2024年幼教研讨活动总结：幼教研讨精锐集锦

1. 20xx年XX月XX日下午

2. 地点：

3. xx幼儿园礼堂

4. 参加人数：

5. 主持人：

6. 活动主题：

7. 在大班区域体育活动中，如何运用玩具材料促进幼儿上下肢充分活动

8. 活动过程：

9. 一、提出教研专题

10. 主持人：本学期大班设立了跳跃、平衡、投掷、钻爬、合作等5个户外区域，在活动中我们发现，幼儿有身体局部运动负荷过大的现象，如在跳跃区活动的孩子下肢运动量较大，而上肢运动量少，而在投掷区的孩子则相反，上肢运动量大，以往我们研究过区域材料的投放，基于这个基础，我们今天研的主题是：如何在区域体育活动中充分运动游戏材料，促进幼儿上下肢充分活动。首先请跳跃区、投掷区的指导老师进行一下情况介绍。

11. 二、跳跃区、投掷区的指导老师反思与讨论前的质疑

12. 跳跃区指导教师情况介绍

13. 冯斌：跳跃区是以发展下肢为主要活动区域，在本区孩子能通过材料与玩具互动达到跳跃动作水平的发展，有单肢跳、双脚跳、行进跳等动作技能，由于设置的游戏活动较多，孩子们的兴趣高，有的孩子不愿意换区，这些孩子下肢活动运动量大，上肢活动少，怎样使上下肢活动协调发展呢，这是我们需要解决的问题，根据研究重点我们试着调整，添加适量玩具，如跳竹竿时提供上肢活动的辅助材料，从上向下跳的游戏中增加了原地套圈的'活动，增加了一些吊饰让孩子在跳的过程中增加一些击打动作。我觉得这是我们初步的尝试，希望多听听大家的意见。

14. 主持人：各位老师对冯老师的发言还有哪些不清楚的地方可以提问。

15. 一名教师质疑：请具体解释一下青蛙跳水的游戏中，跳台的高度和垫子的距离是怎样设置的？

16. 冯教师解答。

17. 怀向群：我们发现本区存在的问题是，幼儿在活动中上肢动作多，下肢活动较少，只是前后移动，左右平移，下肢动作单一，幼儿上肢容易疲劳，下肢得不到活动，产生上下肢运动量不均衡现象，为了解决这一问题，我们投放了不同层次的材料如不同大小的、不同重量的投掷球，高低不同的篮框等，并通过“贯兰高手”等游戏增加孩子下肢的运动量。我们想听一听大家更好的意见和建议。

18. 一名教师质疑：在区域中提供宽而大的垫子有什么意图？

19. 怀教师解答

20. 范惠静：我想提出一个问题，今天你的问题是什么？你想通过今天的教研活动解决什么困惑？请求什么帮助？刚才听了两位老师的介绍，一个是上技区域指导老师，一个是下肢区域指导老师，两位老师组织的活动正好是反着的，共同存在的问题是局部身体运动多，老师很关注孩子的发展，发现问题了，孩子到这个区域时你怎么看待这个问题？你怎么来解决这个问题？

21. 三、参与式讨论

22. 主持人：围绕今天研的主题，结合上午观摩到的情况和下午两位老师的发言，请大家发表各自的见解。今天分四组，如以往一样其中有组织者，记录员，时间播报员，发言人，与以往不同的是来了很多观摩的老师，所以有三个与以往不同的要求，一是记录员要尽量写大字；二是发言人讲话语速要慢；三是小组研讨时间为15分钟。

23. 也欢迎全国的各位专家参与我们的讨论。

24. 教师自由组合分四小组讨论，市区教研员、园领导参与讨论。

25. 四、分组发言（请各组发言人陈述自己的观点与共识）

26. [88教案网 jaB88.cOM]

27. （2）福娃组：

28. 材料的投放运用

29. 在层次上高低不同、宽窄不同。

30. 数量上运用

31. 运用环境提供合理场地。

32. 如何了解和把握投掷材料的运用

33. 针对个别儿童的差异，合理投放材料。

34. （3）亮眼睛组：

35. 设置综合区来弥补上下肢不协调的问题。

36. 教师多角度的观察孩子。教师应做一个观察记录，活动卡来了解每个幼儿的活动情况