1. 朱：小宝宝长出小手小脚后，会在肚子里伸伸胳膊踢踢腿，还会在肚子里翻身呢。你们在妈妈肚子里的时候也是这样的。

2. 用自己的方式为妈妈送去节日的祝福。

3. 本班教室

4. 师：这只小松鼠在做什么呢原来小松鼠的妈妈因为要做饭不能陪着它玩，它在生气耍赖呢。请小朋友想一想，你有没有过因为妈妈不给买玩具，就在地上赖着不走有没有过因为贪玩不想回家，就跟妈妈生气其实我们都有过跟妈妈生气、耍赖的时候。但是，妈妈有没有因为这些就把你赶出去，不要你了

5. 哇，小动物的耳朵回来了，好开心，邀请我们和它们一起唱歌跳舞。

6. 社会：《妈妈节日快乐》

7. 幼：一开始不知道是什么形状，慢慢地就有了头。

8. 师：原来小犀牛是在学走路呢，它太小走不稳，总是摇摇晃晃地像要摔倒，犀牛妈妈就赶紧用头来扶着它。小朋友，在你还走不稳的时候，妈妈是怎样扶着你学走路的呢现在就请小朋友变小一些，请妈妈扶着宝宝学学走路(请家长合作)。

9. “送给妈妈的健康一餐”活动。(5月10日)

10. 母爱无僵，我爱我亲爱的母亲，衷心地祝福天下所有的母亲节日快乐!

11. 布置活动场地：

12. 活动对象：

13. 二、开展"母亲节感恩会"活动

14. 妈妈的画像教师出示画好的妈妈头像，老师非常爱自己的妈妈，她虽然有点老了，但在我心里她是最漂亮的妈妈，我为他画了一张漂亮的画像，你们看看像吗?

15. 谁言寸草心，报得三春晖？

16. 通过活动增进母子感情，共同度过全世界母亲共同的节日。

17. 师：对，灰鹅妈妈张开翅膀保护着自己的宝宝。那么当小朋友遇到危险的时候，你的妈妈是怎样做的，我们来试一试好吗(示意家长合作，播放打雷下大雨的音效)

18. 幼：我要对妈妈说“妈妈辛苦了”。

19. 体验人们互相关心的美好情感。

20. 发放调查表以及邀请函。

21. 音响设备，抒情音乐的录音带。

22. 做好活动时的座位安排。

23. 主持人：今天是一个不寻常的日子。是妈妈们的节目，让我们把最美的歌声献给妈妈。请听歌曲《不再麻烦好妈妈》。（集体唱。）

24. 出示柿子成长过程图：长叶子—开花—绿色的未成熟的柿子—柿子慢慢变黄到成熟—叶子脱落。

25. 语言活动：学习儿歌《我和妈妈》《健康快乐每一天》。

26. 在母亲节到来之际，为培养幼儿感恩母亲、关爱妈妈的美好情感，我们设计、开展了系列活动。“感恩母亲节”是活动的结束部分，是对前期活动的回顾和展示，也是一次节日开放活动。

27. 学说对母亲感恩的话语，回家开展“我送妈妈一个吻”活动，唱一首感谢妈妈的歌曲，帮妈妈做一件力所能及的事。

28. 20xx年5月7日(周五)——20xx年5月10(周一)

29. 《我和妈妈有一个约定》，和妈妈定下一个属于只两个人的约定。

30. 能认真倾听同伴发言，且能独立地进行操作活动。

31. 师：有这么多朋友陪宝宝一起玩，宝宝后来有没有开心起来呢我们一起来听下故事就知道了，故事的题目叫《一起玩》。

32. 料，鼓励孩子和爸爸在母亲节这一天一起动手制作送给妈妈的健康一餐，并和妈妈一起说说健康饮食，并祝福每位妈妈身体健康，青春永驻!希望家中每天都有健康一餐!

33. 歌曲《小乌鸦爱妈妈》。请幼儿随音乐唱给妈妈听。

34. 1开始阶段：请母亲们坐一排，孩子为妈妈献唱歌曲：《小乌鸦爱妈妈》、《我的好妈妈》、《鲁冰花》等。然后母亲与孩子拥抱、起舞。5分钟(在歌曲中进行)(大班可以选一名优秀的孩子朗颂诗句表达对母亲的热爱)

35. 集体朗诵。

36. 妈妈和孩子先后在纸上印上手印。使其部分重叠，然后沿轮廓剪下手印，制成“大手牵小手”，写上“某某和妈妈”。

37. 然后孩子们开始创作，在过程中可以适当的参与进去。

38. 宝宝各自拿着找到的东西玩玩、说说，教师适时与宝宝一起说说找到的是什么东西，可以派什么用场。

39. 以绘画的形式写一封信给妈妈，画面中表达自己对妈妈的爱(高幼组)

