在这个充满温馨与欢乐的节日里，一场别开生面的公司感恩节活动即将拉开帷幕。让我们共同期待，一场充满温情与创意的庆典，为公司注入新的活力与凝聚力。

1. “感恩信”汇亲情。组织孩子们给父母写一封信。让所有的孩子都参与热情高涨的氛围中，将自己的心里话用书信向父母尽情表达。让父母也知道，孩子们长大了，懂事了。让父母与孩子的心更加贴近了。让孩子们学会珍惜，学会将心中的爱表达出来。

2. 让我们凝聚对母亲点点滴滴的回忆，在这个充满阳光的五月里，在这个亲情融融的日子里，留下对母亲的祝福、对母亲的思念和深深的感激。把我们最真挚的情感，用美，最朴实的文字献给我们慈爱的母亲。通过此次活动使广大学生感恩母亲、知荣明耻、不断进取，进一步促进和谐校园建设。作品要求：

3. 在11月份的第一个晨会上，进行《学会感恩》的演讲，同时也是对全校师生进行活动的宣传发动，正式拉开了感恩节系列活动的序幕。之后，我们围绕四个“一”展开活动。

4. 本次活动预算为XX万元，主要包括场地布置、音响设备、活动道具、礼品及餐饮费用等。

5. 感恩节到了，热情好客的印第安人请小朋友来品尝丰盛的感恩节大餐，谁知道原本用来招待小朋友的一些食物被凶恶的大灰狼偷走了，勇敢的小朋友要先找回被大灰狼藏起来的食物，然后还要赶走凶恶的大灰狼，最后一起享用感恩大餐。

6. 11月22日（感恩节前一天）

7. 00，感恩节活动开始;按照节目流程执行活动。

8. 活动材料：课桌，椅子，宣传单，海报，照相机，丝带，笔，彩色纸，胶水，横幅，

9. 本次活动是以跳蚤市场（宝贝乐淘淘）的形式展开，我们希望能够通过跳蚤市场这个渠道，让幼儿来交换、买卖平时不常用的物品，这样我们的孩子不仅可以得到物美价廉的物品，更能提高物品使用率，减少资源浪费。那卖了玩具得到的钱如何处置呢？那么接下来我们就结合感恩节活动，幼儿园组织宝宝们去超市，用他们人生中自己的第一次劳动所得，给辛苦抚养他们长大的长辈们买一份礼物。用自己最真诚的心，来表达对他们的爱。

10. 总结“树欲静而风不止，子欲养而亲不在”。如果没有父母，我们根本不存在;如果没有老师，就没有我们的这天，我们就不能坐在教室里学习;如果没有朋友，我们的生活就会少了很多乐趣。感谢的人有很多，尤其是身边人，在生活中我们要善于发现人的优点，发现要感谢的人。

11. 总结表彰获奖征文学生与感恩之星（12月xx日）

12. 第一个(两周时间)：在全校发起感恩的倡导，以打电话、发短信、写信、扣聊天的方式为身边的人献上祝福，带去感恩。即让广大学生能够在感恩节那天给父母打电话、发短信致以问候。为老师、朋友、献上感恩的祝福，诚挚的谢意。

13. 提问（比如看环卫工人清洁街道的过程）：小朋友，你们看，他是谁？他在做什么？

14. 各级部按照各自的计划开展教学活动，并做好过程资料的整理。

15. 结束语：感恩的主题是永恒的，是一项长期的活动，不能一蹴而就。而是在生活和学习当中，不断的潜移默化，不断贯彻。将感恩做得更加人 文化 ，趣味化。

16. 感恩祝福墙：设置一面感恩祝福墙，让员工在墙上留言，表达对亲人、朋友和同事的感激之情。

17. 九、xx公司活动注意事项：

18. 通过为他人做事、送感恩卡等感恩行动体验感恩的美好。

19. 七、活动宣传与组织

20. 材料准备：课件(展示幼儿园为小朋友服务的工作人员)

