春日的阳光洒在热闹的校园里，一场名为“亲子敬老乐享时光”的午间活动即将拉开序幕。孩子们与长辈们欢聚一堂，共度欢乐时光。

1. 教师总结

2. 注：假如不够详细，老师可补充介绍。

3. 体验与同伴集体过节日的快乐。

4. 写横幅挂在幼儿园操场及舞台上面；

5. 实践作业：做一份跟重阳节有关的手工作品或者手抄报。

6. 让爷爷、奶奶们感受到节日的温馨，使孩子们体验到了尊老爱老的美好情感。

7. 为保证活动高起点、高质量、高水平开展，通常会被要求事先制定活动方案，活动方案具有内容条理清楚，步骤清晰的特点。那么什么样的活动方案才是好的呢？

8. 老师：爷爷奶奶真辛苦，明天是爷爷奶奶的节日，今天我们提前一起来给爷爷奶奶过节好吗?

9. 观看爷爷、奶奶们的精彩表演

10. 教师：前几天，我们特意制作了精美的贺卡，等会儿送给爷爷、奶奶（外公、外婆），感激他们对我们的关心，好吗？

11. 三、活动地点

12. 我为什么要帮爷爷奶奶做事？我想对爷爷奶奶说句贴心话。

13. 在整个活动的过程中要注意自身安全及老人的安全。

14. 情境表演：

15. 这一天，正值仲秋季节，天高气爽，是登高远眺的好日子。中国古代许多文人雅士，每当此时，登上高处，一面饮菊花酒，一面吟诗取乐，留下无数诗篇。

16. 小班全体幼儿的爷爷或奶奶

17. 听老人讲过去的故事。了解爷爷奶奶的'童年，体会其中的辛酸，珍惜美好的今天，更加尊敬和孝顺长辈。

18. 激发幼儿对老人的崇敬，表达对老人的关爱。

19. 分别在一区后大堂，二区连廊悬挂关于重阳节的喷画。

20. 师：孩子们，重阳节又被叫什么节日呀？（老人节）哦，老人节就是爷爷奶奶的节日呀，马上就要到重阳节了，今天我们很开心，能和爷爷奶奶一起过节日。

21. “在今日这个欢乐的日子里，小朋友特地为爷爷奶奶准备了节日的礼物，就是大家精心排练的歌舞，下头先请欣赏……”

22. 活动玩法：用身体各个环节夹球，向前行走。比谁的球夹得多。

23. 师：谁来说一说，爷爷奶奶(外公外婆)平时是怎样关心和照顾我们的。

24. 明白重阳节是我国的传统节日，是老人的节日，初步了解重阳节的风俗习惯;

25. （二）、包饺子

26. 使宝宝从小有关心爷爷奶奶的意识，为爷爷奶奶做力所能及的事。

27. 老人进入活动室后由教师提前安排好的幼儿为爷爷奶奶搬椅子请老人入座。

28. 春生夏长秋收冬藏，自然节气转换亘古不变，人的保健养生也有科学的规律可循。重阳过后，秋意更浓，秋冬季节的保健养生再也不是简单的春捂秋冻，添衣加被，吃饱穿暖，针对自身具体情况的科学养生变得尤为重要。

29. 任选十名幼儿幼儿剥糖给老人吃并送上亲吻

30. 到敬老院帮助老年人打扫房间、整理床铺、清理敬老院内卫生等。

31. 宣传单页：正面通知文字，背面专家简介(配照片)。

32. 让幼儿观看情境表演并引导幼儿讨论。

33. 主持人讲话，幼儿向班里的爷爷或奶奶们问好并掌声欢迎他们的到来。

34. 大班：

35. 献画。师：大家画得真好。有的画了树木花草和房子，有的画了一个大蛋糕，还有的画了红红的太阳。爷爷奶奶好想看看你们的画，此刻咱们把美丽的画献给敬爱的爷爷奶奶吧！别忘了祝爷爷奶奶节日欢乐，还要双手递给他们哟！

36. 三、各年龄段主题活动目标

37. 师：孩子们，重阳节又被叫什么节日呀?(老人节)哦，老人节就是爷爷奶奶的节日呀，马上就要到重阳节了，今天我们很开心，能和爷爷奶奶一起过节日

38. 语言角提供有关敬老内容的图书，供幼儿阅读、讲述。

39. a、事先邀请好个别爷爷、奶奶们表演节目

40. 感受亲情，牢固家庭联系纽带，培养学生的口语交际能力和实践能力。

41. 体验活动愉快、欢乐的氛围，鼓励幼儿积极参加集体活动。

42. 一、引出主题

43. 重阳节当天晚上开始，在超市外场举行。演员由街道提供，20名，每人送礼品一份（由保健品厂方提供）。

44. 了解重阳节的来历。

45. 师：谁来说一说，爷爷奶奶（外公外婆）平时是怎样关心和照顾我们的。

46. XXX教室

47. 喜欢爷爷奶奶，愿意表达爱爷爷奶奶的情感。

48. 老师鼓励幼儿根据歌词自己想动作，并能边唱边做动作。让幼儿大胆表演。

49. ②爷爷、奶奶非常关心小朋友，我们也应该尊敬爷爷、奶奶。

50. 五、参加对象

51. 歌曲：“我上幼儿园”

52. (

53. 请一名幼儿将一包糖果献给爷爷奶奶，所有的孩子齐声说：“祝爷爷奶奶节日欢乐，身体健康！”

54. 请老人与幼儿一齐看段视频

55. 附儿歌：奶奶夸我孝顺儿

56. 幼儿送祝福，教师进行总结并向爷爷、奶奶们告别。

57. 选出十名幼儿列队欢迎入园老人

58. 重阳节到了

59. 律动：“我的小手”

60. 共同分享食物。

61. 让幼儿了解“敬老节“的来历，并联系实际，引导幼儿说说自我是怎样关心爷爷、奶奶（外公、外婆）的。

62. 奶奶夸我孝顺儿

63. 初步知道重阳节的基本习俗，愿意和老人一起欢度节日。