随着“小班下学期”的到来，幼儿园工作计划也迎来了新的篇章。在这充满活力的季节里，“幼儿衔接快乐成长”成为我们共同的目标。让我们携手共进，为孩子们开启一段美好的成长之旅。

1. 通过每天的进餐活动，培养幼儿文明进餐习惯。

2. 1使教案和教案适合我们班孩子的年龄特点和发展水平。

3. 小肌肉动作：多数幼儿小肌肉发展不够灵活，表现为有的幼儿不会系纽扣，还有的幼儿串珠、撕纸等不够灵活自如。

4. 结合幼儿园阳光体育特色，进一步加强幼儿的体育锻炼，增强其体质，教养健康儿童。

5. 幼儿自选主题，充当角色，并在游戏中感到快乐。

6. 幼儿安全管理与教育：

7. 教师以自身的行为作为榜样影响幼儿，如看见玩具掉在了地上时，教师和幼儿一起将它捡起，发现玩具放乱了即使整理好。

8. 愉快参加体育活动，发展走、跑、跳、钻、爬等动作。

9. 新的学期新的目标，继续认真学习并深入贯彻《纲要》精神，加强学习和研究，不断更新教育观念，教育行为。为幼儿提供安全、健康、丰富的生活和活动环境，满足幼儿多方面发展的需要，尊重幼儿身心发展的特点和规律，关注个别差异，坚持保教并重，使幼儿身心健康成长，在原有基础上各方面得到充分的发展和提高。

10. 开展“笑脸娃娃”活动，鼓励幼儿高高兴兴来园。给个别幼儿更多的关爱、并与家长及时沟通，指导家长正确配合老师做好幼儿的保育工作。

11. 周三、超越自己，向自己挑战，向弱项挑战，向懒惰挑战，向陋习挑战！因为奋力拼搏才是我们的选择！

12. 3注意日常观察，让孩子在走、跑、跳、平衡方面得到发展和提高。

13. 培养幼儿爱幼儿园，能高高兴兴地自己走着上幼儿园（二月）。

14. 进行家长问卷调查。

15. 名，通过入园后的观察，部分幼儿生活自理能力、语言交往能力及其它能力都有一定的基础，但也有一些幼儿在常规习惯、自理能力、适应性、语言发展等方面存在一定差距。因为幼儿的年纪小，个别幼儿还不适应幼儿园的集体生活，有哭闹的现象、还有不少幼儿不会自己进餐，再加上大多数的幼儿是家中的独子，倍受家人的宠爱，比较任性，娇气、霸道，依赖性强，同伴之间不知道谦让，团结友爱。针对以上情况，本学期我们将重点培养幼儿良好的常规习惯，提高幼儿的自我保护意识。增强幼儿的语言能力、生活自理能力及培养幼儿的社会交往能力和音乐素质的培养。在工作中加强个别幼儿的指导，将主题探究活动与结构性领域教学有机结合起来，让幼儿得到全方位的发展。

16. 3月份：亲亲一家人，庆“三八”活动。

17. 四、安全工作：

18. 2月份：闹元宵。

19. 本班有学生41名，其中男孩19名，女孩22名。幼儿人数很多，经过一学期的幼儿园生活，大多数幼儿适应了幼儿园的集体生活，也有个别的幼儿给我们的教育教学带来一定的困难。通过和家长交谈以及最近一段时间的观察，我初步了解到我班幼儿有如下几个特点：

20. 目标1、继续培养幼儿对科学小实验、小问号的兴趣。

21. 使用普通话

22. 结合节日开展好各个庆祝主题活动。本学期的节日很多，如教师节、中秋节、国庆节、元旦节等节日。初步让幼儿了解各节日的涵义，体验节日的快乐。

23. 发放家教宣传资料，解决家教中出现的问题。

24. 开学后利用接送幼儿的机会与家长沟通，了解幼儿在家情况，与家长交流教育方法，家园配合，共同促进幼儿发展。

25. 小朋友年龄小，一开始对于那些小器械不明白怎样玩，之后我们两位老师就带他们一齐玩，一齐开展比赛，如看谁追的上我、比比谁扔得最远等等。幼儿和老师比赛往往会激起幼儿的兴趣，也就自然加入到活动中来了。总之，小班幼儿的活动需要老师的带领，此刻，我班小朋友都会围着老师高兴地跑、跳、做游戏，体育活动效果很好。在做操方面我们班小朋友也比开学初有了进步。

26. 利用节假日让幼儿感受、观察成人劳动的辛苦并学会尊重成人的劳动，学会帮助成人做一些力所能及的事，学会关心成人。

27. 激发幼儿认识和探索环境中数量、形状大小等，对数学感兴趣。

28. 认真学习贯彻新版学前教育纲要，深化教育改革，推进素质教育，进一步实施二期课改的内容。根据本学期园务计划，结合本班的实际情况，以科技特色为抓手，积极开展现代科技教育系列活动，进一步运用各种途径和科学教育手段，激发幼儿对探索的兴趣。大力发挥“五小”活动的能力。培养幼儿“五好”精神，促进其全面和谐的发展，使幼儿有大幅度的提高。

