春意盎然，万物复苏。在这充满活力的季节里，让我们共同走进“创意春日生活攻略”，探寻儿童乐园里的欢乐时光。

1. 欢乐、喜庆、团圆、辞旧迎新。

2. 家长、教师带领孩子-起参与到包饺子、下饺子、品尝饺子的活动中，感受集体活动带来的亲情感、成就感。

3. 播放庆祝元旦的录音或录象带，提出问题，让幼儿园小朋友发现我们庆祝元旦要跟别人说祝福语，然后引导幼儿园小朋友讨论，庆祝元旦要说哪些祝福语，体验集体庆祝元旦的喜悦。

4. 期待孩子们在新的一年能更健康更快乐的成长！

5. 首先在幼儿活动常规方面，要注意餐前洗手，正确使用餐具，细嚼慢咽，不挑食，不剩饭菜，餐后擦嘴、漱口;

6. 对人有礼貌，会主动打招呼。会用你好、再见、谢谢、请等礼貌用语。

7. 祝爸爸妈妈恩恩爱爱!白头偕老!

8. 女声小组朗诵儿歌《好孩子》、《盆和瓶》。

9. 尝试将祝福的话编进儿歌里，如：将最后一句“大家说声新年好”替换为“大家说声新年快乐、大家说声心想事成……”等等。

10. 语言领域：能喜欢运用语言与人交往，乐于当众表达;能进行简单对话和表述;能正确发音，会说完整句，学说儿歌;喜欢听故事，感受故事的主要情节;喜欢看书，学会一页一页翻书，有初步的阅读能力;培养良好的倾听习惯和相应的语言理解能力。

11. （家长要求：晨间自选活动结束，请全体家长撤到操场去看孩子做操。）

12. 甲：我们的心儿像怒放的花朵，荡起一片欢乐的海洋。元旦，是我们大家的节日，五十六个民族的人们都在为它欢庆。

13. 学习粘贴、撕纸和简单的折纸技能，用搓、团、压等技能塑造简单的物体。

14. 经常听讲故事、帮助孩子养成认真听、喜欢听故事的习惯。

15. 引导幼儿园小朋友运用已有经验，交流自己知道的传统节日，激发学习兴趣

16. 将文明卫生，保持场内环境的整洁，爱护园内公共设施。

17. 游戏4：小九九游戏，挺好玩的！

18. 师：今天老师带了一棵新年树来打扮我们的教室，你觉得用什么来把新年树打扮的漂亮呢？

19. 舞蹈表演：《彩虹的约定》

20. 有部分幼儿在家娇惯、娇气、依赖性很强，体质较差，自理能力很差。

21. xx年12月31日 星期一上午7：50--

22. 健康领域：喜欢参加体育活动，体验活动中的乐趣;学习模仿操及简单徒手操，动作基本到位并跟上节奏;自然协调地走、跑、跳，学习钻、爬、攀登等动作;学习用双手抛接球，用单手向前做掷远动作;玩大型运动器械，桌面玩具及简单运动器械。

23. 了解全国各地人们是过新年的不同方式，出示各种卡片或背景图（如果条件允许，可以制作成课件），引导幼儿园小朋友认识人们为了迎接元旦所做的各种准备工作。提示：唱歌跳舞、剪窗花、蒸各式馍馍、包饺子、放烟花、送元旦卡片等。

24. 第二轮:家长组

25. 游戏1：冲破封锁线

26. 事先熟悉活动地点的环境，了解周围是否有安全隐患，若有应及时整改。

27. 三、预设内容安排：

28. 内容：

29. 提问：你们知道拜年时除了说新年好，还能说什么？（祝你新年快乐、祝你心想事成等）

30. 室内温度较高，请注意不要给孩子穿太多的衣服，同时自行安排自己的孩子吃下午点（幼儿园统一准备）和给孩子足够的饮水。

31. 让学生感受新年的欢乐气氛，使学生在活动中得到锻炼，增进同学之间的友谊。

32. 提问：新年马上要来临了，在新年里，宝宝有什么开心的事情呢？

33. 准备：

34. 这次活动的总协调人为格格妈，聂老师协助，幼儿园老师和家长们配合，具体分工和任务：

35. 亲子游戏：吹气球比赛（家长参与）准备：气球游戏规则：分两组进行，每组6人。每位家长拿一个气球，游戏开始后先将气球吹暴获胜。

36. （就是先说个词语每个组或每个人用最后一个字接词语，接不上的看着处罚就可以了，挺有意思。）

37. 乙：尽管，我们只是一棵幼苗，但我们骄傲地生活在爸爸妈妈的怀抱中。甲：尽管我们只是一颗小星星，但我们幸福地闪亮在老师的身边。

38. 亲爱的同学们，新年就要来临了，你们又要长大一岁了。老师祝你们新年快乐，身体健康，学习进步。

39. 在一日生活中，我们将注重对孩子们进行随机教育，捕捉孩子们的学习兴趣点，灵活地利用点滴的时间对幼儿进行各种知识的渗透。积极创设以幼儿为主的教育环境。在环境布置方面，更新观念，让孩子们成为这类活动的主体，在环境布置中展现孩子的思想、愿望。

40. 一： 晨间自选活动（

41. 00）

42. 科学领域：喜欢自然界，学习饲养与种植;发现自然环境的明显变化，感知天气和季节的突出特征;喜欢并关心身边的动、植物，观察事物的明显特征，感受事物的多样性;接触沙、水、冰等自然物，感知它们的简单特征性并改变它们的形态。

43. 游戏：鸭子戏球（家长参与，游戏玩2轮）准备：皮球4个，奖品若干游戏玩法：分4组进行，每组6人。每位家长双腿夹球在规定时间内学鸭子走，哪一组先到达终点，那组获胜。

44. 全体幼儿向家长们表演。

45. 宣传：

46. 幼儿站成四列纵队，准备表演《戏说脸谱》

47. 三、活动准备

48. 逐渐接受老师的建议和指示，巩固幼儿的良好习惯，知道遵守集体生活中的基本规则。

49. 综合活动：《小动物过动啦》、《找脚印》、《礼貌小天使》。

50. 贴鼻子游戏

51. 三、活动时间：

52. （2）利用幼儿带来的灯笼、福字、对联和自制春节的东西进行班级环境布置。

53. （三）开展《红红火火过大年》的绘画活动

54. （2）引导幼儿通过多种方法和手段记录并介绍春节

55. 在语言活动中学会大声表述，在日常活动中不叫喊。

56. 活动延伸：将幼儿带来的春联布置在活动室内，供大家欣赏。

57. 今天我们在一起迎接新年的到来。展望未来，憧憬未来，我们是多么的高兴和兴奋。老师祝大家年年有进步，天天有快乐。x班庆元旦主题队会到此结束！

58. 游戏准备：

59. 通过创设温馨、和谐的环境，让幼儿充分体验合作的愉快心情，增进同伴间的感情。