2024冬季盛会：“传承文化，共享佳节，SEO优化版”正式拉开帷幕！

1. 十一、活动总时间

2. (待定)

3. 冬至，我们在一起

4. 注意准时到场。

5. 池中反复捶捣，直到米粒全都一起为止。

6. 由各学科负责人提前统计活动到场人数以及参赛小组名单。

7. 冬至是我国农历中一个非常重要的节气，同时也是一个传统节日，每年的冬至家家户户都有吃汤圆、吃麻糍来表示全家团聚、庆丰年的习俗。随着时代的发展，现代化的厨具却很难做出口味地道的麻糍了，很多人对其传统的制作过程也已全然不知。冬至即将来临，利用现有的资源让幼儿亲身体验制作麻糍，不仅能让幼儿感受节日的气息，了解麻糍的制作过程，同时也让幼儿感受劳动的快乐，激发幼儿对传统工艺的兴趣。

8. 由宣传部出一份有关本次活动的总结报告。

9. 八、活动流程

10. (

11. 向幼儿介绍说明今天特色活动的内容：包饺子。

12. 班主任宣传：关于冬至的由来（文字、视频）

13. （二）以班级为单位亲子活动开始包饺子分工：

14. 随着经济的发展，家庭生活越来越好，孩子们过着衣食无忧的生活，为了让他们体验妈妈及家人劳动的辛苦，培养孩子爱妈妈的情感，教育孩子学会感恩，特开次活动。

15. 市营:一班二班三班，会计:一二班，会计:七八班，会计:九十班，工管:一二班、物流:一班二班三班，在第一食堂一楼，共十四个班级

16. 为保证食品卫生安全，和面、擀皮、制作馅料的家长要戴口罩操作。

17. 在主教楼宣传栏及食堂膳委宣传栏各贴一张海报场地设置指示图。

18. 冬至冬至祝我福祉

19. 让孩子知道冬至是冬天真正来临的日子。并了解一些冬至要吃的食物有哪些？冬至团（民间有“吃了汤圆大一岁”之说），包饺子、喝冬酿酒、吃馄饨忆西施等，让孩子感受到冬至的节气。

20. 活动期间不能任意涂抹面粉，吃饱不乱倒，杜绝浪费。

21. 三、活动目的

22. 九、活动预算

23. 横幅:5条，内容:(待定)

24. 幼儿尝试制作麻糍。

25. 晚自习9:00下课，各班同学到各班活动地点同庆冬至，共品汤圆。

26. 知道冬至是全年中白天最短，黑夜最长的一天。

27. 由主持人邀请主席为获胜的组颁奖品。(2分钟)

28. 二、活动目的

29. 家长孩子分别擀皮、包饺子

30. 吃饺子

31. 章：小朋友吃过麻糍吗?幼：吃过，很好吃。

32. 由总裁判宣布比赛情况。(1分钟)

33. 学生带厨具要和家长沟通，征得家长同意和配合。

34. xxxx.

35. 广播搞3篇，于20至22号连续广播宣传。

36. 50邀请嘉宾入场，进嘉宾席

37. 一次性桌布、幼儿用碗、家长用餐盘、筷子、菜盆、大餐盘

38. 冬至吃饺学习学好

39. 三、准备阶段：

40. 借此机会，促进家长间的沟通交流，增进亲子、家园相互之间的.情谊，增强班级的凝聚力。

41. 水，可见我们的粮食来的是多么不容易!我们不仅要爱惜粮食，而且要尊重劳动人民的劳动成果。

42. 二、活动背景

43. 过渡：为什么古代的节日还能保留至今？让我们一起用传说和习俗来“说冬至”吧！

44. 感受到取得成果的不易。吃着亲手制作的麻糍，节日的气氛已悄然走进每个孩子的心里，今年的冬至对孩子来说一定意义非凡。

45. 滚豆沙

46. （3）活动期间播放音乐，烘托气氛（年级主任准备音响设备）。

47. 出4张海报，3张贴在膳委宣传栏，1张南生活区宣传栏，1张贴在①号宿舍门口的宣传板。(18号之前海报贴完)