29. (一)班级教养与管理策略：

30. 现根据《纲要》，园务规划，幼儿发展水平，制定班级计划如下：幼儿园一日活动中的主要活动归为四类：即生活活动、运动、游戏活动、学习活动。

31. 在区域游戏中，能开动脑筋与同伴共同游戏，不争抢，并在成人的提醒下遵守游戏的规则。

32. 第12周：运动会总结，由班主任对本班运动会的情况进行总结。

33. 利用家长来接孩子的时间，向家长大概的说说孩子的在园情况，在日常工作中的进步与不足，及时与家长交换意见，共同想办法帮助幼儿纠正不好的习惯。

34. 第22周：期末考试复习。

35. 我有一双“巧巧手”，主要开展折纸和泥工活动。

36. 幼儿园开展运动课程的的重要目标就是培养幼儿对运动的兴趣和基本运动能力。我们班幼儿运动能力强，但自我保护意识较弱，活动中随意奔跑吵闹的现象比较普遍。这学期将根据园务计划，充分利用幼儿园的场地，因地制宜地创设各种有趣的区域运动环境，组织形式多样有趣的活动，提供各种运动器械和玩具，引导幼儿探索多种玩法，吸引幼儿参与，让他们体验运动的快乐。在活动中能听懂老师的指令，遵守游戏规则；爱护器械物归原处。并提高他们的自我保护和安全意识。

37. 喜欢念儿歌、听故事、看表演、看图书，并乐意表达自己的感受。

38. 愿意参加区角游戏和主角游戏。

39. 利用科学小故事、照顾自然角、外出活动等让幼儿认识最常见的动植物，并动手尝试去照顾它们，同时培养他们爱护、关心、喜欢它们的情感

40. 自己动手穿脱衣裤、折叠小被

41. 2营造和谐宽松的教育环境，充分利用环境创造这一资源，促进儿童认知技能的发展。

42. 学做简单的值日生工作，体验帮大家做事的乐趣。

43. 高考600分力争有一人。

44. 进一步提高幼儿的动手能力，继续每天开展折纸、画画、剪纸、玩泥、拼图等益智活动。

45. 懂得遵守游戏规则、守纪律进一步增强幼儿的入园意识，明白自己的行为务必和大家一样，做到有规则，守纪律，改变一些不良的学习，生活习惯，使幼儿更全面的发展。

46. 进一步以“幼儿成长册”与“班级QQ群”为载体，做好“教育家长”和“家园沟通”工作，凸现高效而新颖的家长工作理念与方法。

47. （2）教学活动：

48. 当幼儿之间发生矛盾时，教师要善于抓住机会进行随机教育。

49. 学习粘贴、撕纸和简单的折纸技能，用搓、团、压等技能塑造简单的物体。

50. 向家长宣传科学育儿，交流育儿经验，进行家教指导《如何培养幼儿良好的行为习惯》。

51. 开好主题班会。

52. 、培养幼儿良好的生活常规，提高生活自理能力，做到生活有序。

53. 三、工作重点

54. 第18周：庆祝澳门回归13周年。

55. 能口手一致点数1-

56. 透过上一学期对全班幼儿的观察和评估分析，发现我班幼儿有一小部分孩子表现突出，还有个别幼儿在一日常规方面比较欠缺，如：张默然、汤家康顾余凡等，表现为；拖椅子、坐不住、争抢玩具，行为自由散漫，不遵守纪律，还有如刘忠伟、徐欣怡、陈楠等小朋友吃东西爱挑食，把菜随意扔在桌上，针对以上状况采取以下措施：

57. 这学期我们班有幼儿41人。男孩：19人，女孩：22人。经过一年的小班入园生活，幼儿基本已经适应了幼儿园的一日生活常规，具有初步的幼儿园生活常规和自理能力，养成了基本的的学习常规和生活常规，这为今后幼儿保教工作的顺利开展打下了较好的基础。班级中幼儿情况大体分为几类：一是插班幼儿具有一个环境、常规适应过程；二是几个相对于其他幼儿来说，较为活跃，活动中易引起的不安全因素突出的幼儿，要时时加强关注和引导；三是都也具备进入小班持续健康发展的大部分幼儿。本学期工作要点是：继续加强幼儿生活习惯、学习常规的培养，锻炼幼儿自理自立的能力，使幼儿在体能、智慧、知识、能力等方面获得发展的同时，更加获得情感的发展，学会分享、学会感恩、学会宽容，学会交往，学会与人友好相处。

58. 五、家长工作

59. 学听普通话，能与同伴一起安静地听老师讲话。学说普通话愿意模仿老师的发音，爱跟老师学念儿歌，讲故事中简单短句。愿意用语言回答别人的问题。

60. 培养幼儿对同伴要友好，不打人、不骂人，不争抢玩具（

61. 各个教学活动中，注重个体差异，让每个幼儿都有机会在集体面前讲话。

62. (三)本学期的重点工作