春风拂面，阳光明媚。在这个充满温馨和感动的日子里，我们迎来了母亲节。感恩母爱，铭记成长，让我们共同感受这份深沉的亲情。

1. 师：啄木鸟妈妈捉来虫子一口一口的喂着自己的小宝宝。小朋友，你知道吗在你还不会吃饭的时候，你的妈妈也是这样一口一口喂你吃的。在妈妈的喂养下，小朋友一天天的长大了。来，请小朋友们站起来转过身子，给妈妈们一个甜甜地吻。"

2. 各班于5月12日召开感恩教育主题班会，班主任组织学生开展“算算亲情帐，感恩父母心”（看自己一天、一周、一月、一学期、一年或上学阶段要花父母多少钱）”的活动，引导学生积极畅谈对感恩的认识和感受，深化对学生的感恩教育。

3. “妈妈，我想对您说……”。母亲节是歌颂母爱的节日，也是一个感恩的日子。很多时候，却往往忽略了对母亲表达爱意或者将感激埋藏心底。因此学校借母亲节到来之际鼓励学生有爱大声说出来，勇敢的表达对母亲的爱戴与感激之情。同时学生们在英语课上也进行了德育一体化研究性学习活动，探究母亲节的'来历、各国母亲节的习俗，并制作了精美贺卡向母亲表达温馨的祝福。

4. 二、主动组织感恩活动。

5. 教师作为各主题活动的组织者，承担物资准备、主持、组织等相关工作。可请家长参与活动。

6. 母亲节到来之际，为培养幼儿感恩与关爱的品德，我们设计了母亲节系列活动。这是一次节日开放活动，我们邀请了幼儿的妈妈来园和我们一起参与活动。活动分为三个板块，一是以谈话《我的好妈妈》为开始，请幼儿说说妈妈平时对自己的关爱，让幼儿更多了解妈妈对工作、对家庭的付出。二是歌唱《我的妈妈》、《世上只有妈妈好》等，让幼儿用歌声表达对妈妈的爱和祝福。三是手工制作《礼物伞》送给妈妈，以此来表达对妈妈的节日祝福。

7. 工薪阶层：有稳定的收入来源，主要提供鲜花、礼品，“给妈妈的一封信”特快专递寄递业务;

8. 《我的妈妈长的什么样貌》语言，每一个小朋友的妈妈都长的不一样，而你是否有仔细观察过你的妈妈呢

9. 提炼阶段(5月13日——5月25日)在校会课上对学生的活动情况做反馈。

10. 一至六年级每个班交一张“五心行动”的，日期：5月11日。

11. “孝行暖人心”。孝悌是中国传统文化的基础，古人云：“百善孝为先”。学校教育学生既要懂得从内心深爱、恭敬、感恩我们的父母，更用实际行动向母亲表达感恩与回报之情，学校倡导学生为母亲做些力所能及的暖心小事。

12. 许多人已经不习惯跟母亲说些亲密的话，或亲自表达对母亲的感激，可是一定不要忘记在母亲节这天祝福自己的妈妈，无论在何处，无论以什么方式，要让母亲知道你是爱她的三江四海五湖水，淌不完母亲对儿女的冷暖情长;三山四岭五岳松，抒不尽儿女对母亲的孝心敬意。值此母亲节来临之际，让儿女们把心底的颂歌献给——亲爱的妈妈!

13. 父母给孩子讲一些关于母爱的故事，带孩子看一些亲情教育片，如《浅蓝深蓝》《妈妈再爱我一次》《母女情深》。

14. 活动对象 ：

15. 作为教育者，我深感责任重大。我们应该更加注重培养孩子们的.感恩之心，让他们从小学会珍惜和感恩身边的每一个爱他们的人。我相信，这样的教育不仅会让孩子们更加健康地成长，也会让我们的社会更加充满爱和温暖。

16. #学校母亲节主题活动方案精选（精选篇3）#

17. 20__年5月1日——20__年5月13日

18. 户外感通与团 体操 (

19. 给妈妈献礼物，说一句祝福的话：背景音乐《烛光里的妈妈》

20. 宝贝和妈妈一起东手做贺卡，做玩后评出优秀作品并给予奖励。孩子手持做好的卡片献给妈妈，大声的对妈妈说一声：“妈妈您辛苦了，我永远爱您!”

