随着时代的进步，教育的重要性日益凸显。为了培养下一代的综合素质，2024年幼儿园教育方案应运而生。本文将简要介绍这一方案的核心内容，旨在为幼儿教育工作者提供参考。

1. (

2. 马兰头是一种野菜，田野中还有许多野菜。老师今天给小朋友带来了几种野菜。

3. 五、幼儿分角色表演《快乐的小蜗牛》教师：“小朋友，你们想变成小蜗牛去旅行吗？”教师扮演蜗牛妈妈，幼儿扮演小蜗牛，进行表演1—2遍，引导幼儿欣赏旅途中的美景，遇到雨天如何避雨。

4. 介绍准备好的一些尖利物品的'名称、形状及用途。让幼儿了解这些物品会给我们的生活带来许多方便。

5. （4）不用油画棒、水彩笔在皮肤或衣物上乱画。

6. （1）过独木桥：

7. 活动过程：

8. 与歌曲内容匹配的课件、小蜗牛的头饰、蜗牛妈妈的头饰

9. 活动导入：

10. （1）教师引导幼儿观察并讲述最后一幅小图:现在我们一起来看看，这幅图上的小朋友的`做法是不是正确。为了我们的健康和安全，除了画完画要洗手，在使用文具时还应该注意什么?

11. 活动总结：

12. 中国跳棋一副

13. 把折叠成宽20厘米左右的报纸接在一起，形成独木桥，幼儿在独木桥中间走，踩边、出边为落河。

14. 老师今天给小朋友带来了一盘菜，请大家品尝，然后猜一猜这是什么菜?

15. 教师小结：“这是一只不怕困难、勇敢乐观的小蜗牛。有一首歌唱的就是这只勇敢的小蜗牛，名字叫做《快乐的小蜗牛》。让我们一起来听一听吧。

16. 知识准备：活动前，在自然饲养角养小蜗牛，引导幼儿观察蜗牛的特征和习性，增进对小蜗牛的了解和喜爱

17. 二、认识马兰头

18. 教师小结：这是一首欢快、优美的歌曲。

19. 拣干净的放到筐里。(幼儿动手拣，老师指导)

20. 幼儿完整演唱歌曲第三遍，重点引导幼儿加动作进行表演。教师：“这一次，我们加上好看的动作来表现小蜗牛快乐的心情吧”

21. ②逐一讨论挂图中相关的内容。这个男孩在做什么?咬铅笔会有什么危害呢?（铅笔不能咬，会造成铅中毒，会把细菌等有害的东西吃到肚子里，还会使小朋友的牙齿歪斜）

22. 老师负责把马兰头焯过水切好，小朋友负责拌马兰头，拌好了请大家品尝，好吗!

23. 活动准备

24. 学习拣马兰头

25. （3）钻山洞：两名幼儿为一对，分别手拿报纸的两角，形成一定高度的山洞，幼儿可从下面钻过去。

26. 教学过程

27. 吃子时会出现的不同的情况

28. 学唱歌曲，能用自然的声音唱出3/4拍“强弱弱”的特点。

29. 了解使用文具的不安全行为以及产生的危险。

30. ①跳远：以报纸的长和宽为距离，把报纸有间隔的平放在地上，幼儿双脚并齐从上连续跳过去。

31. 让幼儿根据切身体会谈尖利物品使用不当时，会对人造成危害（划伤、割破等）。

32. 活动结束

33. （3）教师出示挂图，引导幼儿讲述和讨论画面内容。

34. 了解各个棋子的走法和吃法。

35. 谈话：文具是我们学习的好帮手。小朋友们想一想，你们经常使用的哪些文具?你们知道文具使用不当会很危险吗?下面我们看看书上的小朋友在做什么?

36. 介绍吃子的定义：一方棋子通过跳子可以走到并且愿意走到的位置上有对方的棋子存在，就可以把对方的棋子吃掉而占领那个位置。

37. 通过活动让幼儿知道尖利的物品如使用不当会伤害身体；

38. 师幼共同放松运动，到外面贴报纸跑。

39. 教师引导幼儿回顾集体制定的具体的行为规则，进行总结。例如：

40. 体验小蜗牛旅行的快乐，学习小蜗牛不怕困难、开朗乐观的精神。

41. 学生复习前两堂课学习的跳棋的方法。

42. 活动过程

43. 活动重点：

44. 1）按照自己的走法，吃掉对方的棋子，同时下一步也可被对方棋子吃掉。

45. 四、幼儿学唱歌曲，在和小蜗牛一同旅行的游戏情境中演唱歌曲

46. 认识马兰头的特征及作用。

47. 马兰头有什么用呢?

48. 一、幼儿听音乐进入活动室，观看草地图片，发音练习，学习跳跃和连贯的不同唱法。

49. 幼儿完整演唱歌曲第一遍，教师重点指导幼儿唱准歌词。教师：咱们把小蜗牛旅行的故事唱一唱，要把歌词唱清楚。

50. 马兰头、调味品、一盘凉拌马兰头、剪刀

51. 废旧报纸

52. （3）不用笔尖对着自己和他人。

53. 活动准备：

54. （2）不玩弄文具，不吃或咬文具。

55. 请小朋友在这些野菜中找到马兰头，把它拣干净，拣的时候注意：要先找对马兰头，然后左手拿住马兰头，右手拿住剪刀，把马兰头的根和黄叶去掉。

56. 二、出示课件，观察蜗牛的外形特点，熟悉歌曲的内容教师：“这是谁？你们知道小蜗牛为什么这么开心？”幼儿自由猜想小蜗牛开心的原因。“因为他要去旅行”“小蜗牛身上有什么？”“有壳”“这是他的.房子”“小蜗牛头上有触角，我们给她起名叫犄角”“小蜗牛去旅行可开心了，它还会唱歌呢，你们听：咿呀儿呦，呀咿儿呦”小蜗牛从来不回头

57. 二、教学“吃子法”