——开启幼儿教育新篇章

1. 学习用歌唱和有节奏朗读相结合的方式演唱歌曲

2. 能够用轮唱的方式演唱歌曲。

3. 能唱准曲调，吐字清晰，并能大胆的在集体面前演唱。

4. 有感情地学唱歌曲。

5. 活动准备：

6. 天气歌

7. 活动过程：

8. 谈话导入

9. （1）师：今天是什么天气？

10. （2）有个小朋友会用歌声预报天气，我们一起听听。

11. 学习歌曲

12. （1）听歌曲“天气歌”

13. （2）师：听到预报什么天气吗？

14. （3）教师清唱

15. （4）幼儿跟唱

16. （5）学习朗诵部分

17. 学习对唱

18. 幼儿分成两部分，一部分演唱歌曲，一部分朗读歌曲中朗读部分。【wWW.ZwB5.cOm 小学作文网】

19. 认识长方形，说出它的名称，初步能分辨长方形与正方形。

20. 能在生活中找出各种长方形的物体。

21. 能大胆地讲述自己的操作。

22. 教具：由圆形、正方形、三角形和长方形组成的大客车图片一张。

23. 学具：小盘子、分类盒若干，圆形、正方形、三角形和长方形标记各一张及各种图片若干。

24. 幼儿用书人手一册，油画棒每组一套。

25. 一、观察大客车：

26. 出示大客车图片，提问：

27. 许多小朋友要坐车出去玩，他们坐的是什么车引导幼儿认识大客车。

28. 请幼儿观察并讲述：大客车是什么样子的？

29. 引导幼儿发现：大客车的窗户是正方形的，轮子是圆珠笔圆的，灯是三角形的`。

30. 重点观察在客车的身体是长方形的。

31. 出示长方形和正方形，请幼儿观察比较，知道长方形是长长的，正方形是方方的。

32. 鼓励幼儿再找找教室里哪些东西象长方形的，进一步认识长方形。

33. 二、幼儿操作活动：

34. 送圆形宝宝回家：请幼儿观察分类盒上的图形标记，看看小盘子里有什么图形？按图形标记把图形片送回家。

35. 找出长方形：请幼儿打开幼儿用书P10页，看看说说：画面上有什么图形？请把长方形宝宝圈起来。

36. 长方形宝宝在哪儿？请幼儿观察汽车由哪些图形组成，请给长方形宝宝涂上你喜欢的颜色。

37. 三、活动评价：

38. 展示幼儿的操作请幼儿说说是给什么图形涂上了颜色？为什么要给它们涂上颜色？认识它们都是长方形。

39. 表扬大胆讲述的幼儿。

40. 幼儿在日常的各类活动中经常会运用到不同的工具，如我班在美工活动中将牙签、吸管、回形针等等作为辅助材料，这些工具不仅帮助孩子完成了创作，还激发了他们探究的兴趣。为了给幼儿提供充分的探索机会，我结合刮画这种常见且具有独特艺术魅力的绘画形式，设计了本次活动。

41. 活动目标：

42. 了解刮画作品的特点。

43. 能使用工具探究不同的刮画方法。

44. 体验刮画的乐趣。

45. 白卡纸、红黄白颜料、排笔、卡纸条、勾线笔、回收盘

46. 一、谈话导入，激发兴趣

47. 谈话导入。

48. 师：同学们，你们都用过刮画纸刮画吗？都用什么材料来刮画的呢？

49. 介绍刮画。教师介绍各种类型的刮画作品及刮画工具。

50. 欣赏刮画作品。（PPT）

51. 二、介绍本节活动的刮画材料。

52. 教师出示作品《日出》，幼儿观察这幅刮画与我们平时的刮画的不同之处。

53. 教：你们知道这副画用的是什么材料做成的吗？

54. 介绍刮画材料（白卡纸、红黄白颜料、排笔、卡纸条、勾线笔、回收盘）

55. 三、幼儿观看刮画视频，并体验用颜料来刮画。

56. 幼儿发挥想象力动手刮画，根据自己喜欢搭配颜料。

57. 注意刮画的时候从左向右刮，不要来回刮。

58. 教师巡视并指导幼儿。

59. 小结：刮画工具不同，会产生不同的刮画效果，有粗线条，也有细线条，沿着同一个方向同一个线条并列多刮几下，就会形成美丽的色块。所以你要根据你想的画面要求，选择卡纸条的宽度。

60. 四、展示作品并讲评

61. 幼儿欣赏作品。

62. 将幼儿作品展示在作品墙。

63. 《刮画》活动反思：

64. 刮画是一种新型的绘画方式，它大大提升了幼儿对绘画的兴趣，培养了孩子的信心和耐心。但刮画不适合反复修改，本节颜料刮画亦是如此，因此也可以锻炼幼儿果断的作画习惯。本节活动是通过视频给幼儿展示刮画图片，这样激发了幼儿积极参加美术活动的兴趣。本课用卡纸片刮颜料的方法来作画，通过作画工具、作画方法和颜色的改变，让幼儿获得不同的创作效果。首先。活动中，我运用的观察法、提问法，操作法。我先自己做了示范，并挂出儿准备好的示范图画，让孩子们感受副画的过程和效果，孩子们惊奇地发出赞叹，接下来，我就充分发挥孩了们的创造性，让他们进行独立创作。其次，这个过程中，我作为指导者及时对孩子们遇到的问题进行指导，引发创作灵感，培养孩子们良好的`个性和创新精神通过活动，孩子们感受倒了色彩的变化与创造的乐趣，能够运用工具制作美丽的画面。不足的地方：

65. 活动导入部分时间过长，导致孩子的操作时间不够。

66. 语言组织还不够精炼，在讲解的过程中有些不到位现象。

67. 活动结束部分有些匆忙，没有对作品做过多的点评。

68. 希望下次的刮画的课程，让幼儿再次发挥，也让我将不足之处纠正过来。

69. 培养幼儿按时睡觉、按时起床的良好生活习惯。

70. 使幼儿养成正确的睡姿。

71. 初步了解预防疾病的方法。

72. 学会保持愉快的心情，培养幼儿热爱生活，快乐生活的良好情感。

73. 【活动准备】

74. PPT视频、好习惯宝宝贴画。

75. 【活动过程】

76. 一、活动导入

77. 带领幼儿随着好习惯歌曲做律动。

78. 二、基本部分

79. “听”故事提问导入：小朋友你们每天早上几点起床?晚上又是几点睡觉?请听故事《小熊和大熊》