在这个充满欢乐与温馨的日子里，我们迎来了一年一度的感恩节。为了让这个节日更加有意义，我们精心策划了一场别开生面的“创意感恩节活动”。让我们共同走进这场充满创意的感恩之旅，感受爱与被爱的美好。

1. 朗诵《游子吟》

2. 凳子和课桌每天陪伴着我们，见证了我们点点滴滴的进步，见证了我们的喜怒哀乐，让我们给我们的桌子、凳子做一次美容吧!(高年级可以帮助低年级，以此感恩自己低年级的老师，每周的星期

3. 征集写关于老师的文章，评选出最美的文字，颁发证书。

4. “系丝带爱心花，传祝愿”，活动

5. 小女孩就在雨中一遍一遍用手语做着这首《感恩的心》，泪水和 雨水 混在一起，从她小小的却写满坚强的脸上滑过……“感恩的心，感谢有你，伴我一生，让我有勇气做我自己……感恩的心，感谢命运，花开花落，我一样会珍惜……”她就这样站在雨中不停歇地做着，一直到妈妈的眼睛终于闭上……

6. 在主持人的引导下，老师们分别以拥抱等形式感谢身边的人，感谢每一位对自己帮助和付出的人。

7. f、给教官买一包润喉糖，让教官保护好嗓子。

8. 有一个词语最亲切，有一声呼唤最动听，

9. 5在参观过程中同学们要认真聆听讲解，遵守秩序。

10. 活动当天所有宝宝参与。

11. 积极组织开展丰富多彩文体活动。区总工会已于3月下旬印发关于切实做好五一节庆活动的通知，要求各级工会组织从4月中旬开始，广泛开展多种形式的职工文体活动，丰富职工文化生活，营造昂扬向上的良好氛围。各级工会组织要立足实际，以文化建设年活动开展为契机，深入推动职工文化和企业文化建设，积极组织开展各种文体活动，激发广大干部职工开拓创新、聚力发展的能动性。区总工会将会同区直机关工委、区文化体育新闻出版局，共同举办xx 区首届机关职工运动会、五一同庆职工文艺展演比赛;四月底举行全区五一国际劳动节庆祝大会和职工文艺汇演等。进一步丰富和活跃广大干部职工的精神文化生活，集中展示我区各行业优秀劳动者的风采，同时以富有朝气活力的文体活动烘托劳动光荣主旨和创业创新精神，进一步提升我区职工文化素质，激发广大职工推动幸福xx建设的热情。

12. 师：小獾说出了自己的爱，那你们有多爱爸爸、妈妈还有小伙伴呢

13. 开展一次周队日展示活动（11月xx日）。xx中队在转播室进行“心怀感恩”周队日展示，各中队组织收看。（大、中队辅导员）

14. 在11月份的第一个晨会上，进行《学会感恩》的演讲，同时也是对全校师生进行活动的宣传发动，正式拉开了感恩节系列活动的序幕。

15. 是您，领我认识世界，天寒地冻时，将我双手放入怀中温暖。

16. 9月10日，文学社宣传部推出了“欢庆教师节”的大型海报，其海报内容丰富多彩，能良好地起到宣传作用。并悬挂签名祝福条幅。

17. 通过这一活动，使孩子懂得了“爱”的含义。本活动以幼儿为主题这一准则表现的最突出，在教学过程中，教师始终引导幼儿自己去感知、体验，同时，给孩子自由活动，勇于发言，大胆想象的空间，教师主要运用多种途径(如：读信、看相册、听录音)来让幼儿感知父母的爱，教师巧妙地又把幼儿引导到：你对父母的爱，最后，给爸爸妈妈制作爱心卡。此活动设计环环相扣，语言精炼，紧紧围绕主题教学。

18. 举动感恩节活动是想真正能让客人感觉到餐饮酒店周周有活动、月月有更新的一种动态。店内十一月份按感恩节布置的同时，还应该为十二月份 圣诞节 布置做好准备，可以节约后续的布置费用。

