春风拂面，阳光明媚。在这美好的新春佳节，元夕欢乐幼儿园里，欢声笑语回荡在每一个角落。

1. 三种颜色的胸卡放在篮子里。

2. 教师出示挂图：小朋友，看看这幅图里有什么?(小虫)除了小虫还看到了什么?(引导幼儿根据图片大胆讲述)

3. 活动区名称

4. 活动宗旨：

5. 30

6. 前期准备：带幼儿参观菜园。

7. 师：看看你们的胸卡是什么颜色的?(红色、黄色、蓝色)现在根据胸卡的.颜色找个位置和爸爸妈妈一起坐下。(三对家庭为一个合作组)

8. 师幼互动：

9. 我参与、我动手、我快乐、我们都是巧巧手

10. 活动前，每个班级提前通知好家长活动的时间内容形式以及场地，前操场和跑道区全部打通进行游园。

11. 刚才，小朋友都说的'很好，那今天老师就要教小朋友学一首儿歌，名字就叫(小虫)儿歌的名字叫什么?那你们想知道儿歌里是怎么说的吗?听完老师念的儿歌就知道了。

12. 春风一吹，会怎么样?桃花怎么样?

13. 给运动员呐喊助威，给班级增加人气，增添运动会的气息，这是我们小三班每位幼儿的.事情噢！请宝宝们快快报名啦啦啦队，名额（20）有限噢！（直接回复本日志，也可以到老师处登记报名）

14. 活动过程

15. 初步学习儿歌，对儿歌有一定的了解。

16. 家长是重要的教学资源，我引导家长和幼儿一起参与家园同乐贺新年活动，整个活动以小组形式进行，通过制作、游戏等激发幼儿动手、动脑的积极性，感受亲子游戏的快乐，体验新年来临的喜庆。在活动中，幼儿感受到我们不仅可以和自己的爸爸妈妈做游戏获得快乐。同时，我们还可以和其他小朋友的爸爸妈妈一起做游戏，同样也能获得快乐，这样幼儿大胆与人交往的能力得到了提高。通过对家长资源的充分利用，不仅增进了亲子间的友谊，而且密切了家园的关系，还有利于主题的深入开展。

17. 师：刚才我们用了很多方法来表现新年快乐的气氛，新年老人很高兴，也给我们小朋友送来了许多礼物，礼物在哪里呢?想不想把礼物搬来?

18. 00 颁奖（包括卡拉ok、讲故事、挂壁制作的奖品和证书）

19. 教师示范或请会的幼儿示范榨汁机的使用方法，鼓励幼儿大胆操作并分享同伴的美食

20. 四、交流

21. 40——

22. 幼儿游戏，游戏结束，引导幼儿数数礼物，看看哪一队胜利了，表扬取胜的一队。

23. 00小班段比赛

24. 袁智鑫：“我想做一个压路车，能把马路上的坑压平。我需要纸盒子和可乐瓶子。”

25. 30——

26. 活动一：卡拉ok比赛 比赛时间：12月22日 （班级推荐一名幼儿）

27. 二、学习儿歌。

28. 小一、小二、小三：

29. 三、小组合作制作新年祝福

30. 舞台装饰、音响设备

31. 各班布置有关迎新年的环境内容。

32. 小班：多功能厅

33. 40

34. 20xx年12月29日上午

35. 小班组统一准备一部影片，小班组教师制作宣传电影海报。

36. 生活区

37. 50厘米x40厘米

38. 新增材料

39. 40厘米x30厘米

40. (

41. 幼儿通过对自己制作出来的作品进行观察、讨论，更有兴趣去尝试，并且更客观、观察也更细致、全面。因为是同班的作品，而不是教师的作品，因此幼儿分析起来更加客观，也更敢说话。在以后的活动中，教师应该多尝试用孩子的作品作范例，引发幼儿的讨论。从以往的主导位置撤下来，变成幼儿活动的支持者。

42. 教学反思：

43. 在音乐表演及节目欣赏中，体验迎新年的欢乐气氛。

44. 00——

45. 一、认识元旦(知道元旦的意义和来历)

46. 材料运用

47. 辞旧迎新，展望美好的明天，共祝美好的未来。

48. 活动时间：12月31日

49. 在联欢会当天，各班级幼儿按次序进场入座，小班幼儿坐前排，中班幼儿坐中间，大班幼儿坐后排。每班节目按照节目单顺序排列进行表演。各班级两位老师和阿姨要管理好班级幼儿的秩序。

50. 杨静说：“这是用纸盒子做的吧？车轱辘是用硬纸片做的。”

51. 场地环境的布置;

52. 以亲子的方式开展集体教学活动是首例。教师围绕新年的主题，根据幼儿园合作课程的理念，有效利用家长资源，改变传统的亲子合作模式，让幼儿与同伴的家长组成合作小组，参与活动和游戏，拓展了幼儿的交往空间，使幼儿体验到了与他人合作的快乐。整个活动在环境的创设和材料的提供上体现了整合性、暗示性、丰富性。活动的游戏性较强，但学习性不够突出。交叉式的亲子交往能激发孩子的学习热情，但未能让其有充分表达的机会。

53. 一、自由结对

54. 活动过程：

55. 全班幼儿完整朗诵儿歌内容。

56. 刘浩一：“那怎么办呀？我剪不好！”

57. 活动三：迎新音乐联欢会

58. 第三场班级：小五班、小六班、中七班、中八班、大五班、大六班、大七班

59. 活动准备：

60. 第二场班级：小三班、小四班、中四班、中五班、中六班、大三班、大四班

61. 00--

62. 小班幼儿统一由老师带领去多功能厅观看影片。

63. 活动四：班级迎新大联欢

64. 年级组长统计好班级影片的内容，避免重复

65. 袁智鑫选了两个易拉罐和一个大纸盒子，回到座位用双面胶进行粘贴。还用两个瓶盖做车灯，最后在车顶加了一个天窗。

66. 小朋友，你们告诉老师儿歌的名字叫什么?(请个别幼儿回答)听到儿歌里是怎么说的吗?(引导幼儿讲述儿歌里句子)

67. 活动目标：

68. 通过制作方案的设计、实施，调动家长参与幼儿园教育活动的积极性，增进家园关系和谐。

69. 活动准备

70. 60厘米x45厘米

71. 30中班段比赛

72. 材料准备：各种蔬菜实物，蔬菜图片及有关蔬菜的图书，榨汁机，调料，果盘，木棒，彩色纸，笔，线，自制台秤和计算机等。

73. 中大班：

74. 师：你们是用什么方法来表现新年欢乐气氛的?

75. 备注：

76. （二）、啦啦队员报名啦

77. 讨论：“你们想做什么样的车子？可以用什么来做？”

78. 三、通过谈话、记录、交流以后共同庆祝新年。开展班级新年主题party

79. 进行凉拌蔬菜和蔬菜榨汁

80. 学念儿歌。

81. 中大班年级组印制幼儿设计的电影票，人手一票。

82. 集体活动

83. 20xx年12月31日上午9：10开始

84. 教师了解幼儿的新年愿望

85. 多媒体设备、摄影：陆静波

86. 引导幼儿通过练习与操作活动，体验成功的乐趣。

87. 小班组主要表演朗诵儿歌、古诗或者大合唱