青春，是人生中最璀璨的篇章，如同初升的朝阳，充满了希望与活力。在这充满激情的岁月里，梦想犹如航行的帆船，引领着我们勇往直前。五四青年节，让我们携手共进，让青春的梦想起航！

1. 会议结束

2. 音箱、话筒、以及幻灯片的准备。

3. 听取《建设和弘扬统一的企业文化》宣传手册讲解。

4. 通过本活动，让学生了解“五四运动”这一历史事件，理解“五四运动”的历史意义，让学生立足现实，激发他们“为中华之崛起而读书”的爱国热情。

5. 活动地点：X(X)班教室

6. 通过活动的开展，加强了团员青年的教育和思想的转化。广大共青团员要以这次主题团日活动为契机，时刻牢记入团誓言，践行决心诺言，不断增强政治意识、组织意识、模范意识，大力弘扬以爱国主义为核心的伟大民族精神牢固树立远大的理想和坚定的信念，更加自觉地把个人抱负与国家前途和民族命运维系在一起，坚持刻苦学习，注意锤炼品格，勇于进取创新，甘于艰苦奋斗，积极响应团组织的号召，用执着的信念，只争朝夕的精神，如火如荼的'青春，学习上勇于创造佳绩。

7. ⑨待条件成熟，拆掉现女生宿舍大院，兴建校园文化广场，中央设立广场雕塑、喷泉，沿公路边设立文化长廊，建绿化休闲带。

8. 通过这次活动让支部成员更加了解这段历史，学习发扬五四精神，对于如何做一名合格的当代大学生有更深的认识。

9. 因此，纪念五四运动，发扬五四精神，应该把这些方面结合起来，为振兴中华民族而努力奋斗。

10. 以小组为单位，进行全体参与者的互动小游戏，游戏输的一组要表演节目。（

11. 诗歌朗诵《翻开五月的日历》翻开五月的日历

12. 六、活动时间：5月4日 举行

13. 【活动时间】

14. 演讲内容（20分）：主题鲜明，层次清晰，详略得当，能结合实际切合主题，旁征博引。要有个人特点、缜密的思维及逻辑性。

15. 今年是“五四”运动九十五周年，为继承和发扬“五四”精神，进一步团

16. 建立完整的校园文化建设评价方案。

17. 各小组推选组长、副组长和安全员各一名，组长全面负责本小组各项工作，协调分工，并协助团委确保活动顺利开展，副组长负责人员联络，小组之间交流合作，安全员负责本组成员活动过程中的各项安全措施落实。（

18. 以各小组推荐的一位同学代表本小组组成一支竞赛小队伍进行有关“五四”运动知识的竞赛，以抽签必答和抢答为形式进行。

19. ②综合类：组织体育教师所带教班级的广播操比赛；美术展示教师上课设计的作品。

20. 让我们一起放飞理想吧!

21. 总结阶段。4月26日，组织全班发言，表彰学习积极分子，并进行工作总结。

22. 辅导员老师发表重要讲话

23. 活动实践阶段。（4月22日—4月25日）A、4月22日体育活动日，组织团员参加乒乓球联赛；B、24日，组织全班团员过一次民主生活，就自身存在的问题开展批评与自我批评； C、4月25日，参观博物馆，博物馆汇集了历代文物瑰宝，通过参观，瞻仰中原流金岁月。

24. 【活动对象】

25. 在活动地点分发彰显主题的宣传单，张贴活动海报；

26. 知识竞赛由同学举手抢答发言①、“五四”运动的主要口号是什么外争国权内惩国贼?②、当时要求强烈受惩办的3个国贼是谁?曹汝霖陆宗舆章宗祥③、“五四”运动标志着什么中国革命进入新民主主义革命或中国新民主主义革命开端。

27. 活动过程：

28. 以“五四——我的成长故事”为主题，以个人演讲为主要形式，以展现参赛的xx中学学生的演讲能力与新时代新青年的风采为使命。

29. 制作本次班会的ppt，以小组形式收集资料。

30. ②寝室文化建设要思想健康、卫生整洁、环境优美，有健康向上的浓厚文化氛围，寝室布置突出个性，体现温馨气氛。

31. 1 、演讲内容：紧扣主题，中心显章，观点明确，内容真实感人，格调积极向上，语言自然流畅，演讲富有真情实感。 4分

32. 以PPT的形式为我们回顾过去展望未来

33. ⑨成立孙埠中学田径运动队、篮球队、软式排球队并有计划有针对性地做好训练，在市、区各类比赛中争取优异的成绩。

34. 八、活动总结:

35. 【组织分工】

36. 因此五四精神就是升华了的爱国精神。

37. 结果:

