新时代好少年家长期待：培育未来栋梁，共筑中国梦。

1. 小组合作，确定小组教学的时间、地点、主题，并写出具体的安排表。

2. 三、用法。

3. 当今少年朝气蓬勃，活泼开朗，文武双全。一个好身体才是成功的基础如果你连一个好的身体都没有，何谈建设祖国、振我中华呢？每天早上，教室里能听到我们那朗朗的读书声吗？操场上能看到我们奔跑的身影吗？相信这些都是能看到的，健壮的体格，与坚持不懈的信念永远属于我们！

4. 争当体魄强健，活泼开朗的好少年

5. 雷锋平时勤俭节约，但为了支持灾区民众和帮助战友，却毫不犹豫的慷慨解囊。雷锋秉持着谦虚为美德的观点，始终坚持着永远做一个“谦虚的人”的诺言。见困难而上，见荣誉而让，做了一辈子好事却从来不留名。爱心构成了雷锋为人处事的行为准则。至真、至善、至美，是雷锋的精神准则。

6. 我爱好广泛，多才多艺，在父母的教导和鼓励下，能每天坚持阅读和运动，还利用节假日等课余时间认真学习街舞、画画，经常参加学校组织的各种活动。通过自身不断的努力，20xx年8月份荣获街舞2级考级证书，20xx年参加《红色经典》讲故事比赛荣获“一等奖”；20xx年独舞比赛荣获”二等奖的好成绩。我特别喜欢看《开国大典》、《长津湖》、《闪闪的红星》、《战狼》等影片，我为祖国的日益强大而倍感自豪。中国***这个光荣的称号，对我来说并不陌生，因为我的妈妈就是一名光荣的***员，她的勤劳、努力、上进就是我学习的榜样。妈妈还经常带我去参加她们的党员活动，让我从小就受到党组织的熏陶。我爱我的祖国，也爱中国***，更是梦想着有一天能像妈妈一样光荣的加入中国***。

7. 作为一名小学生，他具有不屈不挠的顽强意志和不服输精神。在语文老师的指导和帮助下，他养成了坚持写日记的习惯，日记字数不断增加，由每学期的一本增为三本，在日记中，他还坚持不断的总结学习和生活经验，他的这种不服输精神、这种坚韧不拔的毅力，对不少同学起到了感染熏陶作用，对班级的学风也起到了很好的带动作用。

8. 组织学生朗诵爱国诗歌，演唱爱国歌曲，如《义勇军进行曲》、《歌唱祖国》等，激发学生的爱国热情。

9. 难点：引导学生将爱国情感转化为实际行动，从小事做起，扣好人生第一粒扣子。

10. 培养学生的自觉参与意识、相互合作意识，形成并获得个性的感受和体验。

11. 只要我们时时想着别人，处处帮助别人，从现在做起，从今天做起，从我们身边的每一件小事做起，我们就是雷锋式的少年！我们就是新时代好少年！

12. 魔盒传秘诀

13. 班学生。在学校里，每当老师提到我，总会有同学翘起大拇指。我是父母眼中懂事的好儿子，是老师心目中的好学生和得力助手，也是同学身边的好榜样。

14. 大家好！

15. 二、学习新知

16. 以展览会的'形式，相互交流收集到的文字、图片、实物资料及演讲稿。

17. 在社会，我是一位热心公益的小公民。每天做完作业在小区里玩耍时，我常带着几位小伙伴主动为小区做好事：捡拾绿化带白色垃圾、擦洗楼道栏杆、清理墙壁上的小广告等。外出游玩、小区散步，我总不忘随手捡起地上的垃圾、纸屑，一言一行讲道德，举手投足见文明。

