岁月流转，美德传承，2024，新风尚启！

1. 然后，雷正兴又去了鞍山的钢铁厂炼钢铁。

2. 主持人：大家都积极地参与了刚才的讨论，很多同学已经有很好的节俭意识以及做法，我们不仅要身体力行，而且还要发动更多的同学一起参与节俭的行动，因此，我们向全校师生发出倡议书：勤俭节约，从我做起，请班长宣读倡议书。

3. 瞧，你这双袜子穿在脚上不嫌得难受？”雷锋叔叔说：“只要不耽误我的工作就可以啦！”王大力又说：“那你不觉得难看吗？”“咱们军人不是把袜子穿给别人看的。”这几句话，就已经体现出了雷锋叔叔的.节约精神。他每个月只有6

4. 二、组织“节约每一滴水、珍惜每一度电、节省每一张纸、不浪费每一粒粮、不乱花每一分钱”节约“五自查、五自律”活动，每个同学写出自查纠错报告。

5. 请大家再讨论我们身边的浪费水的现象以及我们可以改进的措施。

6. 主持人：前面我们已经讨论了水、零花钱、纸等等，事实上，浪费现象涉及方方面面，请大家再来讨论，我们看到的浪费现象还有哪些，可以如何改进等等。

7. （1）关紧水龙头，节约每一滴水。要求学生平时尽量不饮用瓶装水，自带水杯喝开水；要求师生及时关闭、关紧水龙头；要求学生不要倒掉热水瓶内隔夜水，而是用于清洁卫生。

8. 节目讲的是雷锋的故事。雷锋5岁时，父亲和哥哥因生重病死了，弟弟在妈妈的怀抱中饿死，妈妈受到地主的迫害，悬梁而死，年幼的雷锋成为孤儿。1957年2月8日，雷锋加入了中国共产主义青年团，1958年春，雷锋担了一名拖拉机手。1959年，雷锋参了军。在军队中，他吃苦耐劳，团结助人，心地善良，十分勤奋。不幸的.是，1962年8月15日，雷锋不幸在一次交通事故中牺牲了。

9. 勤俭节约是中华民族的传统美德，更是优秀品质的生动体现。学校要紧紧围绕社会主义核心价值观的培育践行，大力推进节约型校园建设，教育引导学生树立“节约光荣、浪费可耻”的意识，深入进行节俭节约宣传教育，在学校广泛开展多种形式的.节俭节约实践活动，传承中华民族传统美德，让学生从自我做起，从现在做起，从一点一滴做起，把勤俭当成生活态度和方式，进一步增强未成年人的资源忧患意识、环保意识、节约意识，养成良好行为习惯。具体活动安排如下：

10. 今天，我们向全校师生发出了倡议书，作为倡议者，我们首先要做好表率，因此我们一起来许下一份承诺：我，初三（3）的每一位成员，从现在起，珍惜每一滴水，节约每一度电，用好每一张纸，不浪费一颗粮食，用对每一分零花钱，珍惜每一天。

11. 一九五八年，当他拿着二十块钱去买衣服时，发现望城县城有块地方因县委要买拖拉机，但没有那么多的钱，所以动员全县的人民捐钱，雷正兴把他那儿十元钱全都捐了，而且是全县捐得最多的，最后在他的再三要求下，他又被调到了团山湖农场去。

12. 让学生认识到每个人都可以为勤俭节约做很多事，养成良好的节俭习惯。

13. 指导学生查找有关名人以及国外的节俭典型事例。

14. （5）不随意进出小卖部，节约每一分钱。要求学生制定生活计划，节省零用钱，过“低碳”生活。

15. 活动准备：

16. 如果我们不节制地浪费水，那么最后一滴水将会是人类的眼泪。

17. （2）反映出的'问题

18. 虽身为名人，但是依旧非常地节俭，这些朴素的故事让我们感动，特别是我们陆骅节俭事例的介绍，让同学们意识到我们身边也有很多这样的榜样，我们应该向他们学习。

19. 在日常生活中，我们看到别人遇到困难，要主动伸出双手，无论大事还是小事，要尽力帮助别人。如当别人跌倒在地，要向他伸出温暖的双手;别人吵架了，我们要主动并且勇敢地去劝架，帮助他们和好如初。

20. 主持人：大家还记得那位爱浪费的病人吧，不知看了我们的节目后，她的病情怎样了，让我们一起来看看……

21. 主持人解释，为何要定这个主题，于我们有何意义。

22. 元钱津贴，他却把钱存在银行，一年一年过去了，雷锋把省下来的钱全都捐给灾区人民，可是他自己却舍不得买新袜子。雷锋是多么节约啊！

23. 班主任小结：

24. 小品：最后的一滴水

25. 人们都说：雷锋出差一千里，好事做了一火车。雷锋做那么多好事，他不累吗?当然累，他做好事那是因为他心地善良，有感恩之心。他十分感谢党和人民哺育他，所以不停地做好事，报答党和人民对他的深恩。我们应该向雷锋学习，学习他做事认真，拥有感恩之心。

