随着社会的不断发展，家庭作为社会的基本细胞，承载着传承文化、教育后代的重要使命。母亲节来临之际，如何通过“母亲节活动教案优化与反思”这一主题，让家庭教育更加温馨、有意义？本文将简要探讨这一议题，以期为广大教育工作者提供一些启示。

1. 活动准备

2. 师：小朋友们快看，在鸡妈妈的翅膀下藏着什么呢幼：是它的宝宝。

3. 让学生回报亲情，把对父母的爱付诸实际行动。

4. 一、创设情境，激发学生求知的欲望。

5. 学习感恩母亲的歌，例如：《我的好妈妈》《世上只有妈妈好》等，增进爱妈妈的情感。

6. 以绘画的形式写一封信给妈妈，画面中表达自己对妈妈的爱(高幼组)

7. 幼儿分组，围绕“母爱”这一主题进行小组讨论，分享自己与母亲之间的故事和感受。

8. 四、结束语（约5分钟）

9. 物质准备：故事绘本《我妈妈》、歌曲《世上只有妈妈好》音频、手工材料（彩纸、画笔、胶水等）、家庭照片或视频。

10. 教师总结，强调母爱的伟大，鼓励幼儿将今日所学带入生活实践中，用实际行动去爱妈妈，让爱成为日常。

11. 利用生活小品，调动学生参与活动的的兴趣，适时组织学生开展讨论，启发明理;

12. 4与活动中准备讲话的家长沟通，确定讲话内容。

13. 引入

14. 托一班教室

15. 通过诗歌朗诵，小品表演等形式，体验感恩，让学生明白“感恩”的重要性和必要性。

16. 师：是呀，长时间的弯腰是很累的。那么下面就请小朋友伸出你的小手，握着妈妈的手，深情的对妈妈说一声：“谢谢你，妈妈。”因为就是这双手扶着你学会了走路。

17. 本次活动中教师还需注意，引导幼儿有创意地画出图案，不一定要很精致漂亮，但至少表达的意思要达到。

18. 和全家人一起看看小时候的照片，请爸爸妈妈讲讲“我”小时候的故事。

19. 教学过程：

20. 幼儿完成作品后，将作品展示在墙上或展板上。

21. 师：小朋友们太棒了。妈妈虽然很辛苦，但是小朋友们都能够体谅妈妈的辛苦，关心妈妈、帮助妈妈，妈妈再辛苦心里也是甜的。今天是妈妈的节日，接下来让我们一起用歌声来表达对妈妈的爱。

22. 妈妈对你们的爱不仅表现在学习上，请同学们回忆一下从小到大妈妈都是怎样关爱你的学生交流。

23. 三、活动过程

24. 制作花、贺卡、项链、画画所需要用的的各色纸、油画棒等。

25. 让学生了解父母之爱，感受父母之情，体验亲情的无私和伟大，即让学生懂得为什么要感恩父母。

26. 《中国少年先锋队队歌》、《感恩的心》歌曲磁带和录音机。

27. 引导幼儿欣赏画面或雕塑中母子角色的表情、动作、眼神，体会母亲对孩子的疼爱和孩子对母亲的依恋之情。

28. 全班交流。可以选一部分同学在全班交流、发言，也可以将同学的资料分门别类，装订成册或张贴出来。要鼓励学生有效利用《童年书架》或其他书籍，方便快捷的搜集到有关资料;更要允许学生讲述自己曾经阅读过的资料信息，如以前曾经学过的有关感恩的'课文等;也可以由教师直接推荐有关阅读篇目，防止为完成作业，硬性规定所有的学生必须重新查阅资料的做法，要本着省时高效的目的，结合当地教学资源和学校实际进行，不要人为增加学生的课业负担。

29. 师：对，是一直弯着腰的，那小朋友问问妈妈总是这样弯着腰累不累呀(幼儿询问，妈妈回答。)

30. 4师：小朋友们快看，在灰鹅的翅膀下藏着什么呢

31. (我帮妈妈洗碗;我帮妈妈扫地;妈妈生病了，我帮妈妈拿药、端水……)

32. 2请妈妈和幼儿共同合作郎读诗歌《我和妈妈》。(大屏幕展示诗歌内容。请妈妈读上句，幼儿读下句。)

33. 一家人请妈妈吃饭，祝愿妈妈过一个快乐的母亲节

34. 教师注意引导幼儿按照ABAB的规律进行串珠子。

35. 请幼儿带来一张6寸大小的和妈妈一起的欢乐照片，粘贴在绘画纸上利用粘贴、绘画、简单文字的形式进行装饰。