月圆情浓，中秋聚享。

1. 以中华民族传统节日——中秋节为契机通过形式多样、丰富多彩的活动让学生走近中秋、感受中秋。

2. 通过这次活动，使学生真正了解中国传统节日的文化，感受节日带给我们的快乐与幸福。

3. 在活动中培养学生主体参与意识、动手能力和团结合作精神。

4. 二、活动主题

5. “皎皎明月意，浓浓中秋情”。

6. 三、活动时间

7. x月x日——x月x日。

8. 四、活动内容

9. 中秋月饼DIY（x月x日班会课）。

10. 各班邀请家长进校园大手拉小手制作月饼，利用这次学做月饼、品月饼、分享月饼的过程，让孩子深刻感受传统节日的习俗，体验节日欢乐气氛，了解月饼的制作过程，让孩子懂得食物制作的来之不易，珍惜父母劳动成果。

11. 中秋月圆知多少（x月x日班会课10分钟）。

12. 让学生收集有关中秋节的来历、习俗、美食、图片、诗词等，通过十分钟班会，在交流、讨论、展示中走近中秋文化。

13. 制作中秋创意灯笼。

14. 参与年级：一、二、三年级。

15. 制作时间：周末。

16. 上交时间：x月x日上午12：00之前。

17. 同学们利用周末时间在卡纸、皱纹纸、海绵纸上画上自己喜欢的图案剪下来粘到灯笼上。也可以将自己喜欢的风格，勾画在灯笼上，制作出自己心目中的灯笼。学校会将同学们的创意灯笼挂在长廊上，渲染中秋佳节气氛。本次活动既能锻炼孩子们的动手能力，又能从中感受节日的乐趣，以及他们对中华传统节日的热爱之情（活动负责人：班主任）。

18. 诗配画手抄报。

19. 参与年级：四、五、六年级。

20. 学生收集与中秋有关的诗词，介绍有关中秋节的相关故事，设计一张精美的画作。要求：8开素描纸，画种不限，右下角注明姓名和班级（活动负责人：班主任）。

21. 赏月、话月、品月饼。

22. 中秋月圆夜与家人一起赏月、品月饼，从品种、味道、价格、包装等方面话一话、比一比各自童年的月饼。

23. 大家都知道中秋节是中国的传统节日，我们要通过中秋节来更加了解中国的传统节日，用心去体验我国的传统节日中蕴涵的意义。中秋节也不失为一个与家人团聚在一起的好机会，可以与家人增进感情。

24. 教师要围绕“独具匠心的中秋节”为主题让学生带着自己的问题引导学生走进书店、走进计算机室、走进老师的办公室……广泛地开展阅读交流、调查分析、实践体验等综合实践活动，让他们自己去寻找答案，把各自的思维引向深处，从而进入研究者的境界。

25. 二、活动日期

26. 中秋节，也就是夏历八月十五。

27. 三、活动地点

28. 教室、自己家里

29. 活动一：中秋节的风俗和来历

30. 知道中秋节的日期，了解中秋节的一些风俗和来历。

31. 对中国的传统文化产生初步的兴趣，对屈原产生崇敬之情。

32. 活动二：月饼

33. 感受月饼的香甜。

34. 体验劳动和分享的乐趣。

35. 活动三：网上阅读

36. 为了拓宽学生的知识面，可以组织学生上网浏览，查阅有关中秋节的故事和诗歌，并将自己最感兴趣的内容记录下来。

37. 活动四：协作交流

38. 为了锻炼学生的动手能力，让学生相互协作，根据自己的爱好，组成相应的小组，来交流自己的发现和收获，一同来体验共同的快乐。

39. 五、应用与深化

40. 通过调查研究，学生了解了有关中秋节的一些知识，让学生设计自己怎样度过今年的中秋节，并通过语言或其他方式如手抄报表现出来。通过对有关中秋节知识的搜集，鼓励学生培养善于搜集整理的能力与习惯。

41. 六、反思与拓展

42. 通过师生讨论交流、学生作品的展示与评比，指导学生总结研究成果，最后举行“我的中秋节最快乐”主题展示活动，让学生在活动中充分展示自己的研究成果与价值，同时，教师适当引导与鼓励学生进行其他研究活动的兴趣。期待每个学生的参与，相信我们的明天会更美好。

43. 情迷中秋月——大型灯谜活动

44. 二、活动时间

45. 20xx年xx月xx日

46. 商场一楼中厅

47. 活动期间，凡在本商场一次性购物满xx元(含50元以上)即可参加猜灯谜活动，猜中者可获得精美礼品一份；每天限送礼品xxx份，先到先得，送完即止

48. (一)、活动细则

49. 活动期内，凡在本商场购物单张小票金额满xx元(含xx元以上)，即可参加猜灯谜活动；猜中者可获得本商场赠送的精美礼品一份，一张小票限领一份奖品。

50. 每天送出奖品xxx份，数量有限，送完即止。

51. 顾客凭有效的销售小票先到一楼中厅兑奖处核实参加活动资格，再到谜语悬挂处选择谜语。

52. 每张谜面编号(x至xxx号)，顾客记住谜面编号或取下谜面，到中厅兑奖处，向工作人员报出谜语编号及答案，最多限猜三次，仍猜不中者将取消兑奖资格；如猜中正确答案者，在登记表上签名确认后，即可领取精美礼品一份。

53. 猜中者在获得奖品后，工作人员将后备的谜语替换原来猜中的谜语，以便后面的顾客猜谜。(采取这种方式即可增加活动的趣味性及参与性，又能减少工作人员的工作量)

54. 营运部安排x名工作人员专门负责兑奖工作，核对顾客小票是否符合猜谜条件，顾客猜中后，认真填写“赠品领取登记表”，请顾客签名后，方可发放奖品；并在顾客的销售小票及电脑小票上加盖活动专用章，避免重复领奖。

55. (二)、活动配合

56. 营运部：安排兑奖工作人员3名，其中指定组长x名，并负责活动期间场内突发事件处理。

57. 防损部：活动现场秩序维护及奖品、物品防盗。

58. 策划部：活动方案及相关文稿撰写、指导中厅布置及活动气氛营造、谜语资料收集、奖品准备、活动全程跟踪。

59. 物管部：中厅及活动现场布置。

60. 服务台：作好顾客咨询工作。

61. 其他部门：协助谜语书写及活动相关物料准备。

62. (三)、现场物料及人员分工

63. 工作内容完成部门完成时间

64. 活动方案及相关文稿撰写、指导中厅布置及活动气氛营造、谜语资料收集、奖品准备、活动全程跟踪策划活动全程

65. 兑奖小组人员安排及培训、场内突发事件处理营运活动全程