春风拂面，欢声笑语，一年一度的幼儿园感恩节如约而至。在这个充满爱与温馨的日子里，让我们共同见证孩子们在感恩的旅程中快乐成长，传递爱与快乐，开启一段美好的童年时光。

1. 小朋友们，妈妈不但生了你们，还喂养你甜甜的乳汁，给你么做好吃的饭，买好看的衣服，但妈妈不怕累，小朋友们的妈妈太伟大了，我们一起说感谢妈妈的话吧”。带领幼儿朗诵：妈妈我爱你，妈妈您辛苦了！

2. 教师请幼儿分享自己的创作经验。在制作贺卡的时候遇到了哪些问题？教师继续带幼儿欣赏作品和各种各样的贺卡。

3. （1）。展示卡片时让每个孩子都看清楚。

4. 坐车返回幼儿园。

5. 带幼儿集体朗诵感恩的话

6. 活动准备： 小动物头饰、音乐CD。

7. (

8. 搜集素材做感恩节环创和贺卡等。

9. 引导幼儿为妈妈捶背倒水“小朋友们，妈妈每天照顾你们太辛苦了，今天我们来回报妈妈好不好”？引导幼儿给妈妈一个拥抱，捶背，给妈妈倒一杯水，让妈妈们感受这份温暖。

10. （1）我们班这么多好朋友相亲相爱在一起，是一个幸福的大家庭，小獾的家也是一个快乐而温馨的家，听小獾在说什么？怎么说的？他们的心情会怎样？

11. 《感恩的心》手语版表演（全体教师）。

12. 幼儿自备一个煮熟的鸡蛋，在感恩当天带来，并在熟鸡蛋上面写好宝宝的名字。

13. 五、作品展示阶段：

14. 这是一个老树墩，这是一个（孤独、忧伤）的老树墩。可它曾经是一棵大树。

15. 将感恩的种子播撒在幼儿的心田。自古以来，中华民族就有乐于助人、知恩图报的传统美德。近年来，很多孩子都是独生子女，家人的溺爱导致孩子觉得别人的关怀是理所当然，只知道索取。通过一个月的感恩节活动，让孩子从小就知道感恩父母，感恩一切关心和帮助自己的人！用一颗感恩的心面对未来的生活！

16. 教师组织各位家长以及幼儿一起手语歌唱歌曲《感恩的心》，唱完歌曲之后采访个别家长说说感恩的话。

17. 教师组织家长和幼儿有秩序的坐好，由班级教室一起朗诵《感恩的心》。

18. 讲感恩故事《一束野花》。

19. （1）看录像

20. 购买“黄丝带”，用于征集“感恩箴言”。

21. 感恩宣言：小班——爱自己，爱家人中班——爱自己，爱家人，爱同伴大班——爱自己，爱家人，爱同伴，爱生活5、请一名幼儿介绍“爱的信物”——黄丝带的意义(宽容、理解、感恩、温暖等寓意)，仪式当天让所有的孩子们把**的丝带带回家征集“感恩箴言”

22. 游戏规则：选举5对父母与孩子每对发10个兵乓球，父母站在5米以外接孩子抛出的球，看哪些组接的球最多。

23. 面对这并不是“个别现象”的现实，我们这些为人师者不得不开始思考：今天的孩子怎么了但有两个字却不得不提：感恩。于是我们想到了借西方“感恩节”的机会，在园内开展“感恩你我，真情成长”的感恩节系列活动。

24. 片段1：图图认为自己是垃圾箱捡来的，也是最便宜的小孩。

25. 幼儿知道五月的第二个星期日是母亲节。

26. 在制作完成感恩贺卡之后，带回家主动送给妈妈作为节日礼物！并对妈妈说母亲节快乐。

27. 幼儿作品以班级为单位，交由班级老师挑选出优秀作品。

28. 幼：给妈妈端水，给爸爸、妈妈捶背、扫地等。

29. 我们是否可以感谢我们所拥有的：

30. 本次活动中教师还需注意，引导幼儿有创意地画出图案，不一定要很精致漂亮，但至少表达的意思要达到。

31. 教学难点： 理解故事内容并了解感恩妈妈的爱

32. 幼儿篇：

33. 大班——爱自己，爱家人，爱同伴，爱生活

34. 感恩宣言：

35. 去敬老院为爷爷奶奶表演节目，送上我们诚挚的祝福。（大班年级组）

36. 教师出示课件，引导幼儿进入感知发现环节，进入今天活动的主题，赞美母亲节。

37. 00D10：10操场集中

38. 表现形式不限(例如：线描、油画棒、刮画、拼贴画、撕画、指纹印画、泥塑等)

