在欢腾的节庆气氛中，古老的传说与未来的梦想交织成一幅绚烂的画卷。智者的智慧启航新时代，暖意融融的春日，携手共绘美好蓝图。圣歌颂扬，点亮希望之光，我们共同迎接这个充满希望的圣节。

1. 乙：圣诞节是一个超越国界的普天同庆的节日。

2. 甲：圣诞拉近了我们和全世界少年成长的距离；

3. 乙：圣诞染红了我们紧张而又快乐的生活；

4. 甲：今天，带着亲人的祝愿、带着老师的嘱托，我们送上对未来的祝福；

5. 乙：今天， 让埋藏已久的期盼，化做明日成功的喜悦。

6. 甲：听，午夜的夜空里已传来了圣诞老人驾着鹿车而来的清脆铃声，白色的圣诞节 ——属于我们童话般的节日再一次如愿而至！

7. 齐：现在让我们一起宣布： 初三(

8. 班迎圣诞班会现—在—开—始！

9. 装扮圣诞树 、戴自制卡通面具

10. 各小组表演节目

11. 游戏 (击鼓传球)

12. (迷你音乐)

13. (目力侦察)

14. (手指功夫)

15. (平衡控球)

16. (瞎子画像)

17. (谈天说地)

18. (灯谜竞猜)

19. 一头公牛加一头母牛。(猜三个字) 两头牛

20. 粽子脸，梅花脚。前面喊叫，后面舞刀。(打一动物名) 狗

21. 小姑娘，夜纳凉。带灯笼，闪闪亮。(打一动物名) 萤火虫

22. 一支香，地里钻。弯身走，不会断。(打一动物名) 蚯蚓

23. 为你打我，为我打你。打到你皮开，打得我出血。(打一动物名) 蚊子

24. 白天一起玩，夜间一块眠。到老不分散，人夸好姻缘。(打一动物名) 鸳鸯

25. 黑脸包丞相，坐在大堂上。扯起八卦旗，专拿飞天将。(打一动物名) 蜘蛛

26. 叫猫不抓鼠，像熊爱吃竹。摇摆惹人爱，是猫还是熊?(打一动物名) 熊猫

27. 一藤连万家，家家挂只瓜。瓜儿长不大，夜夜会开花。(打一日常用品)

28. 电灯 远看两个零，近看两个零。有人用了行不得，有人不用不得行。(打一日常用品) 眼镜

29. (左拐右弯)

30. 什么东西比乌鸦更讨厌? 乌鸦嘴

31. 中国人最早的姓氏是什么? 善

32. 什么东西只能加不能减? 年龄

33. 人们甘心情愿买假的东西是什么? 假发

34. 谁天天去看病? 医生

35. 什么布剪不断? 瀑布

36. 书店买不到的书是什么书? 秘书

37. 想想看：眼睛看不见，口却能分辨，这是什么? 味道

38. 右手永远抓不到什么? 右手

39. 只要叫它的名字就会把它破坏，它是什么? 沉默

40. 要想使梦成为现实，我们干的第一件事会是什么? 醒来

41. 什么人不用电呢? 缅甸人

42. 主持人结束语

43. 甲：多么动听的歌曲，多么难忘的时光。虽然我们无法阻拦时间的流逝，但是我们可以在紧张的学习中主宰自己的心情；

44. 乙：在这里， “让普通班不普通” 将再一次成为我们共同努力的方向。 甲：在这里，声声祝福涵盖了我们每位同学对生活的激情和对未来的渴望；

45. 齐：我们坚信：今天的圣诞班会将造就一个更加充满活力、面向未来的集体；明天的阳光将会更灿烂！

46. 齐：今天的圣诞班会到此结束，再次祝大家圣诞快乐，万事如意，心想事成

47. 圣诞的钟声即将敲响,时光的车轮又留下了一道深深的印痕。

48. 伴随着冬日里温暖的阳光，满怀着喜悦的心情，

49. 今天让我们一起来欢庆这美丽的节日——圣诞节。

50. 首先我谨代表新爱婴早教中心祝大家圣诞节快乐（英文）

51. 今天，我们相聚在这里，一起用心来感受真情，用爱来融化冰雪

52. 今天，我们相聚在这里，敞开你的心扉，释放你的激情 。

53. 今天，我们相聚在这里，这里将成为欢乐的海洋，让快乐响彻云霄。

54. 伴随着欢乐的旋律,新爱婴早教中心的老师们为大家带来动感的舞蹈串烧,掌声有请.

