在繁忙的都市生活中，如何让忙碌的人们找到放松身心的途径？本书将带领您走进“中班八节活动教案及反思五篇”，探寻寓教于乐的教育新模式。

1. 二、主题总目标

2. 多种形式地读感受美这是一篇美文，语言优美，非常适合朗读和语言的积累。我让学生充分地读。如自由读，个别读，师生合作读，齐读，想象画面读等，让每个学生都有读的机会。关注朗读的层次性，通过评价性的语言，教师的引导，层层递进。如开始通过朗读找出体现美的句子，再抓住重点词理解体会搭石的美，读出美感，最后通过想象拓展提升学生的情感，朗读更富有激情。读出了画面的美，音乐的美，诗歌的美。

3. 、小学英语教学反思怎么写（四篇） （

4. 引导居民围绕创建文明城市，争做文明市民，大力实施社区邻里联谊行动，为和谐家庭建设奠定思想文化教育基础。陶冶情操，愉悦身心，提高家庭生活质量。创建社区精神文明建设新氛围。

5. 瓜子、花生各5斤，小桔子、苹果、香蕉各10斤，糖2斤;

6. 把喝饱了醋的蒜宝宝放在窗台上，让阳光照射，随着时间慢慢的变绿.....孩子们好期待腊八蒜的变化呀。都向往着过小年吃饺子时可以享用自己的劳动果实呢！一起在蒜宝宝的变化中感受传统的年味吧！

7. 本月，我们组在规范操作，特别是复核区域内的整理整洁方面较之前有明显的改观，但是，偶尔有出现废纸箱乱丢乱放的情况出现，这就要求我们要养成良好的工作习惯，有一个废纸箱就立即放在垃圾摆放处，这样才能保持复核区域内的整齐，整洁。装箱规范执行的不是太好，我们每天早上到发货平台装车时，偶尔发现有个别的箱子相对太重，有的纸箱底部未进行再次加固，从而导致箱内商品将底部压坏，导致商品掉落。

8. 为了确保事情或工作安全顺利进行，我们需要事先制定方案，方案可以对一个行动明确一个大概的方向。那么应当如何制定方案呢？

9. 平时工作不够用心，表现在销售流程中就是自己业务的不专业。

10. 能主动地参与粗粮的观察与操作活动，合作地完成操作任务。

11. (尽量选择有影响、有地位、素质较高的业主)

12. 勺、夹子、不同大小的容器。

13. 跟随领导出差，在实践中学习了不少见客户的经验。

14. 《搭石》教学反思 篇3

15. 茶壶一个，纸杯一袋，杯托20个，茶水五壶，茶叶1盒;

16. B、豆宝宝有名字，米宝宝也有不同的名字，大家来看一看：看看这些米宝宝都是什么形状的？什么颜色的？会有什么好听的名字呢？（用显示屏观察比较，初步知道大米、糯米和血糯米）

17. B 穿好队服，戴志愿者工作牌，在指定时间集中或者前往指定地方，并带好相应的相机、DV等。

18. 为了使学生丰富和深化学习的内容，我从课文的实际出发安排了一个小练笔。主要是为了让孩子们能感受到并体会到小山村的那种淳朴的美，那种人性的美。

19. E 派发时，注意粥品的特点和温度，并且控制好派发的人数和粥品的数量。把冬日的暖粥和你的微笑送上。同时进行摄影。

20. ——幼儿品尝腊八粥，看看嘴里都吃到些什么？猜猜会是什么东西呢？（初步感知它的味道）

21. 建议家长在日常饮食中，特别是在吃腊八粥时，有意的介绍一些粗粮给孩子认识，并了解粗粮的营养价值。

22. 我注重朗读、速读。通过一次次地朗读、速读练习，让同学们品味感人的场景；感受乡亲们纯朴、美好的情感，体会人与人之间互相关爱带来的温暖和快乐，体会人间的真情，感受人性的美。

23. C 活动指挥汇总好各小组的材料，做全部活动的总结，及时发布在志愿者等网站上。

24. 六、 活动应急：

25. xx街小学：踢踏舞、民乐表演、团员合唱、独唱《东西南北兵》等;

