳节这一传统节日的的习俗、故事等，填写完成活动反馈表。每班上交3份。

22. 敬老活动得到了圆满的成功，透过这样的活动，孩子们懂得了尊敬老人是中华民族的传统美德，是我们应有的品德，并懂得怎样尊敬老人。同时，让孩子体验与老人家联欢的快乐。也让老人家感受到被关怀的快乐。

23. （林）感恩，不是为求得心理平衡的喧闹的片刻答谢，而是发自内心的无言的永恒回报。

24. 品尝重阳糕。

25. 四、出示同学们为爷爷奶奶制作的卡片。

26. 中巴驾驶：xxx

27. 中班可以听听爷爷奶奶说说自己年轻时的故事。(事先联系好)

28. 重阳节还有哪些习俗呢?把带来的资料在小组中交流。

29. （1）曩昔人们的'庆贺方法。（吃重阳糕，登高望远，插茱萸辟邪。）

30. “家家有老人，人人都会老”。不知不觉中，他们的头发开始变得花白，坚强直挺的背影在岁月中淡去，脚步也变得逐渐缓慢和蹒跚起来。他们需要的也许并不是物质回报，而是晚辈们深情的问候在这个特殊的日子里，让我们真诚体验与长辈间浓浓的亲情。

31. （游戏用词语：1滴水之恩，涌泉相报；2投桃报李；3谁知盘中餐，粒粒皆辛苦；4吃水不忘挖井人；5以德报怨；

32. 礼仪队为飘过或接送孩子的爷爷奶奶献花，并说一句感谢祝福的话。

33. 6年级每班8份。日记格式，书写工整，班级和名字写在最下方。时间：10月29日前。

34. 通过这节课我们了解了重阳节，同时还学到了不少语文知识。老师再此提个小小的要求，希望每个同学能尊敬每一位老年人，做个尊老的好孩子。相信你们能做到的是吗?

35. 集合必须准时，出、返程中保持队形，不得出现打闹杂乱现象。

36. 农历九月九日为传统的重阳节，在古代，民间在重阳有登高的风俗，故重阳节又叫“登高节”。在这一天，人们还有吃重阳糕的习俗今天的重阳节，被赋予了新的含义。其实，每一个传统节日都有其独特的渊源和耐人寻味的故事，你了解了多少呢

37. 请学生利用班会讲述自己亲身经历或发生在自己身边的长辈关爱子女，子女真诚回报的感人故事。

38. xxx

39. 乙：他们是我们今生的恩人，是值得我们永远去爱的人。

40. 乙：太感人了。乌鸦知道反哺、羊羔知道跪乳，唉，我们又怎么样呢？

41. 一、说说重阳节

42. 周佩：感谢朋友，在我困惑，委屈的时候给我力量。

43. 3爷爷奶奶辛苦了。(我给爷爷奶奶捶背敲腿)

44. 利用10月28-29日两天双休日时间，组织学生开展

45. 曹安琪：拥有一颗感恩的心，哪怕是面对一个微笑，一句关怀，即使是不经意间的，我们也要学会感恩，感激这一切。请欣赏表演唱《感恩的心》。

46. （一）重阳节知识展示

47. 相识重阳节的来源。

48. 引导少年儿童孝敬父母，孝敬长辈，学会感恩，树立良好的家庭美德观念，增强少年儿童的社会责任感。

49. 在学校大礼堂邀请中国关工委的叶亚龙老师开展一期题为《造就孩子精彩人生》的家庭教育报告会。

50. 第二批志愿者接小学生到达后，按实际情况分配小学生与老人结对。志愿者布置表演现场，小学生为老人们制作手工品，表演节目。

51. 惠州还有较为重要的习俗：放纸鹞。放纸鹞是惠州过重阳节的要紧习俗。换句话说，惠州民间过重阳节是以放纸鹞为要紧特征的。

52. 大雨或台风天气取消，小雨正常进行。

53. 各中队自选一首以孝敬长辈为主题的歌曲(

54. 学校利用红领巾广播，通过学生搜集重阳节典故，在广播台交流重阳节传统习俗。

55. 20xx年xx月xx日

56. 请同学写一封信给你认为最需要感谢的信，在信中表达你的感谢之情。

57. 活动过程：

58. 宣传农历九月九日"重阳节"的含义，倡议大家尊重老人，关怀老人，在这个特殊的节日为老人们送去温暖的祝福。

59. 四、介绍重阳节的风俗习惯

60. 周佩：鸟儿为大树送来清丽的歌声，因为大树给了它温暖的家。

61. 通过活动让学生了解重阳节的来历、习俗，发掘节日内涵，激发起热爱祖国传统文化的情感。