18. 教学反思

19. 另一方面，法律也是维护我们合法权益的重要手段。法制安全，你我共建。

20. 与家长合作，共同关注学生的成长，引导家长在家庭教育中注重培养学生的正确价值观和良好行为习惯。

21. 在生活上，韩xx同学主动分担家务，能够做到自立自强，有良好的生活习惯，让父母省心。她还特别关注国家大事，经常观看新闻时事，是一位爱党爱国的好少年。

22. xx年x月，他被甘肃省博物馆聘为小小志愿者。在博物馆工作人员和其他成年志愿者的帮助下，他很快独立进行单个展厅的重点展品讲解，面对不同职业、年龄、性格，甚至不同国家的参观者，他查阅资料，不断优化讲解内容，提供有针对性的讲解服务，赢得了参观者的好评。三年多来，累计义务讲解xx批次，接待观众xx人，服务总时数超过xx小时。

23. 从小在我的成长过程中，父母、老师和同学们给了我很多的关爱，在爱中，我也学会了关爱他人，无论是同学有困难还是在各种帮困助残中，我都会毫不犹豫掏出自己平时积攒的零花钱献出自己的一份爱心。记得上幼儿园大班过六一儿童节时，学校组织爱心义卖，我收集了很多绘本、玩具参与义卖活动，本打算拿着义卖的钱去和其他小朋友买心爱的玩具时，老师给我讲，我们义卖的钱可以捐给山区的贫困小朋友，一想到可以帮助他们，当时我把所有义卖的钱都捐了出去。虽然没买到心爱的玩具，但我心里却是开心的。

24. 引领学生了解爱国主义教育内容，陶冶学生情操，激发学生的爱国主义情感。

25. 学无止境！作为一名新时代的好少年，我深知，在以后的学习生活中，还要不断努力，向名人名师学习，向身边更优秀的同学学习，用实际行动感染和带动身边的每一个人，不断克服困难，锤炼品德修为、担当时代责任、勇于砥砺奋斗，努力成为德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人。

26. 从学习、生活、社交等方面入手，引导学生养成良好的行为习惯，如遵守纪律、勤奋学习、尊敬师长、团结同学等。

27. 本次教学通过丰富的实践活动，使学生在参与中感受、在体验中成长，不仅加深了对爱国主义的理解，还培养了学生的综合素质。未来，我们将继续深化此类教育活动，为培养担当民族复兴大任的时代新人贡献力量。

28. 再次、青年学生要有宽广的胸怀，不因小事激化同学间的矛盾，要搞好同学之间的团结，遇事要三思而后行，不可鲁莽行事，要接受健康的思想，并时刻以法律为准绳，规范自己的言行，争当文明、遵纪、守法的学生。

29. 重点：通过实践活动，培养学生的爱国主义情感和责任感。

30. 同学们，让我们一起努力，做到学法、知法、守法，用我们每个人的实际行动去共同创建人类社会的伟大文明。

31. 通过魔盒抽取游戏、情景剧表演、行为纠偏、自我剖析等形式与环节，从德、智、体三个层面指导学生，如何更好地传承红色精神。

32. 反思感悟：

33. （五）教师总结

34. 上中学后，赵子龙与另外一位同学合作，每周末对各科学习内容进行总结，标注重点难点，并发到班级QQ群中供大家复习。他还与班上其他几位学习较好的同学组成互助小组，帮助成绩落后的'同学。

35. 同学们，雷锋虽然已经离我们远去了，但雷锋精神依然存在！

36. 用比喻的方式，将人生比作穿衣服，第一粒扣子扣错了，后面的扣子也会跟着错，强调青少年时期养成良好品德和行为习惯的重要性。

37. 小组讨论用的纸张、笔

38. 二、教学过程：

39. 国歌：代表中国人民的呼声，是中华民族自强不息的精神象征。

40. 争当热爱祖国，理想远大的好少年

41. 二、教学重难点

42. 我爱好广泛，除了喜欢各种体育运动，尤其热爱阅读。阅读不仅可以使我们开阔视野，增长知识，培养良好的自学能力和阅读能力，还可以进一步巩固课内学到的各种知识，提高我们的认读水平和作文能力，甚至对于各个学科的学习，都有极大的帮助，同时，阅读也让我明白事理，增强能力，让我学会做人，学会做事。

43. 你们好！在德，智，体，美等方面全面发展，争当热爱祖国，理想远大的好少年；争当勤奋好学，追求上进的好少年；争当品德优良，团结友爱的好少年；争当体魄强健，活泼开朗的好少年，时刻准备着为建设富强民主文明和谐的社会主义现代化国家贡献智慧和力量。”让我们从自身做起，争当四好少年。

