秋日团圆，共赏月华，欢乐夜班级情。

1. 活动地点：

2. 学生进行才艺准备。

3. 普及社区精神文明建设，丰富居民业余生活，为越来越多的文化爱好者提供展示的平台。

4. 2号楼多功能厅

5. 游戏规则：

6. 学校充分利用国旗下讲话、黑板报、宣传栏、红领巾广播站、手抄报、晨（班）会等宣传教育形式，介绍中秋节的节日民俗，挖掘中秋节的文化内涵，普及中秋节知识。使学生知道中秋的来历和纪念的意义，深切地感受到中华优秀传统文化的博大精深。

7. (

8. 主持人宣布班会结束。

9. 尝试用声音、动作等方式表达自己对歌曲的理解。

10. 以抢答赛展开

11. 有效的利用活动的过程及其宣传策略，以别于以往的操作，让大家感受到xx公司的发展和进步。同时包装公司，促进其外部形象和内部文化的形成。

12. 活动准备：

13. 二、活动准备

14. 组织开展节日民俗文化活动。深入挖掘中秋节赏月咏月、重阳节赏菊登高等传统节日民俗，通过开展民俗文化讲座、民间文艺演出、民俗故事会等主题文化活动，引导广大干部职工增进对民俗文化的了解和对地域文化的认同，进一步丰富干部职工的文化生活，营造家庭幸福、民族团结、社会和谐的节日氛围。

15. 三年级：请围绕“精彩人生、美好生活”营造浓厚的节日氛围，激励大家体味现实美好生活，开创明天幸福生活。

16. 一等奖1名；二等奖2名；三等奖3名。

17. 课上，辅导员们借助课件向队员讲解中秋节的来历、习俗等等。《嫦娥奔月》、《吴刚伐桂》、《玉兔捣药》和中秋节故事《朱元璋起义》，引导队员朗读有关中秋节的诗歌、书籍，如：《嫦娥》、《水调歌头》等。在展示和交流中，队员们进一步了解了中秋的历史知识。

18. 月亮越来越圆，我们的友情也越来越深。祝大家中秋快乐，班级团结更紧密！

19. 与家人一起品月。 9月30日 ，全校学生中秋夜晚与家长一起赏月、吃月饼，这也让我们少先队员明白，爱是人与人心与心的关怀，爱是一代与下一代之间的传递。

20. 了解人们在中秋节的活动。问：你是怎么过中秋节的？你喜欢过中秋节吗？为什么？

21. 组织开展经典诗文诵读活动。精心选择一批反映中秋节、重阳节传统文化的名篇佳作，通过举办经典诗文吟诵会、主题诗词赏析等形式，广泛开展经典诗文诵读活动，使广大干部职工在参与活动中体验传统文化，增进爱国、爱乡的美好情感。

22. 游戏一：指手画脚每组四人参加！！选4组[共16人参加5分钟左右]

23. 活动过程：

24. （2）手抄报、书法比赛

25. 有关中秋节的资料。

26. 主题目标：

27. 经验准备：幼儿和家长共同做好迎接中秋节的准备，共同收集有关中秋节的来历及主要习俗的资料；近期与家长共同关注并观察月亮的变化。

28. （1）猜灯谜：分别3个人负责三组对抗，读出灯谜，由两队人举手抢答，答对的加一分，答错不扣分，但机会让给另一队。

29. 通过过中秋节这个传统节日，来激发学生的.爱国之情，来弘扬民族精神。

30. 过程：以幽默风趣的形式讲述秋天的蚊子特别厉害，当你看到蚊子时你的第一反应是什么：拍蚊子，教师扮演蚊子，根据音的时值请大家拍手，第一遍音乐，教师扮演蚊子，家长与幼儿跟随音乐进行游戏（本班领两名教师带领）。第二遍音乐，请一名幼儿和他的家长进行表演。第三遍音乐可以做早操形式的动物模仿，提高气氛。

31. 然后由王老师随机抽取1—6号其中一张卡片，并且将王老师得分或扣分的结果变为抽到的队伍;《老王帮帮帮》

32. 甲：下面请各小组把自己拿手节目送给大家。

33. 诵读时间不得超过5分钟。

34. 各班主题标语 ：班级根据年级主题自定

35. 为这次主题活动准备一些月饼盒。并与幼儿一起做一个灯笼，最好是共同制作的。

36. 通过讨论月亮的变化，让孩子们知道农历的八月十五是中秋节，是我们国家的民间节日。

37. 一、活动主题

38. 比赛地点：

39. 邀请领导和员工共同合作一首歌曲；邀请领导人数三，员工人数三我猜，我猜，我猜猜猜；邀请舞台下的员工上台来用五个问题猜出一件物品，猜出的即可以拿走奖品奖品设置可以是（cd小家电，日常用品，可以是小动物也可以是人，主要增强娱乐效果）游戏有两人完成，一人将眼睛蒙住，一人在终点指导他完成路程，在T台上设置障碍若干，时间最短的小组获得胜利。