39. （四）、闭幕式：周五上午各班分组欣赏二楼“感恩箴言”（班级教师念给孩子听），顺序：N2—K1A—K1B—K1C—K2A—K3A。

40. 为体现和强调母亲节的意义，可以把底纸粘贴在卡纸上，在卡纸内写上母亲节相关祝福语。

41. 大班：感恩的心

42. 我班孩子的平均年龄为2岁，所以这次的设计均以日常行为习惯为主建立孩子感恩之心。孩子学东西很直观，在日常生活中我们要注重在点滴事物之中，用行动和语言让孩子感受到别人对他的关爱，同时也希望通过老师的引导能表达自己对别人的关爱。

43. 周五上午各班分组欣赏二楼“感恩箴言”(班级教师念给孩子听)

44. 请一名幼儿介绍“爱的信物”——黄丝带的意义（宽容、理解、感恩、温暖等寓意），仪式当天让所有的孩子们把黄色的丝带带回家征集“感恩箴言”

45. 通过出示和视频，向幼儿介绍三八国际劳动妇女节，知道妇女节是所有妈妈的节日。

46. 今天我们的宝贝和妈妈欢聚一堂共度妈妈的节日，开心吗我们宝宝以后要做让妈妈天天开心的宝宝，最后我们在一起送妈妈一首《世上只有妈妈好》的歌曲，祝所有妈妈们青春永驻、幸福永存!

47. 春江幼儿园

48. 师总结：每个人都有爸爸妈妈，他们天天为我们忙碌着，的确很辛苦，我们也要好好的回报父母。

49. 45DD8：30区角活动（户外、室内）

50. 园方准备园车一台

51. 了解爱妈妈，爱长辈的美好情操。具体要求学生从最基本做起，懂得知恩图报和施恩不图报的道理，即有报恩心，更有感恩行。在家庭尽孝心。应该做到：在家里，孝敬父母，孝敬前辈，孝敬老人，讲文明礼貌;

52. 提出对话中的问题并鼓励孩子们分享他们的理解。（如果孩子们回答的不够充分，给出相关答案）

53. 我们爱爸爸妈妈的方法很多很多，为了表达对他们的爱，把我们的心愿画在爱心卡上，送给爸爸妈妈。

54. 如今的孩子，个个都是独生子女，都是在父母亲百般呵护，悉心照料下，无忧无虑的成长。他们习惯了索取，习惯了“说一不二”，即使父母亲再苦再累也必须满足他们自己的要求，而他们却从不懂得分担。

55. 主持人宣布活动开幕

56. （三）、主题活动：

57. 活动目标：

58. 活动策划人：林敏敏

59. 活动地点： 幼儿园内(根据活动需求确定场地)

60. 二、活动时间：11月xx日

61. “小手护大手”活动，幼儿给爸爸妈妈擦护手霜。（各班级老师负责）

62. 学习《感恩节的由来》

63. 作品要附上文字说明。

64. 20xx年11月xx日——20xx年11月xx日

65. 网站开设《感恩节主题》。班级网站各个班级负责，主网页各信息员负责。

66. 宴会上面，也可准备一些小零食，供家长和幼儿食用。

67. 教师篇：

68. （这段时间的具体活动由美语负责人林敏敏老师分配）

69. 各班教室内的“感恩节”环境布置。

70. 感恩宣言：小班——爱自己，爱家人

71. 二、活动目的：

72. 给老人送祝福。

73. 引导幼儿够根据提供的材料制作出自己所想的感恩贺卡，心存感恩与感谢，对妈妈表达爱意。