——开启信息技术学习的奇妙之旅

1. 本届初一新生里面，在小学里学习过信息技术课程，因此，学生对基本的计算机操作有一定的基础。而且，信息技术课程是一门特殊比较的学科，操作性较强，大部分学生对此相当感兴趣，学习较积极，比较热情，讨论和学习的气氛比较不错，这是我们教学的优势。但是由于每一学期信息技术课时比较少，学生的遗忘性大，大多数学生学后没有注意巩固，学生掌握的情况不是很理想，参差不齐。有条件的学生家中有电脑或父母单位有电脑，上机时间相对多一些，操作较熟练，有大部分学生纯粹是上课时间练习，课后就没有巩固的机会，所以，这一部分学生对所学知识遗忘较大，操作易生疏。而且还有一个重要问题就是学生感兴趣的并不是学习，而是局限于游戏娱乐和上网聊天方面，缺乏全面性。对教材要的一系列操作知识不感兴趣，只对娱乐功能感兴趣。所以，学生对本课程的认识还有待提高，要进一步对他们进行正确的引导。

2. 二、教材分析

3. 学校教材采用的是海南省九年义务教育信息技术七年级下册教材。本学期学习1三个单元的内容，分别是：第一章信息的整理与展示，第二章数据的处理与分析，第三章信息的交流与共享。

4. 第一单元中涉及的知识点有：演示文稿的策划与准备、演示文稿的制作与放映、添加多媒体和设置效果、演示文稿的打包与发布。

5. 第二单元中涉及的知识点有：电子表格的特点及应用、使用电子表格收集信息、电子表格的排版、数据处理、直观生动的图表。

6. 第三单元中主要内容有：电子邮件、即时通讯、网络论坛。

7. 三、教学目标

8. 了解演示文稿的用途；掌握策划和制作演示文稿的方法；根据需要合理地应用动画和切换效果；综合使用文档和演示文稿加工展示信息。

9. 掌握数据收集过程中常用的编辑操作方法；合理调整电子表格的版面；掌握查找和替换、排序和筛选以及常用的函数；运用图表直观地表达数据的涵义。

10. 掌握电子邮件的使用方法；了解即时通讯并选择适合自己的交流工具；能够使用网络论坛资源促进学习与交流；了解网络对学习生活的'影响并树立良好的网络道德。

11. 四、教学进度安排

12. 第二周：第一章第一节演示文稿的策划与准备；

13. 第三周：第一章第二节掌握策划和制作演示文稿的方法；

14. 第四周：第一章第三节掌握设置演示文稿的动画和切换效果；

15. 第五周：第一章第四节综合使用文档和演示文稿加工展示信息；

16. 第六~七周：第二章第一节掌握数据收集过程中常用的编辑操作方法；

17. 第八~九周：第二章第二节合理调整电子表格的版面；

18. 第十~十一周：第二章第三节掌握查找和替换、排序和筛选以及常用的函数；

19. 第十二~十三周：第二章第四节运用图表直观地表达数据的涵义；

20. 第十四周：第三章第一节及第二节掌握电子邮件的使用方法；了解即时通讯并选择适合自己的交流工具；

21. 第十五周：第三章第三节及第四节能够使用网络论坛资源促进学习与交流；了解网络对学习生活的影响并树立良好的网络道德；

22. 第十六周~~第十七周：期末总结与测评。

23. 一、学情分析：

24. 本计划针对七年级全体学生，通过六年级的学习，学生对计算机有了一定的基础，但是由于每一学期信息技术课程较少，学生的遗忘性大，大多数学生没有注意巩固，学生掌握的情况不是很理想，参差不齐，由于学生家庭条件的限制家里几乎没有电脑，学生只是在上课时间练习，课后根本就没有巩固练习的机会，所以，大部分学生所学知识遗忘性大，操作时发现有些操作比较生疏。

25. 学生对本学科的学习性还是比较高的，因为信息技术并不像语文、数学课程等那样枯燥单调，也不像历史、政治那样需要死记硬背，相对来说学生感觉还是比较新鲜的，但是这又存在一个问题，学生感兴趣的不是学习而是游戏、上网聊天，所以学生对计算机的认识还有待于提高，要更进一步对他们进行正确的引导。

26. 二、教学分析：

27. 本册教材共分为两大部分，第一部分是信息技术与计算机；第二部分是WindowsXP系统，第一章主要内容有

28. 学习目标：

29. 了解信息技术的基本知识，培养学生的信息意识；

30. 了解计算机的工作结构和基本原理；

31. 了解计算机的硬件和软件；

32. 了解计算机的安全问题，以及信息技术相关的道德、规范和法律知识

33. 主要任务：

34. 了解信息及信息技术的.概念；

35. 了解信息及信息技术获取方法、工具

36. 了解计算机在社会中的地位和作用、信息技术对人类社会的影响；

37. 了解计算机中信息的表示方法

38. 了解计算机的硬件及基本工作原理，了解计算机的过去、现在和将来；

39. 了解计算机病毒及其防治方法

40. 本教材的第二部分是windowsxp窗口的操作

41. 认识windowsxp的窗口

42. 会用windowsxp资源管理工具管理文件和文件夹

43. 认识windowsxp的操作界面

44. 学习windowsxp窗口操作系统

45. 学习我的电脑和资源管理器的使用

46. 掌握文件和文件夹的管理

47. 学习使用回收站

48. 三、教学策略：

49. 开拓学习理论活动，加强业务知识的学习，提高整体素质和信息化水平。

50. 改进教学方法，集体备课、教科研的实效性

51. 抓好信息技术质量揣测。

52. 做好学生上机考核，抓好竞赛活动

53. 培养学生的动手能力，争取更多的上机机会。

54. 确定电子小报的内容与版面

55. 能力目标：

56. 利用MicrosoftOfficeWord输入自己的要设计的电子小报的中心内容，确定要介绍的人物和主题、稿件内容，对小报版面进行规划和设计的过程中，掌握MicrosoftOfficeWord的一些基本技巧。

57. 情感目标：

58. 感受自己的作品设计，为自己制作电子小报提供自信的基础。

59. 教学重、难点：

60. 重点：

61. 电子小报的设计

62. 难点：

63. 自主探究和小组协作方法的引导

64. 教学方法：

65. 欣赏、演示、合作、操作、评价、反馈

66. 教学课时：

67. 1课时

68. 教学准备：

69. 优秀作品设计

70. 初识Word

71. 教学目标：

72. (

73. 使学生学会进入与退出Word窗口。