38. 我们仿佛看见，那怒形于色的人群，正潮水般的涌向天安门前

39. 4月14日下午全体教职工大会上进行演讲比赛和文艺汇演的动员工作，要求各班主任和相关老师做好宣传发动和选拔、组织工作。

40. 值此五四青年节来临之际，为纪念中国共青团成立_周年，弘扬五四精神，展现公司青年健康向上的精神风貌，增强团的凝聚力和向心力，特举办弘扬五四精神，展现青春活力活动。

41. A、政教处要在 5月4日 上午7点半布置场地，主持人员、选手8点半到场，观众在9点前进场完毕。

42. 发挥团委、学生会、文监队、水阳江文学社、广播站的生力军作用，弘扬传统文化，加强对学生的熏陶。

43. 与老师、班委以及本班助理辅导员商讨班会所要涉及到的问题类型。

44. 中段：

45. 活动总结：

46. 方法∶在指定地点自投自抢，如此反复，在30秒内投中多者为胜

47. 安全：灭火器、云南白药、创可贴、碘伏（吴小斐）

48. 仪表风范（20分）：服饰得体，仪表端庄，表情自然，肢体动作大方得体，能有效表达感情，具现场感染力，能引起观众共鸣。

49. 八、活动议程：

50. 选出小品演员、诗歌朗诵者及其负责人;

51. 做好会议记录的准备。

52. 定好电脑课件制作人，并把有关“理想”的资料准备好，交予他们，以备制作课件;

53. ①营造幽雅、恬静、健康、温馨的文化氛围。以水阳江绿园、校园荷塘、绿柳、山坡绿地为依托，进一步绿化、美化。

54. 诗歌朗诵《翻开五月的日历>>翻开五月的日历

55. 六、主讲人：田胜东

56. 开展青年志愿者活动，继续组织"服务自我，帮扶幼小"的志愿者服务，组织青年团员关爱孤残儿童，激励青年团员关爱弱势群体，关爱学生。

57. 全班一起唱团歌《光荣啊中国共青团》唱完团歌后从歌词中感受五四运动的精神极其深远影响

58. 诗歌朗诵。

59. 本次活动主题为“春华秋实”，华即是“花”，春天开花，秋天结果，用春天比喻青年员工们努力工作的开始，通过这次活动激励青年员工们迈好工作的每一步，春华秋实，汗水凝成收获。同时用“春华秋实”来鞭策我们全体员工以后更加努力的工作，为XXX银行的发展奉献自己的力量。

60. 活动中要体现节能环保意识，活动结束后务必进行卫生清扫和东西清理，持续环境整洁。（

61. A、请教师做好后续报道工作。

62. 由主持人对此次活动的内容做详细介绍

63. 班教室

64. 加强对团员和青少年的思想教育工作积极引导。

65. 后段：

66. 确定发言同学。

67. D、由王雪负责演讲间歇的五四知识问答。

68. 加强学校的学风建设及学生思想政治建设;

69. 1分钟个性自我介绍。 （

70. “凡事预则立，不预则废”在这次活动中将得到充分体现，本团支部将详实的考虑、周全的计划和充分的准备作为成功开展的前提。

71. 缅怀历史，展现青春风采。

72. 在学习中仍有一些同学还存在着作业不完成、学习不刻苦的情况。同时还存在课间打闹、组织活动自律性较差的问题。

73. 综合印象：根据选手的临场表现和演讲效果做出评价。 1分

74. C、确定比赛场地,由政教处负责;邀请评委及主持人,评委：杜定国、吴瑞奉、阮吉宏、袁珊珊、李敏、冯林月、杜林、李平。分数统计：徐锐。主持人由团委邀请;评分资料与节目单由团委制作;奖状及奖品由政教处准备;

75. 组织大家写“关于理想”的作文，调查了解同学们的理想;

76. 活动组织：

77. （2）在学校党支部的领导下，开办青年党校，对各方面表现突出的'共青团员进行“入党积极分子”培训，推优入党。

78. 组委会：薛琼、沈蓉芳、张美德、顾志刚、谢晶

79. “腾飞火热的青春”纪念五四运动91周年文艺汇演

80. 故事引入

81. 致青春

82. 三、活动地点

83. （3）“弘扬五四精神，继承优良传统”宣传报道

84. 扬青春风采 展青年风姿

85. 活动地点 ：

86. 什么是五四精神呢?有的认为是爱国主义，有的认为是民主与科学，有的认为是解放思想、不断创新，有的认为是理性精神、个性解放，有的认为是勇于探索、追求真理，等等。这些说法都是有道理的，事实上也是联系在一起的。