物理世界，奥秘无穷。从古至今，人类对物质和运动的探索从未停歇。如今，让我们翻开这本书，一起踏上这场科学的探险之旅。

1. 课后作业3－5题以扩展和综合提高为主，充实自习。

2. 实验

3. 选修试卷综合题较多，前面电场知识考查较多，最近所学的恒定电流一章内容较少，这也是选修班学生考得较差的一方面原因。

4. 00 靠墙站立一小时 (这是瑜伽的一种，减肥很有效，不过会很累，坚持住啊～)

5. 三、具体对策

6. 尽可能的调动学生学习物理的进取性，相互竞争，互帮互助，力争大面积提高学生物理成绩。

7. 课本上讲的定理，你可以自己试着自己去推理。这样不但提高自己的证明能力，也加深对公式的理解。还有就是大量练习题目。基本上每课之后都要做课余练习的题目(不包括老师的作业)。数学成绩的提高，数学方法的掌握都和同学们良好的学习习惯分不开的，因此。良好的数学学习习惯包括：听讲、阅读、探究、作业。听讲：应抓住听课中的主要矛盾和问题，在听讲时尽可能与老师的讲解同步思考，必要时做好笔记。每堂课结束以后应深思一下进行归纳，做到一课一得。阅读：阅读时应仔细推敲，弄懂弄通每一个概念、定理和法则，对于例题应与同类参考书联系起来一同学习，博采众长，增长知识，发展思维。探究：要学会思考，在问题解决之后再探求一些新的方法，学会从不同角度去思考问题，甚至改变条件或结论去发现新问题，经过一段学习，应当将自己的思路整理一下，以形成自己的思维规律。作业：要先复习后作业，先思考再动笔，做会一类题领会一大片，作业要认真、书写要规范，只有这样脚踏实地，一步一个脚印，才能学好数学。总之，在学习数学的过程中，要认识到数学的重要性，充分发挥自己的主观能动性，从小的'细节注意起，养成良好的数学学习习惯，进而培养思考问题、分析问题和解决问题的能力，最终把数学学好。

8. 八年级与九年级物理各章节的基础知识的梳理，结合20xx年高考纲要及以前的高考题型帮忙学生进行重难点的分析和突破。

9. 难点

10. 第7周完成

11. 30前睡觉。

12. 关心国家大事。

13. 多媒体提示:如果把上面结论中的电荷量换成质量呢?

14. 三、教法、学法分析：

15. 三、教材的重点和难点(章节)：

16. 周一复习语文，语文的学习主要是背诵文言文、古诗句，不在填空题上失分；多做材料阅读题，掌握好解题模板和技巧。周二复习数学，数学主要就是依靠多刷题，数学有些题目只是变换了出题形式，但解题方法还是一样，我需要在阅读完题目之后就能够知道解题方法。周三复习英语，英语主要是多练习听力，多刷阅读题目，以及背诵单词、词组和语法。其他的'三个科目也是多刷题，背诵一些知识点、公式等需要背诵的。周日对这一周的学习进行再回顾，并做好下周的具体学习计划。

17. 作业批改次数

18. 和小伙伴，爸爸妈妈进行智力游戏，锻炼反应力和脑力。(跳棋，扑克牌……)

19. 00--

20. 带电粒子在磁场中的运动电磁感应现象法拉第电磁感应定律——感应电动势的大小

21. 前提是: 晚上10:30点睡，早上6:30起。必须保证充足的睡眠及良好的精神状态。刚进入高二不用太苛求自己，因为还有一些课程还没有学完，不用急于转入复习阶段，高二上学期要做的是把新学的东西学会学牢。另外就是巩固基础，有空就看看以前学过的东西，积少成多，并且在这一学期中，对自己进行一个查漏，看看自己在哪些知识点上是不牢靠的，自己心里要明白，复习与学习才有一个方向和方法，转入正题，下面这些平时就可以开始练习了，到高三就一定要熟练了，还有平时就要注意考试心态的培养，哪也是一个得高分的关键!

22. 最高分与最低分：

23. 一、第一个月

24. 积极参与社会实践，培养职责心爱心与能力素养。

25. 晚上自由活动。

26. 第15章：恒定电流

27. 选修班：

28. 跛腿学生针对性的帮忙性的辅导。

29. 利用空闲时间，帮助爸爸妈妈做力所能及的家务活，为他们分担。(洗碗，扫地，拖地，洗衣服……)

30. 总之，本学期将面临高考，竭尽全力的为学生供给好的复习资料信息和学习方式，督促学生最大限度的掌握知识，让学生不再感到难，让学生学得简便，练得愉快，考得满意，给自我、家长交一份满意的答卷!