19. 培养幼儿以一种感恩的心态对待身边的人和事物。

20. 个人才艺展示环节：采取报名制，可演唱歌曲、朗诵诗词、表演绝技等各类娱乐节目。

21. 生日为11月25日(感恩节)的顾客可获得幸运顾客礼品一份。

22. 在校园内外做一件感恩的事。

23. 00，地点：附小教室

24. 初步学会查找各种资料，搜集、阅读并能进行整理，能通过不同的形式展示与交流自己的研究成果。

25. 三、参加人员：

26. 要有家长签字和对于此事的意见，学生要有相关的 日记 。(12月下旬考查)

27. 可以增加同学们对大学生活的了解，鼓励同学们更多的参与学校的活动，发掘才能，更好地建立自信，更好的与人相处，同时积累一定的经验。

28. 横幅1人负责（付德涛）;

29. 江西交通学院全院师生

30. “系丝带爱心花，传祝愿”活动

31. 当天活动结束后，教师在家园联系册中书写幼儿活动当天的表现及活动感受。

32. 由园内工会主席带领老师们利用休息时间进行活动。

33. 鼓励幼儿为身边的老师送去感谢与祝福。幼儿在班级内进行为同伴送上蓝丝带活动。(一位幼儿可以为多个同伴系蓝丝带，同时一位幼儿可以获得多个伙伴赠送的蓝丝带。)

34. 签到人员（吕宗锋）;

35. 课间时候，这首歌会不断地回响在我们的校园中，每一个同学都要会唱。同时我们利用校园网在每个班级播放这首歌的手语版，让同学们一边唱一边做手语，用心去感受每一段旋律，每一句歌词。我们甚至要求同学们把这首歌教会给他们的父母亲朋，教会给他们身边更多的人，让我们一起用一颗感恩的心来歌唱来生活，我们会发现这个世界充满了爱与希望。

36. 活动准备：

37. 对文学社成员进行排岗，坚守在条幅悬挂现场和祝福墙现场。

38. 为家长发放宝贝任务，在家中同幼儿一起分享感恩节活动的感受。形成文字资料，次日带回班级交给班级教师。

39. 十、活动的应急措施：

40. 稿件征集时间为20xx/11/13～20xx/11/24

41. 班主任要充实利用午会时间进行感恩教育，引领学生学会感恩。培养学生感恩父母、感恩自然、感恩老师，感恩学校的良好品质。11月xx日，学校统一部署检查午会班主任感恩教育。

42. 教师为幼儿展示蓝丝带，并讲解如何系蓝丝带。

43. 活动人员安排：

44. 自古以来，中华民族就乐于助人、知恩图报，“受人滴水之恩，当以涌泉相报”一度传为名句。中国教育关注的是分数和升学率，加之很多孩子都是独生子女，家人的溺爱导致孩子觉得别人的关怀是理所当然，不少学生不懂得感谢、感激，只知道索取；

45. 乐意与同伴一起观看情境表演，并能用简单的语言表述看到的.内容。

46. 二、活动目的：

47. 引导学生说一下对感恩的理解——“我说感恩”

48. 一次感恩 故事 会活动(全校性活动)

49. 规则：每次参与活动为10人，在乐曲中听主持人的口令“三人抱成团”，参与者在最短的时间内找到两人抱好，这样就剩一人被淘汰！主持人可按实际情况喊口令！

50. 寝室才艺展示环节：由全班同学先挑选一个寝室表演，然后由这个寝室指定下一个要表演的寝室，以此循环下去，直至表演结束。每个寝室必须准备一个节目，（小品、唱歌、朗诵、讲故事等等）

51. “系丝带爱心花，传祝愿”活动如遇雨天场地改在十足前举行。每项活动中如出现一些活动材料不足时，由几名应急名人员处理。

52. 感恩节活动后在园内进行小型活动照片展。

53. 把教室的桌子展开成一个长方形，中间形成舞台，周围就坐同学~主持人宣布班会开始，简单介绍本次班会的背景和活动流程。

54. 如果我是一条船，您就是灯塔是港湾。

55. 第二部分：“感恩进行时”

