重阳节至，传承敬老，共度金秋重阳。

1. 引导幼儿欣赏儿歌，并初步学习儿歌。

2. 二、出示挂图，引导幼儿观察。

3. 他们唱的多好啊，接下来，还有更精彩的节目呢，请欣赏舞蹈表演。

4. 尊敬老人是我国一至以来的传统美德，家长们为了人孩子们尊敬长辈也呈为他们讲过许多有关爱老、敬老的故事。在中国每个家长都想希望自己的孩子孝子在前。因此，我们在九九重阳节的时候，开展来一次敬老、爱老的感恩活动，让孩子们从小就知道孝敬老人、关爱老人。

5. 学生讲述重阳节的由来故事。

6. 二是退休老人志愿服务活动。组织志愿者服务队到敬老院及退休老人家庭开展亲情服务，为有困难的退休老人提供家政、照料、护理、信息咨询、心理疏导等服务。

7. 教师：孩子们，重阳节就要到了，那是全天下老人们的节日，来，你来说说你愿意在这一天对爷爷奶奶姥姥姥爷说什么，送上一句甜甜的祝福吧！幼儿：祝妈妈身体健康，祝妈妈永远美丽，祝爷爷奶奶姥姥姥爷永远年轻、快快乐乐，健健康康！

8. 了解重阳节的来历

9. 一年级二班教室

10. 能力目标：能够从身边小事做起，表达对老人的爱。

11. 齐：让我们学会幸福地绽开笑容

12. 金秋送爽，丹桂飘香。农历九月初九的重阳节，人们有丰富的`活动，如登山、赏菊、喝菊花酒、吃重阳糕、插茱萸等等。

13. 今天，我们的活动现场来了几位小朋友的爷爷奶奶和我们一起欢度佳节，但是还有许多小朋友的爷爷奶奶们没有来到我们的现场，那么，就让我们为他们也准备一份小礼物吧。

14. d、陪伴老人一起散步。

15. 你们想为爷爷奶奶做什么？

16. 音乐声响起，小朋友们用准备好的材料现场制作贺卡，放学回家后送给自己的爷爷奶奶，并祝他们节日快乐！

17. 2。甲：我们是快乐的天使，

18. 教育幼儿要做一个听话的乖宝宝，要有礼貌。

19. 理解儿歌内容，学习朗诵儿歌

20. 孩子！你忘记我们练习了好几百回，才学会的第一首娃娃歌吗？是否还记得每天总要我绞尽脑汁

21. 合：请听《字母歌》。

22. 教学准备：

23. 用自己的行动来表达对老人的情感，动手又动脑。

24. 了解调查本地区尊老敬老情况，亲身感受尊老敬老的重阳传统文化

25. 提问1：儿歌里的小朋友跟爷爷奶奶去了哪里？

26. 童谣欣赏：红叶飘，黄叶飘，蓝天高高白云绕。九月九，重阳节，我跟爷爷来登高。爷爷老，走不动，我为爷爷 。爷爷累，气呼呼，我为爷爷。爷爷乐，笑哈哈，夸我 。我们俩，手拉手，登上山顶四下瞧。

27. 当今社会的孩子们，普遍都是在爸爸妈妈、爷爷奶奶的宠爱中长大的。他们对尊老、敬老的意识越来越薄弱。有很多孩子不会表达自己对家人的爱。所以，设计这样一节关于爱爷爷奶奶的活动非常重要。

28. 教师：宝贝们，重阳节就要到了，下面我们就为爷爷奶奶，姥姥姥爷做一张贺卡，送给他们，代表我们对他们的祝福吧。（播放音乐——把爱传出去，活动结束）

29. 事先让家长和孩子初步了解有关重阳节的有关民俗。

30. 同学们，你们知道今天是什么日子吗？前几天老师给你们布置了一个任务，就是了解重阳节的有关内容，你们都了解了重阳节的哪些内容，谁能来给我们大家说一说？

31. 集体制作

32. 去回答不知道从哪里冒出来的“为什么”吗？所以，我常常重复又重复的说着老掉牙的故事，哼着我孩提时代的儿歌。

33. 3。提前邀请几位爷爷奶奶参加活动。

34. （四）活动总结

35. 活动目标

36. 老师：为了使大家能够能够更好地传承中华民族尊老敬老的美德，今天，在这个特殊的日子里，我们召开班会，主题是“感悟重阳文化传承敬老美德”

37. 教师：宝贝们，你们看看这些孩子们，他们都为妈妈做了什么事。

38. 教师：那我们生病的时候，爷爷奶奶、姥姥姥爷照顾我们，去药店给我们买药、带我们去医院、喂药、给我们林一块儿凉毛巾敷在头上，那他们生病了，你会照顾他们吗？你愿意为他们做些什么？

39. 教育幼儿做一个听话的乖宝宝，懂礼貌。

40. 1。排练节目。

41. (

42. 了解重阳节的风俗及民族文化含义。

43. 一、活动主题

44. 最后，让我们来朗诵我们学过的一首诗《让感恩走进心灵》，全体起立。

45. 古诗中的佳节指的是什么节?(这里指重阳节)小朋友知道什么时候是重阳节吗?(农历的九月初九)

46. 幼儿：做饭、为宝宝们喂水喝药！

47. 使宝宝从小有关心爷爷奶奶的意识，为爷爷奶奶做力所能及的事。