21. 购买各色卡纸、蜡烛，制成卡片或字条的形式。

22. 网站开设《感恩节主题》。班级网站各个班级负责，主网页各信息员负责。

23. 礼兵—负责会场，地毯，维修—负责灯光，线缆，保洁—座椅。

24. 小朋友们，故事中的小獾说出了自己的爱，他真的很棒。那你们有多爱爸爸、妈妈呢(给妈妈端水，给爸爸、妈妈捶背、扫地等。)

25. 利用公司内部邮件或通讯工具发送活动邀请函，邀请员工参加感恩节活动。

26. 环境：幼儿园二楼走道悬挂教师、家长的“感恩箴言”。（11月23日）班级教师集中悬挂。

27. ④参赛作品必须是电子文稿、信纸手写板，请注明作者姓名、班级。

28. 桌子四张、椅子六把、笔若干、彩笔五支、条幅、宣传单、纸箱一个、纸片若干。

29. 张杰组织所有老师，在本月教师集体生日时，做一次教师之间的感恩活动。

30. 三、参加对象：

31. 在升旗仪式中启动，园长、教师、幼儿代表讲话，并邀请家委会代表参加并见证启动仪式。

32. 五、 活动形式：

33. B、针对公司会员：发放短信通知此次活动(xx公司负责)

34. (教师)此刻我想给你们详细谈谈感恩节的来源。它起源于美国，目前也是美国法定假日中最地道、最美国式的节日，而且它和早期美国历史最为密切相关。

35. 护蛋活动：每人从家中带一只熟鸡蛋，扮演鸡蛋的爸妈，一天保护好鸡蛋，不让鸡蛋破碎掉，体验爸妈养育宝宝的辛苦，学会感恩。

36. 让员工懂得了感恩，感恩于一切自己在身边的人，感恩于身边的一切事，这样才会感恩于一切自己在遇到问题时，他们的心才会感恩于他们，才会怀着感恩的心，对他们的爱充满感激。

37. 由现场人员给来人发放黄丝带，在黄丝带写上自己感恩的话，将之系在手腕上，争取全校每人都戴上一条黄丝带，形成一道校园风景。

38. 自己制作的爱心贺卡是满载着祝福和感恩的，我们回家之后要把这份特殊的礼物送给自己的爸爸妈妈。

39. 感恩节礼物交换：3000元

40. 各分支机构可组织招标采购知识竞赛、演讲比赛、主持人大赛、有奖征文、户外拓展等一些列活动，原则上选择两种活动方式；各分支机构可根据具体情况自行确定活动形式，鼓励内部员工踊跃报名，积极参与。

41. 3通过本次的活动，培养幼儿从小就要有一颗感恩的心，要一直心存感谢。

42. 即日起由家长引导孩子作活动前的准备，一切以孩子的意愿为主导，尊重孩子。

43. 媒体跟踪：xx公司电视2台生活频道将对活动现场进行报道，呼吁更多爱心人士能加入到x计划的公益行列中来，给孩子们献一份爱心。

44. 感恩节晚宴：在活动结束时，安排一场精彩的感恩节晚宴，让员工在轻松愉快的氛围中共享美食。

45. 结合山东杜郎口中学的做法，后进学生感谢帮助过自己的同学，在主题班会上，谈谈同学对自己的'无私帮助，致使自己迎头赶上，增进友谊。现场再设计一个镜头，用图片形式来表达感谢之情。

46. 将“感恩长中，与爱同行”活动主题的条幅悬挂在感恩长廊。

47. A、义卖纪念品

48. 活动目的：

49. “滴水之恩，涌泉相报”。在孩子的成长过程中，父母、老师和身边的朋友不知给予了他们多少的爱。然而很多孩子已经习惯于接受，而不知道付出，不知道回报。因此学校将全方位实施“感恩”教育，尽全力营造“感恩”文化，让孩子们在“知恩、感恩、报恩”的系列活动中养成孝敬父母、尊敬师长、关心他人、热爱学校、回报社会的崇高道德风尚。