44. 在学校里她十分热心助人，会主动捡起地上的垃圾，保持校园的良好卫生。她会课下帮助同学们解决学习上的麻烦，团结友爱同学。她喜欢跑步，打乒乓球等多项体育活动。她积极地参加学校组织的各种活动。在校外，她会主动在公交车上给老人让座。

45. 五、拓展延伸

46. 成果展示：

47. 人的生命是有限的，可为人民服务是无限的，我们要把有限的生命投入到无限的奉献中去!让我们携起手来，共同努力，学习雷锋，从点滴做起，从小事做起，争做新时代的“小雷锋”，争做新时代的美德好少年!

48. 我校按照上级的统一部署，扎实推进六五法制宣传教育和法治建设工作，通过全校师生的共同努力，学校法制宣传教育工作取得显著成绩，被评为xx市六五普法中期检查先进单位。但是，我们必须清醒的认识到，在我校同学中还存在一些法制意识淡薄的突出问题。

49. 进入小学后，我非常荣幸第一批就加入中国少年先锋队，看着胸前鲜艳的红领巾，我就在心里暗下决心：要争当一名新时代优秀的少先队员，一定好好珍惜它、爱护它。从那时起，红领巾对于我来说不仅仅只是荣耀，更多的是我前进的动力。红领巾系满了我的理想，载着我一路扬帆远航。

50. 大家好，今天我演讲的题目是“弘扬奥运精神，争做新时代好少年”。

51. 五、教学延伸

52. 在老师们的悉心教育和培养下，我各方面的表现都比较突出，被评为——xx年度校“三好学生”。

53. 【教师总结】国家贫穷，外强入侵，民不聊生，大地一片生灵涂炭，老百姓过着颠沛流离的生活，没有国之大家，哪有我们的小家啊！

54. 在这个和平年代，“消防员”是个平凡而又伟大的职业，他们勇敢无畏，逆火而行，值得我们尊敬!痛心!3月30日18时许，凉山州木里县雅砻江镇立尔村发生森林火灾。3月31日下午，30名扑火队员在转场途中，受瞬间风力突变影响，突遇山火爆燃牺牲。一场大火夺去27名森林消防指战员和3名地方扑火人员的生命，在27名遇难消防员中1位80后，24位90后，2位00后，年龄最小的18岁……，消防救援队伍，一支在人民群众最需要的时候冲锋在前的队伍，救民于水火，助民于危难。他们有多勇敢、多强大、多先进，体现着一个国家面对突发事件的应对能力、迎难而上的决心。致敬逆火而行的英雄们!

55. 引导学生联系整个教学过程，写出自己的心得体会。

56. 三、教学方法

57. 课余时间我一直坚持学习画画，是班级手抄报的主力军，代表班级多次获得学校“最佳手抄报”，在20xx年第七届“吉祥”杯美术才艺大赛荣获银奖，xx市2020年青少年科技创新大赛中荣获少儿科学幻想绘画三等奖，xx市20xx年青少年科技创新大赛少儿科学幻想画优秀奖，获得学校“校园文化艺术节”优秀美术作品一等奖。除了画画，舞蹈也是我的心头好，在20xx年5月、11月分别举行的云南省青少年体育舞蹈锦标赛比赛中，获得3枚金牌、1枚银牌，第十二届华人青少年舞蹈大会获得金奖。另外，钢琴已通过中国音乐家协会三级考试，并获得年级“三独比赛”最佳才艺奖、获“小小演奏家”和“优秀小主持人”称号。我还是学校非洲鼓社团的成员，担任年级队领打位置，多次参加学校大型表演。