48. 幼儿观看捣米操作情况。

49. 苏州人过冬至节所吃的汤圆，又称“冬至团”。亦称“冬至丸”。流行于南方地区。每年冬至日（阳历12月2日前后）磨糯米粉，用糖、肉、菜、果、豇豆、萝卜丝等作馅，包成团，称作“冬至团”，并馈赠亲友。也有在早餐全家聚食的，取团圆的意思。

50. 班主任和配班教师：负责维持班级秩序、指导家长孩子擀饺子皮、包饺子、活跃班级亲子包饺子气氛

51. 先欣赏包饺子的过程，请将饺子馅放入皮中央，如果你是第一次包的话，记住千万别放太多馅，不然肉会撑出来的，然后先捏中央，再捏两边，最后由中间向两边将饺子皮边缘技一下，这样饺子下锅煮的时候就不会漏了，最后将饺子整齐的放在上面。希望小朋友和家长都能齐心协力一起做出完美的饺子，(出示不同造型的饺子供参考)

52. 幼儿与家长一起坐在教室包饺子。(指导教师：杨、孙)

53. 让幼儿区别滚过豆沙和没滚过豆沙的麻糍的呸道。章：你们来尝尝自己捏出来的麻团。幼：淡淡的不怎么好吃。章：这个好吃吗?(幼儿品尝)幼：又香又甜。章：

54. 备注:集体各班席位(20号前确定21号前通知下去)

55. 奖励：对获胜的小组进行奖励，对应的各参赛组均有小礼品赠送。

56. 活动时间:

57. 以“丰富同学生活，增进师生之间感情”为宗旨，使我们的精神更加饱满，让同学们更好体验到从制作到品尝“饺子”这一传统美食的全过程。品尝饺子是为了品尝那含在饺子里的优秀传统文化的味道。

58. 大家一起收拾整理，布置就餐环境。(指导教师教室：杨、孙餐厅：董)

59. 以微信、家长会等形式告知家长时间、地点、家长需要准备的物品（提前三天通知家长）

60. 九、其它

61. 包饺子

62. 通过这次活动，培养了我们的动手能力和团队合作互助能力，也增进了我们对专业课实践学习的兴趣。

63. 课代表们给每位任课老师也带去了甜蜜滑腻、装满我们满满祝福之意的汤圆。这次，我们举办的主题班会还得到了系主任们的赞可，对我们班来说是个莫大的鼓励。

64. 通过开展包饺子的亲子活动，让幼儿了解饺子的文化，产包饺子的兴趣。体验劳动的快乐，增进亲子间的.感情，营造节日的热闹、快乐气氛。

65. 国贸:一班二班三班、港口:一班二班，英语:一二班，会计:三四班，会计:五六班，在第一食堂二楼，共十一个班级

66. 在比赛的过程中同学们需注意现场秩序和安全。(学科负责人负责)

67. 与客座教师联系，把制作麻糍的工具准备好。 (糯米、芝麻、黄豆、红糖)

68. 生活老师和指定家委会专人：负责把煮熟的饺子分发到小朋友的`餐盘中，请小朋友们品尝自己包的饺子。

69. 通过亲自动手包汤圆、煮汤圆，让全院同学能更真切得去感受中国传统节日的内涵，了解更多具体的工艺，比如包汤圆的方法和馅料的搭配等等，以轻松的方式进一步锻炼同学的动手能力和学习能力。

70. 写作方法可以有语言技巧（如修辞，句式，意蕴，用词，作者风格），表现手法（常见的有：悬念，照应，联想，想象，抑扬结合、点面结合、动静结合、叙议结合、情景交融、首尾呼应（也叫前后呼应）、衬托对比、伏笔、白描细描。

71. (五)会场所需物品:照相机4台，邀请摄影协会。调音器两台、无线麦克风4支(17号前申请到)。

72. 15由经管系学工办主任林益彬老师致开幕辞

73. 七、前期准备