31. 为适应新的高考形式，计划今学年完成高二物理，下学期完成高中全部课程，教学具体内容：第13章重点内容是理想气体状态方程的应用，要能熟练判断理想气体的三个状态参量，14章，在库仑定律的基础上熟练掌握电场中力的性质和电场能的性质，分析带电粒子在电场中的运动规律。15章恒定电流重点：在初中学习的串并联电路的基础上，熟练掌握闭合电路的欧姆定律及应用。16章磁场：学会用磁感线描绘磁场，分析解决带电粒子在磁场中的运动问题。17章电磁感应：理解电与磁的关系，运用楞次定律判定感应电流的方向是本章的难点。18章交变电流：明确交流电的产生及变化规律，分清描述交流电的物理量之间的关系，熟练解决交流电的输送问题。19章电磁场和电磁波：电磁震荡的产生、震荡磁场和电场的变化规律。

32. 三、社会实践

33. 提高作业质量，降低作业难度，做到有做必改，并强化作业的二次批改。

34. 公式：库仑力F=Kq1q2/r2静电力常量:K=

35. 二．定量探究

36. 课时

37. 第19章：电磁场和电磁波

38. 情感、态度与价值观：

39. 生活篇。

40. 第17周完成

41. 二、学习计划

42. 第16周完成

43. 关于化学：把整本书的所有化学方程式抄一遍到本子上，有时间就写一写，要能相当熟练的写出他们，记住并熟悉那几个特殊的，同时知道每个化学反应的现象，包括颜色，气味，形态等的.变化，还有就是记住化学物的颜色，状态，气味，比如哪些物质是固体，白色沉淀有哪些..

44. 期高考试复习

45. 注意物理概念和规律构成的过程以及伴随的科学方法。在物理教材中，物理概念和规律构成的过程经常采用的是“控制变量法”。如：速度、密度、压强、比热容等概念的构成过程，欧姆定律、影响液体蒸发快慢的因素、影响电阻大小的`因素、液体内部压强的规律等物理规律，这都是采用“控制变量法”来进行研究的。此外，近几年的高考物理试题中也考核了其他一些常用方法。如“模型法”，例如：用光线表示光的传播方向，利用磁感线来描述磁场等。此外还有“类比法”、“实验法”、“推理法”、“归纳法”、“观察法”等。

46. 过程与方法：

47. 学习篇。

48. ②有综合运用数学知识的能力和技巧，正确地解决物理问题的能力。

49. 部分学生解题思路不清晰，缺乏分析问题和解决问题的能力。

50. ⑴类比法比较库仑定律和万有引力定律。

51. ③写出知识框架，弄清有几个定义、概念、规律、定理、定侓和公式。

52. 第18周完成

53. 充分发挥教研组的作用，充分利用教师的团体智慧认真准备好每一节课、上好每一节课，充分利用课内40分钟精讲多练，经过提高课堂教学效率的办法提高教学质量，精选各类作业，针对性的进行训练，避免题海战术和不必要的重复练习。

54. 问：怎样用具体的实验去探究我们的猜想是否正确？同学们的猜想涉及到了两个物理量，那么用什么方法去进行实验探究呢？（控制变量法）

55. 自然界存在几种电荷？它们之间的相互作用是怎么样的？

56. 课堂降低要求，强化基础。

57. 在这个时候，大家在放假的时候都不会松懈，所以为了高三我能够更好的追赶学校的学习进度，也不会被同学甩掉，这两个月，我一定要严格按照计划进行学习，争取取得更好的成绩。

58. 期末考试试卷的命题依据高考物理考试说明的要求，以能力测试为主导，注重考查学生对高中物理基础的、核心的和可再生的知识掌握情况。通过考试能够发现学生在前一阶段学习中存在的问题，试卷具有如下特点：

59. ⑶类比点电荷和质点。

60. 00至12:00练习钢琴。

61. 注意教材中各种实验的原理、研究方法和过程。

62. 0109N.m2/C2

63. 考前的实战模拟与解题方法、格式的指导及考前的心理辅导。

64. 问题1：电力非常小，如何解决力的准确测量？

65. 三、实验器材