21. 师：对。没有，妈妈总是能够原谅你，无论你怎样，妈妈始终是那么的爱你。下面让我们紧紧的搂着妈妈，大声的说："妈妈，谢谢你。"

22. 使学生体会父母的辛苦，学会关心他人，能用心主动的做一些力所能及的家务劳动。

23. “慈母手中线，游子身上衣。”5月10日母亲节来临之际，学校以“浓情五月天，感恩母亲节”为主题开展感恩教育系列活动，其主要目的在于让全体学生学会知恩图报，始终不忘父母之恩、师长之恩、知遇之恩、帮扶之恩……并以自己的实际行动使“滴水之恩当涌泉相报”之情感生根、发芽、开花、结果。

24. 与幼儿共同协商选用什么样的方式、什么样的材料布置节日环境，编排节目等等。

25. 这次活动让我深刻体会到，母亲在我们生命中的重要性。她们无私地付出，为我们提供了无尽的关爱与支持。而我们也应该时刻珍惜这份来之不易的母爱，用行动去回报她们。

26. 妈妈和幼儿拥抱三分钟(在歌曲中进行)结束活动。

27. 增强学生的感恩意识，增强社会责任感，培养健康心态，塑造健全人格，并学会感恩。

28. 在班级中开展“感恩母亲”倡议，并签订承诺书，加强对学生进行感恩宣传和教育。

29. 均可选择，本校学生邀请伙伴一起参加达到老带新的效果；（也可以要求孩子在家观看并书写感想）

30. (活动设想：在熟悉的《感恩的心》的旋律下，引导幼儿展开想象的翅膀，自主选择材料，结合已有的经验技能，制作送给妈妈母亲节的礼物。这样的设计是为了让幼儿体验独立创造的快乐，也为了让幼儿从这小小的行动开始，怀抱一颗“感恩的心”用实际行动来回报妈妈的爱。)

31. 大声说出我的爱(手工制作) 根据幼儿年龄特征，说一句或一段感谢妈咪的话语，鼓励幼儿回家告诉妈妈，并送上自己亲手制作的母亲节礼物。

32. 师：原来小犀牛是在学走路呢，它太小走不稳，总是摇摇晃晃的要摔倒，犀牛妈妈就赶紧用头来扶着它。小朋友，在你还走不稳的时候，妈妈是怎样扶着你学走路的呢现在请小朋友变小一些，你还不会走呢，请妈妈们扶着宝宝学学走路。(请家长合作)

33. 建议：可以再卡片上写上最想对母亲说的话；母亲，我爱你；母亲的姓名、生日、兴趣、爱好；母亲最喜欢的食物；母亲最快乐的事；母亲最喜欢做的事情；母亲最大的心愿等等。

34. 在20__年，让孩子了解“母亲节”，通过一系列的亲子活动，让孩子更加了解自己的母亲。

35. 母亲节即将来临，对我们培训学校来说，如何借助这样一个节日教化学生，宣传学校？让这个节日过得更加有意义，同时提升学校知名度。让更多的家长认识、选择我们！朗训教育为您答谢合作伙伴，特别策划了以下感恩母亲节活动方案，简单明了易操作。免费推送给各位。让您的学校与孩子、妈妈们过一个难忘的母亲节。您可以根据自己学校的情况进行调整。预祝活动成功。

36. 筛选方式：把文章收齐后个班教师从中选出3份不错文章交予学校再进行评分筛选打分

37. 师：原来妈妈们在家里还要干这么多的家务活儿啊，可真辛苦!所以小朋友们平时应该听妈妈的话，多帮妈妈做些力所能及的事情，为妈妈减轻负担。说到减轻负担，我想请小朋友说说看，你打算在家帮妈妈做些什么事情呢

38. 利用晨间谈话时间围绕感恩话题进行“妈妈，我永远爱您”的主题谈话

39. #学校母亲节主题活动方案精选（精选篇8）#

40. 充分重视——各班要以此活动为契机，精心组织，合理安排，强势开展对学生的感恩教育活动。

41. 师：今天是五月的第二个星期日，小朋友们知道今天是什么节日吗

42. 各中队评比孝亲小模范5名左右，每人奖励创意豆100颗；

43. 能力：能用实际行动为妈妈做一些力所能及的事情。

44. 母亲节 是在中国港澳台地区流行起来之后才进入大陆的,名贵的珠宝,象征母爱的康乃馨,特制的爱心甜点,精致的手工 贺卡 等,成为人们向母亲敬献爱意的礼物。五月，阳光灿烂，暖风拂面，那是因为在这亲情融融的季节里，我们又一次迎来了“母亲节”。在这温馨的日子里，为了让孩子们学会感激我们的妈妈对我们的养育之恩及培养孩子用行动去表达对妈妈的爱，进一步激发幼儿对母亲的浓浓爱意，增进与家人的感情。学会从小关爱妈妈，学会感恩，我园将开展“母亲节”感恩系列活动。