56. 写贺卡，向自己是亲人老师或者朋友互寄贺卡。

57. 每一个看完这个故事的孩子都会有自己的感想，而我也相信在他们的心中绝不仅仅是感动。小女孩的不幸遭遇令我们同情，她的坚强与执着更令我们震撼。无论何时，只要想起这个小女孩，我们就有理由要求自己用一颗感恩的心去面对生命中的坎坷辛苦。无论多大风雨，学习上遇到再大的困难，都勇敢地去面对，永不放弃。

58. 现在的学生，就其心灵的一翼--“情”来看，普遍患有“情感冷漠症”，有不少人令人遗憾地成了不懂得感谢、不愿感激、不会感动，只知道汲取的“冷漠一代”。因此，通过本次班会，努力唤回同学们回报爱心的良知，唤起他们对新学校、老师的热爱之情，以此为契机，让学生们学会感恩，刻苦学习，拼搏进取，来回报父母，老师和社会。

59. 我们爱身边的人的方式很多很多，为了表达对他们的爱，把我们的心愿画在爱心卡上，送给爸爸妈妈，送给小伙伴。

60. 甚至对太过关心自己的家人产生逆反、厌烦情绪。

61. 30

62. 稿件收集时间为20xx/11/22～20xx/11/24

63. 如果我是风筝，您就是拉动风筝的线；

64. 鲜花可以枯萎，沧海可变桑田，但父母的爱，却永远留在我们的心间。

65. 六、活动安排：

66. 现在我想给你们详细谈谈感恩节的来源。它起源于美国，目前也是美国法定假日中最地道、最美国式的节日，而且它和早期美国历史最为密切相关。

67. 感恩节推出感恩节火鸡套餐的菜品，感恩节套餐内容：

68. 活动内容：

69. 总结表彰获奖征文学生与感恩之星（12月xx日）

70. 出好一期以“感恩”为主题的宣传橱窗及各中队感恩黑板报，电子大屏幕滚动学校感恩守则等，营建浓浓的氛围。

71. 二、到场人员：

72. 四、活动地点

73. b、号召自己制作贺卡，让每位同学写上深情的问候和祝福的话语，献给每位教师。

74. 作为青春的代言人，大学生总洋溢着年轻的活力、充满着狂热的激情，为全面提高素质教育，丰富校园文化，陶冶学生情操，培养学生发现美、创造美德能力，全面检阅我校几年来的艺术教育成果。决定组织此次有意义的参观学习机会。

75. 七 奖项设立：

76. 二、活动地点：

77. 活动正式实施

78. 三、活动对象：

79. 向同学们宣传大学生活的丰富多彩，鼓励同学们尽可能地参加各种活动，回答同学们提出的疑问。届时将邀请一些学长作为我们的顾问。本着自愿的原则让同学们在条幅上签名，并做好记录工作。

80. 六个幼儿一组，爸爸在对面等待。跳到终点的幼儿爸爸背着跑回起点，点到者为胜。

81. 为老师们分发书写感谢语言的卡片。

82. 感恩节当天离园时间为每位幼儿发放蓝丝带，并提示幼儿将蓝丝。带送给家中自己心目中最感谢的人，并说出感谢的语言。(配合宝贝任务，家长和幼儿一起分享感恩节的感受)。

83. 活动经费预算：横幅25元，折纸15元、丝带30元，胶水10，共合计80

84. 每位同学针对自己的感恩经历写一篇亲情小故事，由班主任推选本班一个最感人、最值得推广的感恩故事，参加以校为单位的故事会活动，(在12月第一个星期的星期四选定一教室进行比赛。)推选参加全校“感动校园十佳学生”的评选活动。评选材料由班主任于12月中旬前交至大队部，评委另定。

85. 主持人为活动致辞，讲解感恩节的意义。利用语言烘托气氛。

86. “感恩的心，感谢有你，伴我一生，让我有勇气做我自己；感恩的心，感谢命运，花开花落，我一样会珍惜”当这熟悉的旋律回响在耳旁，你是否可以感受到心灵深处的某种触动？