26. 在感知各种豆类的基础上，引导小朋友大胆表述豆类的特征及用途。

27. 对于上了点年岁的人是如何搭石的，学生的想象还不够丰富，体会得还不够深刻。

28. 通过启航培训，学习了电话行销和面见客户的基本知识。

29. 活动目标：

30. 以寻找美统领全段这篇课文文字虽然浅显，但其间传递的情感却是丰富的。这正为学生的个性化阅读提供了想象的空间。在学习第3自然段开始，让学生读书，谈谈自己的感受，有学生谈到了这个自然段很美，像画一样，我立刻抓住这个“美”字做文章，让学生快速地浏览课文，一边读一边体会，文中的那些词句让你感受到美呢？这是一个难度很大的问题，同时又是一个透过文字直抵内心的引子。学生潜心阅读全段，完全可以得出各具个性的阅读体验。学生带着任务读课文，读书目的性自然体现，又增加了语言的积累。以“美”为切入点，带着学生走进了这一行走搭石的人，开始感受“搭石”，欣赏“搭石”，寻找美的画面。

31. 激发小朋友对数学的兴趣，培养小朋友积极关注身边事物的情感态度。

32. H 活动指挥和后勤人员，随时候命，协调好各组遇到的情况，及时调动安排，尽量把活动做到完善。

33. 参观完景点后，如时间有多，班级可组织一些关于环保的游戏活动，如：比赛捡垃圾等。

34. 而且，我最大的收获是学会捕捉即使生成的教学机遇，抓住生成的教育资源，点燃学生的表现热情，使课堂真正成为我和学生共同创作的舞台。在课堂上，我即兴让学生把几个走搭石的场景都演了一遍，加深了印象，感受也深刻多了，有时想想：备课太详细了，反而局限了自己，有时抛开教案的束缚，自由的发挥还会有意想不到不到的收获。

35. xx路社区爱民艺术团：舞蹈《渔家女》、《欢聚一堂》，女生独唱，男生独唱，现代京剧《智斗》，时装表演，华尔兹，大学生表演等。

36. 健康：认识各种常见粗粮，知道人体需要吸收不同的食物营养，了解一些食物搭配的相关知识。

37. 这天的通 关考试从中午午饭过后一直到凌晨零点多，最后通 关老师让我们都过了，但我觉得我表现得不是很好，没有发挥出水平。电话话术不停地练，一次次地通 关，一次次地被拒绝……到了半夜，上下眼皮开始打架，注意力精力都集中不起来，回到宿舍洗把脸继续回来通 关……最后终于过了。

38. F 派发完，注意回收所产生的垃圾，处理好场地物资。

39. 的班级规定，要求学生严格按照学校及班级的规定去要求自己，在穿着、仪容仪表、文明礼貌、就餐，住宿，行为习惯、课堂和宿舍纪律、做操、打扫卫生等方面严格要求自己。进入横中，对于初一新生来说，既新鲜又陌生。几乎在学校里的每一件事，大概几点做什么事情，甚至每一个细节，我都会告诉并指导他们。比如：就餐后怎样清理餐桌。在宿舍里，物品该如何摆放。到班后，读书以及上课的坐姿。打扫卫生应该打扫到什么样的程等等。作为班主任，每天都尽早到班，早饭后去检查宿舍情况，再去班级查看卫生等一系列情况，遇到问题及时处理。通过这一个月的管理和监督，感觉到学生已经渐渐适应了初中生活，已经形成了比较好的班级风气。

40. 掌握立滚翻的技巧，发展动作的灵活性和协调性。

41. B人员安排：1月9日，确定志愿者人员。派送人员20人，一个点安排4个人。活动指挥以及后勤人员2-5人与粥城和时报进行联系，并负责调配各小组粥的数量。

42. 初步懂得丰收不忘爱惜劳动果实的道理

43. 地点： 广场

44. 教学永远不会十全十美，这次教学中存在着几点遗憾：

45. 教师要利用传统的节日资源，充分挖掘教材的教育功能，综合运用各种教学手段，让小朋友在看看、说说、唱唱、跳跳、做做的活动中，加深小朋友对腊八节习俗的理解，感受腊八节的欢乐。在教学过程中，教师能注重给小朋友创设一个轻松活泼的活动氛围，给予小朋友充分的表达自由和动手机会，采用开放式的教学方法，注意动静交替，让孩子们始终积极参与活动，使他们的语言表达能力、动手操作能力、感受能力都能得到了培养。各班老师结合班级情况以及年龄特点选上相关课程，及时将教学收获轨迹呈现。