50. 五、活动内容：

51. 小朋友们，今天是感恩节，我们和其他的小伙伴都开开心心、友相亲相爱的坐在一起，就像是一个幸福的大家庭。今天老师给小朋友带来的故事中，小獾的家也是一个快乐而温馨的家，我们一起来听听小獾在说什么怎么说的他们的心情会怎样

52. 提问：说说看，幼儿园有哪些人和我们天天在一起呢你们要感谢谁呢为什么

53. 懂得感恩，感念亲恩、感谢友谊，感悟生活赋予的一切美好的东西。

54. 活动主题：

55. 将感恩的种子播撒在幼儿的心田。自古以来，中华民族就有乐于助人、知恩图报的传统美德。近年来，很多孩子都是独生子女，家人的溺爱导致孩子觉得别人的关怀是理所当然，只知道索取。通过一个月的感恩节活动，让孩子从小就知道感恩父母，感恩一切关心和帮助自己的人!用一颗感恩的心面对未来的生活!

56. 南瓜赛跑：比赛者用一把小勺推着南瓜跑，规则是绝对不能用手碰南瓜，先到终点者获奖。比赛用的勺子越小，游戏就越有意思。（分组比赛、培养小朋友的团队荣誉感）

57. 伴着时间的流逝，辛苦的工作已经告一段落，我们又将开启新一轮的工作，又有新的工作目标，这时候，最关键的策划书怎么能落下！你知道写策划书需要注意哪些问题吗？

58. 第一(两周时间)：在全校发起感恩的倡导，以打电话、发短信、写信、QQ聊天的方式为身边的人献上祝福，带去感恩。即让广大学生能够在感恩节那天给父母打电话、发短信致以问候。为老师、朋友、献上感恩的祝福，诚挚的谢意。

59. 感恩互动环节：设置多个感恩互动游戏，如感恩接力、感恩传递等，以增进员工之间的交流与感情。

60. 1让全体学生懂得“感恩”是一种生活态度，是一种美德，是做人的起码修养和道德准则，“谁言寸草心，报得三春晖”。“滴水之恩，当涌泉相报”。

61. 在大厅做一面感恩墙：（做感恩卡，卡片形式不限）

62. 感恩节庆祝模式许多年来从未改变。丰盛的家宴早在几个月之前就开始着手准备。人们在餐桌上能够吃到苹果、桔子、栗子、胡桃和葡萄，还有葡萄干布丁、碎肉陷饼、各种其他食物以及红莓苔汁和鲜果汁，其中最妙和最吸引人的大菜是烤火鸡和南瓜馅饼，这些菜一向是感恩节中最富于传统和人喜爱的食品。

63. 活动目的：中国是一个礼仪之邦，祖先们为我们留下了很多的感恩教诲，“滴水之恩，定当涌泉相报。”“谁言寸草心，报得三春晖。”为了弘扬中华民族的传统美德，全面提升孩子们的思想素质。让孩子懂得感恩父母、感恩老师、感恩同学、感恩自然、感恩社会、感恩身边的一切。本小区决定举办首届感恩节音乐演奏会，将提供让孩子们展示及锻炼自己的平台。更重要的是增加孩子们对感恩的理解。也是共同构建我们的和谐社区。

64. 游戏同学们拿出白纸，在纸上按顺序写上①、②、③的序号，并要留白。找同学上台写出自我最想感谢的人(①为最想感谢的人，②次之，③再次之)。再写出想感谢他们的原因。(教师巡课堂，并点出同学上台写出想感谢的人的称谓。)

65. 公司总部及周边公园。

66. d英语教师带领幼儿集体表演歌曲Tenlittle，Indians，大声喊出Happy，Thanks-giving！

67. 感恩礼物交换：鼓励员工携带家人参加活动，并准备一些小礼物进行交换，营造温馨的氛围。

68. 由现场工作人员收集感恩箴言（对某人的感恩语录），投入纸箱中。

69. 原来你们的爸爸妈妈都这么爱你们，你们也这么爱自己的爸爸妈妈。小朋友们你们听完信之后是什么感受呢

70. 二、 活动目的：