26. （4）不攀比挑食，节约每一粒米。要求师生就餐时尽量少剩饭，不浪费食物。

27. （3）有关知识介绍

28. （2）不开无人灯，节约每一度电。要求学生养成随手关灯、关电扇的习惯；长时间不用电脑时关闭或设置睡眠状态；下班放学后切断所有电器电源。

29. 调查反馈。

30. （1）基本数据

31. （1）日本（2）韩国（3）意大利（4）法国

32. 主持人：看了这个小品，我们有何感想？请大家畅所欲言。

33. 活动过程：

34. 准备向全校师生发出的倡议书。

35. 回乡后，他帮人家干活，他不仅自己每天总是穿得很整洁，有些洋气，还把人家的房子每天早晨都打扫得干干净净的。

36. （4）引发讨论：如何有效使用零花钱，使用纸张。

37. 开始，做一名优秀的少先队员，将来好为祖国做更大的贡献！雷锋叔叔这种勤俭节约、乐于助人是中华民族的传统美德，他正是这种精神的化身。雷锋叔叔，我为您感到骄傲！

38. 根据前面的调查：（1）零花钱（2）纸张

39. 这个故事主要讲了：当年的雷锋还叫雷正兴，在他十六岁的时候，他放弃了继续升学的机会，打算回乡当农民。

40. 有人说今天我们的物质生活已经非常丰富了，没有必要再那样的节俭，事实上，我们的国家很多资源还是很紧缺的，为了我们更好地生活以及发展，我们还是要提倡勤俭节约。

41. 由四位同学介绍名人的节俭故事：周总理、雷锋以及我们身边的榜样—学习委员陆骅。

42. 填表时，他才正式把自己的名字改为雷锋。

43. 他当年驾驶的那台C80号推土机至今依旧保持着。

44. 在班会上讲述或朗诵。勤俭节约美德名人小故事，勤俭节约名言、诗歌等。

45. 通过带领学生许下节俭承诺，教育学生把节俭落实到平时的生活中。

46. 讲解“节俭养德”的意义。

47. 放学后，女儿高兴地回到家里，要求洗澡，父亲告之应该洗淋浴，而固执的女儿一定要洗盆浴，父亲为此头疼不已，女儿爱浪费的毛病始终难改，因此让其前去求医，医生告之：听说紫阳中学初三（3）今天要开一个有关“勤俭节约，从我做起”的主题班会，先去观看，再来复诊……引出班会。

48. 小结：在这五个方面检查并纠正自己的行为缺失，倡导节约之风，建设节约文化。

49. 雷锋当年驾驶推土机时，由于个子矮，自己又不愿意换小车子，只好站着干，可由于路很颠簸，推土机的震动力也很大，脑袋承受不了，便猫着腰干，尽管腰酸腿痛，他也硬是过了推土机手考核。

50. 对照“五自律”“无自查”，讲述自己的纠错报告。

51. 请两位同学进行反馈：

52. 让学生提前准备思考身边的浪费现象及可行的改进措施。

53. （3）不乱扔纸屑，节约每一张纸。要求师生节约使用草稿纸，笔记本要双面书写；用过的纸盒半页纸用于草稿、便条等，不随意丢弃；提倡使用电子贺卡，或使用再生纸制作贺卡；提倡使用手帕，少用一次性纸巾。

54. 一、搜集勤俭节约美德名人小故事，勤俭节约名言、诗歌等，准备在班会上讲述或朗诵。

55. 后来，他又去参军了，他一面忍着痛苦训练，一面帮战友们补袜子、补衣服，一面节省钱，将他节省下来的一百元钱捐给了别人…… 我知道了人的一生应当这样度过，当他回忆往事的时候不会因为虚度年华而悔恨，也不会因碌碌无力而羞耻。

56. 在我们身边就有许许多多像雷锋叔叔一样的活雷锋。从今天开始，我每时每刻都要学习雷锋叔叔助人为乐的精神，让雷锋精神永远闪烁着耀眼的光芒!

57. 那年的冬天特别的`冷，只有雷锋依旧保持着笑容。

58. 雷锋叔叔最后因公殉职了，但他的精神是永远在我们的心中。雷锋叔叔和一些无名英雄一样是我们大家的好榜样，在为我们的祖国和人民做贡献而牺牲的！我们应该从现在

59. 通过主题班会，教育学生懂得，勤俭节约是中华民族的优良传统，也是一个中学生应具有的美德。

60. 主持人：事实上，我们国家也已经采取了很多节俭的措施，出台了很多相关政策，下面，请同学来介绍一下其他国家的比较好的节俭做法。

61. 有这样一个镜头：一个星期天，雷锋叔叔的战友王大力把所有战士们的袜子和衣服都洗了，雷锋叔叔正在晾衣服时，发现自己的旧袜子不见了，他就到处寻找。这时，王大力说：“雷锋，你有那么多存款，还舍不得买一双袜子。你

62. 幸福小区有一位居民周丹一直非常浪费，水龙头漏水也不修理，致使邻居家中进水，种种浪费行为引起了居民们的公愤，大家均纷纷指责这种行为。一天晚上周丹做了一个梦，通过这个梦让他意识到浪费是错误的，于是向邻居们道歉。

63. 通过小品“求医”引入：

64. 没有任何驾驶证和技巧的在多次的练习后，终于能顺利地驾驶拖拉机了，还和他的同事们开垦了那儿。

65. 今天，我们讨论的主题非常有意义，大家都热情地在参与，老师很高兴，希望以后，对大家而言，节约是一种习惯，是我们学习、生活的一部分；节约是一种对生活的态度，是一种对自然资源、对地球、对生命的一种感恩的方式；节约是一种时尚，大家紧紧地追随它。

66. 三、班会过程