40. 四、活动地点：

41. 每一个孩子准备一块月饼，并请家长告诉孩子月饼的品名。

42. 观察月饼，通过分享月饼体验节日的快乐。

43. “浓情中秋，情系资环”

44. 教师讲解中秋节、国庆节家长和幼儿欢聚一堂来共同庆祝来制作月饼

45. 男：转眼间又到中秋佳节了，在此祝所有的同学老师——

46. 开展以“传承文明颂中秋”为主题的民俗文化活动。

47. 二、活动主题：

48. 材料准备：有关月亮的电子，幼儿自带月饼、各种水果，背景音乐《春江花月夜》。

49. 能在调查、访问、欣赏等活动中获得中秋节的相关经验，并大胆地进行表达与交流。

50. 资环学院xx级、xx级全体同学

51. 歌曲《爷爷为我打月饼》的录音磁带、录音机。

52. 活动地点： 各班教室。

53. 开展以“同创文明·浓情中秋”为主题的中华经典诗文诵读比赛。各班级精心选择历代咏月名篇佳作，引导学生感受传统文化魅力，增强爱国主义情感。要求：各班于x月x日将报名表格交至高二x班xx处。

54. 第一组：

55. 组织开展文明生活倡导活动。要利用这一契机，在中秋节、重阳节期间组织志愿者开展清洁城乡行动，创造优美、舒适的节日环境。要引导群众从点滴行为做起，自觉选择环保、文明的过节方式，倡导群众文明出行、文明旅游、文明用餐，推动群众养成文明健康的生活方式，培育“文明过节”的社会风尚。

56. 总辅导员利用周一国旗下讲话开展了”我们的节日中秋节”讲话活动。

57. 两两组合，然后第一组选手上场。

58. 活动时间： 本周五（9月9日）下午第二节班会课。

59. x月x日展开志愿者座谈会，确定好晚会当天所有志愿者负责的活动区域、活动项目。

60. 活动背景：

61. 二、活动时间

62. 背一个有关中秋节的对联;

63. (四)特邀嘉宾：老师

64. 指导语：歌曲里说了一件什么事情，我们再仔细地听一听。

65. 节目征集。

66. 目的：为了更好的烘托气氛，让节日不在死板，运用了3个音乐游戏进行活动1、音乐游戏：卷白菜（韩放电脑）

67. 总部各部门，每一部门至少表演一个节目。本周四11点前完成节目申报工作，本周五进行排练节目。申报者请自备伴奏乐器或音带CD。

68. x月x日下午16：00

69. 50月饼制做结束，由王老师将月饼迅速送至厨房烤制

70. 欣赏图书，了解《嫦娥奔月》的主要故事内容。

71. 边看表演边听歌曲，进一步理解歌曲的内容。（引导幼儿感受表演中爷爷对宝宝的关爱情感。）

72. 本部食堂、本部操场

73. 男：我想同学们对“中秋”应该不会陌生吧？我们来一起回忆一下，我们有没有学过什么诗词是有关中秋的？

74. 9月17日晚

75. 交流相关经验，知道中秋节的时间和有关风俗习惯。

76. 知道农历八月十五是我国传统的节日——中秋节，初步了解中秋节的有关风俗习惯；

77. 活动一：

78. 了解民族的风俗，传承民族的文化，弘扬民族的精神。

79. 活动流程：

80. 召开班会或专题中秋节文化、中秋民俗故事会。在主题班会活动中，同学们通过查阅资料，向大家介绍了中秋节的来历，还用古诗词诵读和吃月饼等多种形式，了解了中国节日，增强了我是中国人，说中国话，过中国节的爱国情感。

81. 通过本次主题实践活动，既丰富了领导干部节日精神文化生活，培养和树立了认知传统、尊重传统、继承传统、弘扬传统的思想观念，又增强了对中华优秀文化传统的认同感和自豪感。

82. 亲情xx人——与你同享明月

83. “我们的节日中秋”主题活动，是更好地利用传统节日，弘扬中华民族优秀文化的一个载体，是我校精神文明建设和德育教育的重要组成部分，也是我校进行爱国主义教育和民族团结教育的大课堂。这次活动，丰富了学生的校园文化生活，增强了学生的民族自尊心、自信心、自豪感和与伟大祖国同呼吸、共命运的爱国热情，长中国人的根，聚中国人的心，铸中国人的魂。

84. （一）齐心合力