58. 使学生学会定向搜寻、查找、整理并陈述资料信息，用恰当的形式准确生动地表述自己的观点和意见。

59. 提问学生对 “扣好人生第一粒扣子” 的理解，激发学生的兴趣。

60. 让我们争做新时代的“美德少年”吧！让雷锋精神在我们心中开花，让雷锋精神放射出更加灿烂的光芒！

61. 那么，作为新时代的接班人，我们又该怎样做呢？

62. 根据国家有关数据表明：我国青少年犯罪率呈大幅度增长趋势，可见增强法律意识、提高法制观念对我们来说有着极其重要的作用。青少年违法犯罪很大一部分原因是法律意识淡薄、受社会不良习气的影响。比如在学校不遵守中学生守则、违反校纪校规，惹事生非、打架斗殴。这些学生虽然也知道自己所作所为是违法违纪的，但他们无法体会到事态的严重性。因此校园中违纪的现象屡见不鲜。有的同学认为违纪与违法是两码事，违反校规校纪大不了被老师批评，没什么大不了的，殊不知习惯成自然，违纪就会逐步成违法，以后到社会就有可能作为法的事。我们应该清醒地意识到法律在我们的生活、学习中的重要性，我们在学习课本知识的同时，也要认真的学习法律知识，学会用法律的手段来保护自己，约束自己。

63. 阅读讨论：

64. 在学习方面，成绩优秀，获得七年级第一次学业水平测试年级第一名。积极参加各项课外活动，曾获得：20xx年国际奥林匹克数学竞赛河北省三等奖、20xx年全国语文素养竞赛河北省一等奖等多种比赛奖项。阅读图书馆藏书近600册，获得“然尔图书馆最佳小读者”称号，培养了勤学善思的好习惯。学习了Python编程和EV3机器人，多次代表学校迎接外宾，成为学校未来之树1+N课程的亮点。兴趣广泛，爱好吉他、摄影、跑步。

65. 在学习、生活中，我严格要求自己，虚心听取老师的教育，严格遵守校纪校规、热爱班集体、助人为乐。课堂上积极举手，认真思考，课后认真阅读课外书籍，开拓视野，增长知识。付出总会有回报，通过我不懈努力，从一年级到现在，成绩在班上一直“名列前茅”，还荣获2020—20xx年度学校“三好学生”荣誉称号。成绩面前，我不骄不躁，记得爸爸常对我说：“比我优秀的人比我还更努力，今天我不能完成的事情，总有人能完成。”所以，我还必须继续不断努力，严格要求自己，为实现自己心中的梦想而努力奋斗！”

66. 国徽：中间上方是五颗金星，下方是雄伟端庄的城楼，齿轮和稻穗象征工人阶级和农民阶级，红绸象征团结和稳定。

67. 播放一段关于青少年成长和爱国主义教育的视频，激发学生的兴趣和思考。

68. 暑假我观看了东京奥运会，2007年出生于广东的十四岁小将，全红婵，她出色的表现惊艳了全世界，以三跳满分荣获我国第三十三枚金牌，堪称下一代“跳水女王”。在比赛前没有刻苦的训练，又怎么能成为跳水界的黑马呢？每个人的背后都是无数次的努力、坚持。在学习上也是如此，要抱有不断超越自我的勇气和练好的决心，再慢慢爬到顶端，最后惊艳所有人！

69. 一、学法。

70. 通过各种活动，激发学生的积极性和主动性，让学生在实践中养成良好的行为习惯。

71. 我还有较强的活动潜力和组织能力，拥有良好的心理素质，心胸开阔，乐观豁达，勇敢坚强，在困难面前从不低头，有着积极向上的生活态度和强烈的进取精神。

72. 亚洲飞人苏炳添也是我们学习的榜样，他在赛场上克服心理压力，无所畏惧。只见他咬紧牙，瞪着眼睛，坚定地注视前方，脚下踩着风跑得飞快，那几秒很漫长，好像捱过了几个世纪！这三十二岁的老将属实让人佩服。我在遇到困难时就会想起苏炳添，他让我明白了，人人都可以创造奇迹，只要有一颗坚持的勇敢的心。

73. 雷锋，这个闪烁着无限光辉的名字，好似一座丰碑铭刻在我们心底。作为社会主义的传承者和接班人，我们应该把雷锋精神发扬光大。捡起一片废纸，我就是一个爱清洁的`小卫士。帮助一个有困难的同学，我就是一个知心的好朋友。向长辈问个好，我就是一个懂礼貌的好孩子……