55. 今天是圣诞节,在这寒冷的`冬天里,寒风呼呼,屋外飘着鹅毛大雪,却感觉不到寒冷,大街上灯火辉煌,家家户户都透着温暖的光，小熊一家也正在为圣诞节装扮圣诞树，熊妈妈在炉子上挂了很多的圣诞袜，小熊好奇的问熊妈妈

56. 宝宝们，你们说圣诞老人今天会来吗？他长什么样呢？小熊很想见到他，你们想吗？听，什么声音？是圣诞老人吗？真的是圣诞老人，他来给宝宝们派发礼物咯。

57. 现在宝宝们都得到了圣诞礼物，你们喜欢吗？开心吗？圣诞老人是一个乐于奉献和分享的人，所以大家都很喜欢他，他有个任务要交给大家，就是需要宝宝们为今天的圣诞节装扮出漂亮的圣诞树，听说你们都带来了礼物，是要分享给其他小伙伴的，那么待会儿宝宝们将礼物挂上圣诞树以后，可以选取自己喜欢的其他小朋友带来的礼物为自己的，大家一起交换和分享。（在宝宝自我意识的发展过程中，家长会发现宝宝对于东西甚至是亲人的占有欲会越来越强，我们称之为“物权意识”，宝宝会表现得自私，不愿意分享，不愿意别人碰自己的东西等等，家长不要担心，这是宝宝成长的必经过程，也是他们自我意识发展的里程碑，家长需要做的就是正确示范和引导，但是不能强制宝宝做不喜欢的事情，因为我们的初衷是让宝宝感受分享的快乐，如果让他觉得是件痛苦的事情，分享就没有意义了，我们还要避免无意识的教宝宝自私，比如有的家长为了哄宝宝吃某种东西，会说“快吃，快吃，不然被那个姐姐吃了。”“快藏起来，不然被那个哥哥拿

58. 走了。”当我们一方面责怪宝宝自私的同时，请反省自己是不是在教宝宝学习自私。）好了，接下来是装扮圣诞树的时间，请家长带着宝宝来到圣诞树下，我们一起来装扮吧！哇，圣诞树装扮得好漂亮啊！真开心！让我们和圣诞老人还有小熊一家欢快的来跳舞吧！（铃儿响叮当的音乐背景，全员一起舞动）宝宝们，你们的礼物可以开始分享了，现在请家长们带着宝宝依次排好队来到圣诞树下选择一个自己喜欢的礼物，赶紧来吧！（老师帮助维护秩序）

59. 新年到，真热闹，宝宝穿新衣，走街又窜巷，嘴里唱着歌，蹦蹦又跳跳，咦？唱的什么

60. 啊？我们一起来听一听！——播放《新年好》，老师带着所有宝宝一起跳.新年里，人们通常都会说一些祝福的话，比如：吉祥如意，心想事成，恭喜发财！宝宝们，你们会做恭喜吗？我们一起来学习一下——播放《恭喜恭喜》老师带着所有宝宝一起跳。jZD365.coM

61. 接下来请欣赏由新爱婴老师们带来的舞蹈串烧，掌声响起来！

62. 宝宝们，你们知道圣诞老人是如何穿梭在城市里给小朋友们派发礼物的吗？对了，就是驯鹿 。神秘的圣诞老人会驾乘由驯鹿拉的雪橇从北方而来，挨家挨户地从烟囱进入屋里，然后偷偷把礼物放在孩子床头的袜子里，或者堆在壁炉旁的圣诞树下。可是宝宝们见到驯鹿吗？在哪里？在哪里？现在让我们一起来寻找驯鹿吧！——感统游戏《寻找驯鹿》此游戏主要是为了锻炼宝宝钻、爬、跳等大运动。满足宝宝月龄段的运动需求，新爱婴感统课程的关键是给予宝宝前庭、肌肉、关节、皮肤触摸。视、听、嗅等多种刺激，并将这些刺激与运动相结合。感觉统合训练目的要用耐心培养宝宝的兴趣，建立宝宝的自信心；要让宝宝在游戏中感到快乐，自动自发才有效。因而希望家长们一定要坚持来上课，并将课程内容延伸到家庭教育中。好了，游戏马上开始。（分组进行，老师协助维护秩序）

63. 玩了这么久，我的肚子都在咕咕叫了~大家有了好玩的新年礼物，怎么少得了好吃的呢？

64. 新年里大家最希望团聚在一起吃一顿美食了对不对？那么今天新爱婴也为大家准备了丰盛的美食，它们现在正在我们上课的某间教室等着我们呢，我们一起去找找（组织老师带领家长和宝宝寻找美食，故意先到没有美食的教师里）哇，原来在这儿，现在我们可以一起来分享啦！小手藏起来，小手变出来，宝宝请!(分享美食过程中播放背景音乐)

65. 活动结束，合影留念——新爱婴之舞