46. D 人员集中方式：方案一车辆足够时，集中出发;方案二，汽车不足时，自行在指定时间前往指定地方;

47. 救助站：85份

48. 腊八粥里的秘密

49. 赠品准备：25个保温杯，并印公司名称和标志

50. 、小学数学教学工作总结和反思范文（四篇） （

51. 科学：对周围的事物感兴趣，有好奇心和求知欲；培养孩子节约粮食的意识。

52. 万江敬老院：65份

53. ——小结：原来腊八粥里有那么多的.东西（有各种各样的豆类、不同颜色的米类，还有像花生一样的果仁）。

54. 比如，宿舍没有人时，床铺太乱，鞋子未摆齐，书桌不够整齐，垃圾没倒等一些不好的现象都会时不时出现。当然，我相信这其中也可能会掺杂一些其他的因素，有些应该可以予以理解。希望日后的宿舍卫生工作能够有所提高，更进一步。我个人也从该项工作中，认识到了许多从学校和生活中所得不到的东西。在不断的工作小磨练的过程中，我逐渐地增强了自我的工作能力，也在此同时提升了自身与他人的交流能力。以前，我的性格一向是比较内向的，通过系生活部工作这样一种方式，我发现自己在个性方面也有了一定的改变。记得，当初 面试 时说个性太过内向，可能会不太适应做这方面的工作。现在想想，这种说法也并不一定正确。毕竟，任何事物都会随着时间的变迁而发生变化，任何事物在一般情况下一成不变的情况似乎不太现实，至少我是这样认为的。尽管每次的宿舍检查工作有些累人，但我想我能够尽自身的努力来做好这项工作，这是我当初选择加入的目标。以上就是我十二月份的工作小总结。

55. 美术《豆豆贴画》

56. 五、活动流程：

57. 豆宝宝、米宝宝来分家

58. 积极主动的参与邀请爷爷奶奶来小朋友园共度节日，给爷爷奶奶送上腊八粥。

59. 饭桌上的腊八节

60. 20xx年，社区以五一社区联谊活动为纽带，以融洽邻里情为目的，大力开展群众性社区联谊文化活动。为确保做好此项工作，社区特制订如下活动策划：

61. 幼儿园也为家长朋友们准备了香香的腊八粥，让大家品尝熙城国际幼儿园的暖心粥，以及心里暖暖的爱~

62. 时间过得真是快啊，转眼间，我已经踏入大学校门，学习了三个月。而且如愿进入系学生会生活部，成为了一名大一新干事，在近期的一系列工作过程中，我的内心有了相当多的感触和想法。

63. 、小学体育教师教学工作反思范文（三篇） （

64. 对新员工进行复核工作要领以及店名书写、装箱规范方面的培训;

65. 通过开展现场形式多样的文艺表演，居民娱乐活动，带动社区精神文明创建工作，和社区文化展示，形成社区的和谐、积极、向上的文化氛围。

66. 科学《认识各种豆》

67. 十二月的气温急降，在工作方面，我们也及时的进行了应对。好在，中班的孩子比起小班时候已经长大了不少，因此在照顾方面也简单也许多。但毕竟还是幼小的孩子，为此，我们在工作上还是没有任何的放松和懈怠。

68. 知道腊八节的时间、来历和风俗习惯，感受传统民俗节日的气氛。

69. 由各区区长

70. 将

71. 由各区区长亲自将邀请函送至业主手中;(12月14日、15日、16日)

72. 在教学本课后，我觉得自己在关注全体学生方面做得还不够。关注全体学生不能只是挂在口头的一句空口号，不管是在备课时，还是在课堂教学过程中，教师头脑中时刻要有关注全体学生的意识。如在备课时就要想好这个问题我该请哪位学生回答，我为什么要请他回答这个问题，通过这个问题我想提高他什么能力。再如，在课堂上，不同层次的学生教师都要有所关注，不能让成绩好或表现积极的学生独占课堂，而基础较差的学生却一无所获。 （

73. 东城敬老院：110份

74. 充分发挥小朋友的创造力和想象力，利用各种豆子进行贴画。

75. 收集各种粗粮实物，放在科学区，让孩子观察认识，并了解其营养价值。

76. 二、活动地点：

77. 为丰富社区居民群众精神文化生活，增进社区邻里感情关系，展现社区居民精神面貌。营造创建文明城市和谐、向上的氛围，举办社区文化联谊活动。由社区组织居民参与的社区邻里文化联谊活动，带动社区创建文明城市活动的高潮。

78. 活动进行：

79. 前期准备：

80. 展示实物材料，让幼儿从视觉、触觉认识这几种材料。

81. 由于在教学中既想使学生理解课文内容，又想体会文章表达的情感，还想渗透写作方法。设计的内容太多，讲授的内容太细，不敢大胆的放手，因而对文章分析理解不是很到位。

82. F 物资安排：粥的运送由粥城负责。相机5台，把活动的记录下来。如有DV，更加理想。

83. ——将米宝宝和豆宝宝送到厨房间，让营养员阿姨做腊八粥。