74. 通过图文呈现、故事枚举等形式，让学生直观地感悟红色精神的内涵。

75. 除了读书，我有很多兴趣爱好，如旅游、阅读、画画、跳舞等。读万卷书，行万里路。我从小就爱随家人畅游祖国大好河山，足迹遍及全国1/3的省市，每一次旅行都让我感受到祖国五千年璀璨文明和历史的变迁，我还去过8个不同国家，领悟到不同国家特有的风土人情，每个国家都是美丽的。

76. 选出班级演讲会的主持人，做好主持演讲的准备工作。

77. 在自主合作学习的基础上，结合收集到的资料，以演讲稿的形式，生动地表述自己的所见所闻和独特感悟。

78. 在以上互动的基础上，留给学生更多的自我省思的空间，用儿童的视角，让每个学生以自我的领悟进一步思考，如何用自己的行动去传承红色精神。

79. 我们要用行动成为什么样的人?做一个在国家危难时刻挺身而出的人，做个正直勇敢、认真踏实、热爱祖国的人，能够在优秀榜样的引导下越成长、越快乐，越成长、越优秀!做一个真正的爱祖国、爱集体、团结友好、不忘初心追逐梦想的新时代好少年!

80. 教师出示长征战士、刘胡兰、江姐等革命时期的历史人物、重大事件的图片，分组展示雏鹰假日小队活动手抄报展示，引领学生感受、思考三个阶段的.红色精神的不同内涵。

81. 中队中队长。乐观开朗、勤学好问是我的特色，积极进取、自尊自信是我的格言。我勤奋刻苦、热情开朗、积极向上，兴趣爱好广泛，是一名德智体美劳全面发展的“新时代好少年”。在老师眼里，我是一个爱学习、勤奋思考、勇敢顽强、自尊自信的好学生；在同学眼里，我是一个爱同学、爱集体、活泼开朗、积极上进的好榜样。虽然我年龄不大、个子不高，但是我有高大上的梦想，时刻牢记x对我们的寄语“希望我们刻苦学习知识，坚定理想信念，磨练坚强意志，锻炼强健体魄，为实现中华民族伟大复兴的中国梦时刻准备着！”。

82. 少年强则国强，做为一名新时代的少先队员，要立志继承和弘扬少先队的光荣传统，以此增强少先队员的光荣感和自豪感，要展示新时代好少年的独特风采!

83. 培养良好的行为习惯（15 分钟）

84. 让学生理解 “扣好人生第一粒扣子” 的含义，认识到良好品德和行为习惯的重要性。

85. 争当勤奋学习，追求上进的好少年

86. 雷锋，他拥有古道热肠；雷锋，他怀有赤诚火热的心。在生活中，为人民服务是他的宗旨；他用他有力的双手为困难的人们撑起一片天空；他用他温暖的心给予人民无数的帮助。他的故事像星星一样多：他帮同学改错题、他背伙伴过河、他给战友家寄钱、他给陌生大嫂买车票、他冒雨送大娘和孩子回家、他到工地去干活、他打扫车站为旅客服务……

87. 在我们平凡的日常里，大家总免不了要接触或使用事迹吧，事迹是对先进集体、先进人物的模范事迹进行综合整理所形成的总结性书面材料。那么事迹怎么拟定才能发挥它最大的作用呢？

88. 我在学校是个好学生，在家里是父母喜爱的好孩子。我从不跟父母乱要零花钱；不挑吃穿，不搞攀比，衣着整洁朴素、大方得体。我从小坚持自己的事情自己做，还帮助家长做一些力所能及的家务活。对待长辈，彬彬有礼，关爱孝顺。同时，我也是个诚实的孩子。我从不撒谎，做错了事能够正确面对，并勇于承认改正错误。我们家里还有一个可爱的弟弟，他只有两岁多，我每天做完作业，都会带着弟弟一起玩耍，并带着他认识一些简单的数字、汉字，并教他唱歌、背古诗，给他讲故事，也会把学校里发生的事讲给他听……就这样，弟弟一天天长大，我也为爸爸妈妈分担了一些工作。