秋风送爽，丹桂飘香。在这个收获的季节里，一场别开生面的秋季主题活动即将展开。今天，就让我们共同走进“小班中班秋季主题活动方案集锦”，一探究竟，为孩子们带来一个充满乐趣与知识的秋季！

1. 积极参与中秋节的民俗活动，感知传统文化的丰富内涵，体验亲情、友情以及与家人团圆的幸福感。

2. 教师出示月饼，并问小朋友：“这是什么？”“它是什么样子的？”“人们什么时候吃月饼？”

3. 播放歌曲《爷爷为我打月饼》，引导幼儿欣赏。

4. 二、颂读主题：

5. 制作材料：

6. 各店按照赠礼价值自行同月饼厂家协商，定制礼品，活动结束后，按照实际赠送数量结款，费用原则上同参加品牌各承担50%。

7. 初步了解中秋节的来历和中秋赏月/吃月饼的习俗。

8. 创意月饼比赛、亲子"情意浓浓，爱满中秋"贺卡展——（大班级组）

9. 教学方法与手段：欣赏法、练习法、讨论法、多媒体课件法等。

10. 当读者沉浸在故事的温暖中时，一轮中秋节的满月照耀着每个人，把故事推向了热潮，引发孩子们去了解更多有关月亮的故事。

11. 了解人们过中秋节的有关习俗。

12. 给幼儿讲一个关于月亮的故事，或教给幼儿一首有关月亮、中秋节的古诗。

13. 活动内容：

14. 幼儿收集家里各式各样的月饼盒子教师收集有关制作月饼的电子图片、网络资料。

15. 请幼儿说一说，我的月饼盒是怎么样的？是哪儿来的？

16. 告诉幼儿老师给小朋友准备了正方形和圆形的彩纸。

17. 感受传统节日的风俗以及人与人之间的亲情、友情、乡情。

18. 介绍中秋节的来历，让孩子们明白中秋节又叫团圆节。

19. 关于中秋节的挂图，主要内容包括月亮的变化、宫灯、嫦娥奔月的故事情节。

20. 了解中秋节的来历和有关习俗，感受节日的欢乐气氛。

21. 分享：共同品尝自带的月饼和水果，说说自己所带的食品。

22. 表演游戏：“到嫦娥姑姑家做客”。幼儿自愿分组，商讨怎样表演，分配角色（嫦娥、白兔、太空人、宇航员等）。制作道具，进行表演。其余幼儿当观众。互相轮换。

23. 学会用好听的声音演唱歌曲，歌唱自然。

24. 了解中秋节人们的活动，让幼儿通过品尝月饼、观察月亮、学习和欣赏歌曲、制作灯笼等活动来体验节日的快乐，感受中国人的文化习俗。

25. 级组自助餐——月饼品尝大会（小、中班级组）

26. 歌唱（爷爷为我打月饼的歌曲），激起幼儿的学习兴趣。

27. 知道月亮会变化，鼓励幼儿大胆想象月亮不同的样子

28. 知道吃月饼的意义，体会分享的愉快。

29. 环境准备：操场与教室道具准备：月饼、盘子、塑料刀，手套，面粉。凳子、大桌子、家长签到本等。

30. 小结：是啊！喜欢和小朋友在一起，愿意帮助人，能给大家带来快乐的人一定会有很

31. 美术：《欣赏各种各样的月饼盒包装》、《设计月饼图案》、《我为妈妈做灯笼》

32. 师：你见过什么样的月亮？［请幼儿到前面画（圆圆的月亮、弯弯的月亮、半圆的月亮等）］

33. 在活动中感受节日的欢乐气氛。

34. 导入给小朋友展示关于中秋节前后月亮变化的幻灯片，激发幼儿兴趣。让小朋友通过观察、记录月亮变化，知道月亮时缺时圆，每天都有不同的变化。

35. 家园共育

36. 难点：流苏尽量剪细。

37. 欣赏图画故事，体验主人公和月亮之间的美好情谊

38. 中华民族五千年的悠久历史，积淀着许多洋溢着浓厚东方文化色彩的传统节日。文化是民族的根本，而节日正是民族文化传承的重要载体。春节、元宵节、清明节、中秋节等传统民俗节日，无不大力弘扬着民族文化的优秀传统，传承民族精神。时值中秋节的来临，让我们的孩子了解这一传统节日,学到科学小知识，并且在活动过程中把礼仪渗透到各个细节处。

39. 中秋节的由来请幼儿讨论中秋节的习俗。教师讲述中秋节的来历。

40. 4幼儿学念儿歌(集体 分组)

41. 引导幼儿根据故事，创编表演童话剧由幼儿自己分配角色，制作道具并进行表演。

42. 教师：我们来看看书上的画面，你会想到什么呢？中秋节都有哪些习俗呢？（让幼儿知道中秋节是中国人自己的节日，过节时全家要团圆，吃团员饭，一起赏月、吃月饼等）

43. 《中秋节的来历》是一个语言和社会领域的的故事活动。在课后我觉得我们学到的知识还是在社会领域的内容比较多，整体感觉幼儿对故事的内容并不是很感兴趣，但还是算接近目标了吧。

44. 培养幼儿爱祖国、爱家乡、爱劳动、爱亲人的健康情感，鼓励幼儿用各种方式表达自己的情感。

45. 中班第一学期幼儿，刚刚摆脱稚嫩的小班弟弟妹妹角色，对于社会传统节日关注不多，缺乏相关经验，对于中秋节的传说和民俗认知少。