40. 了解几种常见小动物耳朵的外形特征及功用，激发探索动物耳朵的兴趣。

41. 幼：我要说“你是我的好妈妈”。

42. 2父母给孩子讲一些关于母爱的故事，带孩子看一些亲情教育片，如《浅蓝深蓝》《妈妈再爱我一次》《母女情深》。

43. 亲子节目表演。

44. 《我给妈妈寄封信》，选择一个妈妈可以收到信的地址，给妈妈一个惊喜。

45. 活动形式： 亲子互动活动。

46. 活动准备：

47. 孩子和自己的妈蚂合影。

48. 请幼儿亲手喂妈妈吃一粒糖。

49. 鼓励孩子在母亲节这天回家帮妈妈做一些力所能及的事情，说上一句感恩的话语。

50. 幼儿在教师的带领下，为妈妈献上《世上只有妈妈好》、《我的好妈妈》等歌曲，通过歌声表达对妈妈的爱和祝福。

51. 幼：妈妈经常给我讲故事，还和我说话。看，她笑了，因为她感到很幸福。

52. 游戏一：宝宝的呼唤。

53. （3）准备茶水、点心、纸巾、幕布、手印画材料等。

54. 利用母亲节进行一次亲子沟通活动，让孩子们明白母亲的辛苦，让孩子学会感恩，让爱不断的流传下去!

55. 活动时间： 2个小时。

56. 下午活动：集体歌唱“有你的地方是天堂”——感恩母亲的歌，学说对母亲感恩的话语。

57. 师：知道什么节日就要到了吗？

58. 1从4月12日开始，各班老师开始教小朋友唱《小乌鸦爱妈妈》《鲁冰花》《妈妈我要亲亲你》《我爱妈妈的眼睛》《泥娃娃》《捉泥鳅》等歌，大班老师可以教小朋友读古诗，如《游子吟》、《岁末到家》。老师可以把教师稍微打扮。

59. 歌曲《鲁冰花》音乐响起。师：最后，小朋友还有一份最最珍贵的礼物送给妈妈，那就是要给妈妈一个甜甜的吻。活动在动听的乐曲和亲吻妈妈的欢乐气氛中结束。

60. 松松小朋友的妈妈(医生)：出示正在工作的照片，突出妈妈工作的繁忙。

61. 让孩子感悟自己成长过程中妈妈所付出的艰辛，让孩子懂得感激身边的亲人。

62. 那你们知道这幅画是用怎么做的么？呵呵，都不是。它啊，是用我们的小嘴巴吹出来的。很有趣吧，那大家要不要跟着我一起来学学呢？

63. 师：妈妈养育我们那么辛苦，又那么爱我们。我们用什么美好的语言来告诉妈妈我们有多么爱她呢？

64. 以上是一个关于母亲节的基本活动，每个幼儿园可以根据自己的情况，对活动进行改进或者创新，让孩子从小就学会爱与感恩。心怀爱意，是每一个幼儿园都应该教给孩子的内容，我们不仅仅是要培养孩子的学习能力，更应该注意孩子品质的塑造。

65. 幼儿给妈妈洗脚的照片。结合照片把家长的亲子活动记录读给幼儿和家长听。

66. 幼儿朗诵《游子吟》。

67. 学习画人物头像，能表现出妈妈的主要特征。

68. 宝宝把找到的东西放入旁边的盒子里，教师视情况要求宝宝分类摆放。

69. 小狗跑过来，对宝宝怎么说(幼儿回答后，请幼儿学说小狗的话)

70. 活动主题：感恩母亲，母爱永恒

71. 幼儿画“我的妈妈”。

72. 喜欢小动物是幼儿的天性，整个活动中，幼儿都在积极地参与活动，大胆表述自己的发现。从活动效果来看，教学难度适宜，教学准备充分，视频资料、课件的运用有效帮助幼儿对动物耳朵功能的认识，引导幼儿不断探索动物耳朵的秘密。只是在帮动物找耳朵游戏环节中，有几名幼儿拿着耳朵找不到相应的小动物，有的位置摆放也不对。主要是幼儿对动物耳朵的外形特征尚未掌握，在后续的活动中，我会加强对他们的个别指导。

73. 活动二《我的妈妈》绘画，将妈妈的样子用画笔画下来。

74. 看动画片——《找耳朵》，引出活动主题耳朵。

75. 朱：是的，有的东西朱老师不爱吃，可是为了给小宝宝提供营养．朱老师必须吃下去。

76. 通过谈话及观看录像，初步了解孩子的成长过程。

77. 事先在家与妈妈说说怎样的饮食习惯会让自己更健康，并与爸爸一起查阅各种资

78. 通过实验培养互相礼让，学习分工合作的能力。

79. 师：小朋友们，妈妈来参加我们的活动了，大家高兴吗你知道为什么今天要把妈妈请到幼儿园来吗

80. 教师简单讲解母亲节的来历，向家长汇报前期开展的相关活动。

81. 旨在教育幼儿在享受父母的养育之恩的时候，不忘常怀一颗感恩之心。

82. 录音磁带《世上只有妈妈好》、《感恩的心》。

83. 小结：原来大象的耳朵大大的长在头的两边，小朋友想想还有什么动物，它的耳朵也是长在头的两边的？我们小朋友的耳朵长在哪里（黑猩猩、长臂猿、猴子等）

84. 体会妈妈养育的辛苦，懂得感恩。

85. 师：我们每一次用完后，都要把手帕叠的整整齐齐，再放进口袋里

86. 小朋友们注意啦，在吹的时候我们可不能把颜料吸进去哦，我们的身体，衣服尽量不要占到颜料哦