45. 游戏规则：鼓声停止时手拿到花者(无论是幼儿还是家长)都必须进行两人亲子表演。表演内容任选(可以是幼儿在园学到的本领，也可是家长的才艺特长)

46. 帮妈妈洗一次衣服；向妈妈说一句真诚问候或祝福；给妈妈泡一杯茶；为妈妈洗一次脚；陪妈妈散一次步；为妈妈做一张贺卡，为妈妈表演一段节目等等。

47. #学校母亲节主题活动方案精选（精选篇1）#

48. 奖励物品(如小玩具，食物)彩带气球小橡胶球小篮子剪刀卡片彩笔鲜花多媒体设备。

49. 1一句话：幼儿亲口为妈妈送上一句 祝福语 ;

50. 各班老师负责卫生的打扫，并抽时间一起讨论这次活动的闪亮与不足之处，为以后活动的展开做好准备。

51. 《我给妈妈寄封信》，选取一个妈妈能够收到信的地址，给妈妈一个惊喜。

52. 幼儿能够知道5月的第二个星期日是母亲节。知道母爱的伟大。

53. 利用母亲节进行一次亲子沟通活动，让孩子们明白母亲的辛苦，让孩子学会感恩，让爱不断的流传下去!

54. 各中队要高度重视，要以此活动为契机，精心组织，合理安排，开展对学生的感恩教育活动。

55. 妈妈，没有您，我就不能来到这个美丽的世界!I LOVE YOU! THANK YOU! HAPPY MOTHERSDAY!

56. 第二节课：亲子游戏 (

57. 母爱无僵，我爱我亲爱的母亲，衷心地祝福天下所有的母亲节日快乐!

58. 妈妈，您放心，我一定做一个乖乖宝，不让您为我担心，我会成为您心目中最棒的孩子，I LOVE YOU!

59. 同时，我也反思了自己平时对母亲的关心和照顾是否足够。在忙碌的学习和生活中，我有时会忽略母亲的感受和需求。母亲节提醒我，要更加关注母亲的身心健康，多陪伴她，多与她交流，让她感受到我的爱和关心。

60. 献上自己亲手做的玫瑰花贺卡给妈妈们，并说一句话：“妈妈，母亲节快乐，您辛苦啦，I love you”。并拥抱妈妈。

61. 通过国旗下讲话、红领巾广播、讲坛等途径，向学生普及本次活动的目的、内容和要求，并了解母亲节的`由来，了解“温情红五月，感恩母亲节”这一主题的意义，激发学生的活动热情，栽下关心父母的孝心。

62. 回家为妈妈洗一洗脚，帮妈妈洗去一身的疲惫。

63. 第二阶段：体验感恩阶段（5月8日—10日）

64. 从4月12日开始，各班老师开始教小朋友唱《小乌鸦爱妈妈》《鲁冰花》《妈妈我要亲亲你》《我爱妈妈的眼睛》《泥娃娃》《捉泥鳅》等歌，大班老师可以教小朋友读古诗，如《游子吟》、《岁末到家》。老师可以把教师稍微打扮。

65. 了解妈妈的辛劳，培养幼儿对妈妈的感激之情。

66. 活动目的 ：

67. 亲情档案：天底下每一个母亲都记得孩子的生日、爱好、以及其他每一个重要的日子，而又有多少孩子了解妈妈的生日和爱好呢？悄悄地收集起这些东西，并把它记录下来，不时地给妈妈送上一份意外的惊喜！

68. 各学校组织学生创办了一期歌颂母亲的手抄报，使学生体会母爱的伟大，培养热爱并孝敬母亲的感情。学生用适当的方法向母亲表达了感情，感悟到“爱”的内涵。

69. 使学生体会父母的辛苦，学会关心他人，能积极主动的做一些力所能及的家务劳动。

70. 没有你就没有我，就没有我数十寒暑的悲伤，也没有我春夏秋冬的欢笑，谢谢你给了我生命中美好的一切与成长。母亲节快乐!银发丝丝串成思念，眼皮松松变成牵挂，皱纹条条连成叮咛，腰身弯弯制成勤劳。母亲节到了，妈妈您辛苦了，我以后一定好好孝敬您，我爱您。

71. 师：小朋友，当遇到下雨、遇到大风、遇到危险的时候，你的妈妈也是这样伸出双臂来保护你的。来孩子们，让我们转过身子，用撒娇的声音说一声："谢谢你，妈妈。"