1. 物质——每人准备一盏花灯，上面贴有一则谜语。小奖品若干。

2. 集体讲述自己猜谜的情况：谁猜中了我的灯谜我自己猜中了几个灯谜

3. ⑶、寻找到的小玩偶归小朋友所有，乒乓球至领奖处领取相应奖品。

4. 学一首好歌：学生自己学唱一首积极向上的歌曲。

5. 元宵节汤圆制作活动

6. 将A组和B组得到的奖品比一比，看哪队胜利了

7. 一、活动主题

8. 活动规模： 每天100个家庭

9. 教师将幼儿分成两组，A组持有花灯和奖品，并给B组幼儿念谜语，B组来猜灯谜，猜中了即得到奖品。教师讲清玩法后，幼儿自愿展开游戏。(根据时间进行交换)

10. 、开展经典诵读活动。组织社区居民及未成年人利用社区文化室开展经典诵读活动。

11. [活动时间] 20xx年x月x日

12. 以春节辞旧迎新、平安团圆、孝老爱亲、感恩祈福、健康文明为主题，突出“喜庆祥和过大年，传统文化再继承”，遵循简洁、节俭的'原则，深入挖掘春节的文化内涵，以活动为载体，吸引全体学生广泛参与，培养和树立学生认知传统、尊重传统、继承传统、弘扬传统的思想观念，增强学生对中华优秀文化的认同感和自豪感，着力营造欢乐、祥和、平安、健康、文明的节日氛围。

13. 活动时间：XX月XX日（农历正月）上午9：30

14. 活动细则：10人一组，抢9张凳子，以此类推，谁抢到最后一张为胜。

15. 让孩子学会搓汤圆的基本技能。

16. 抢凳子

17. 踩汽球

18. 三、活动地点：

19. 业主展示自己制作的灯笼，对于最漂亮的灯笼奖励精美礼品杯一套。

20. 活动筹备：提前准备好食材、厨具和餐具，安排好活动时间和地点，并通知员工参加。

21. 集体将难猜的灯谜找出来，大家一起猜，或带回家请爸爸妈妈帮助猜。

22. 每人限拿谜语5条，一条谜语仅可猜一次(以划去的'答案为准)。

23. 传统节日知多少：假期让学生自主的了解有关春节、元宵节的历史典故和名族风俗，收集春联和灯谜等。

24. 大班元宵节微课方案1

25. 知道正月十五是中国传统的元宵节，了解元宵节的来历和一些习俗。

26. 20xx年2月x日x时

27. 小班(40人)分四组，每组10人，分别由xxx、xxxx、xxx、xxx老师负责。

28. 小朋友们，我们这里有做元宵的材料，大家把做好的元宵放进自己面前的小盘子里。呆会儿把你自己做的元宵煮给你吃，谁做得多，谁吃的多。

29. 史话元宵展示墙张贴4张海报，分别介绍元宵节的来历、传说，关于元宵节的古诗词、趣闻等。活动室内奏响《步步高》《喜洋洋》等节日音乐，贯穿活动始终。

30. 结合本班主题班队会组织“我们的节日”主题活动各项评比。

31. 热热腾腾尝元宵设置锅具两组，准备盘、碗若干，参加活动的人员共同煮元宵，并邀请驻社区战士一同品尝元宵，共度佳节。

32. xx社区“团团圆圆过元宵，其乐融融你我他”元宵节活动

33. 活动形式：组织同学事先收集有关资料以及各自家乡的传统习俗，采用生动别致的形式向大家做精彩介绍。

34. 、环境整治活动。带动志愿者开展环境清理活动，维护环境卫生。

35. 团结就是力量（拔河比赛）：以居民组为单位，每组出6个代表（3男3女）进行拔河比赛。奖项设置：一等奖、二等奖、三等奖、参与奖。

36. 治保部门负责：协助活动物资移动，活动当天安保及突发事件处理。

37. 节目表演：

38. 13各老师在本周期间，每日通过校讯通给家长发送短信，祝福元宵节快乐，动员家长能够和孩子一同来参加猜灯谜活动，让家长和孩子感受到传统佳节的气氛。

39. 共设置奖品50份，猜对一条谜语兑换一份奖品，奖品兑完，活动结束。

40. 团团圆圆闹元宵，乡村振兴展新貌

41. 活动准备：园内展出各种各样的花灯和灯谜、各种小礼物

42. 活动延伸： 回家把做法交给家长做，并说出元宵的来历。

43. 00

44. 谜底猜出后，员工只需把谜面题号记住，到指定兑奖处核对答案，不能将谜面取下。

45. 全村人一起享用团圆饭（元宵），体现乡村大家庭的.和谐与团结。

46. 三等奖：十五名

47. (小朋友们表演的真棒，请大家送给他们一点掌声，好吗)孩子们请坐，老师知道你们不仅节目表演的好，而且都是爱动脑筋的小朋友，下面老师就来考考你们，哪位小朋友知道元宵节在什么时候(正月

48. 元宵作为元宵节的应节食品，意味着团团圆圆、和和睦睦。通过大家的亲手包制，亲身体验这“团圆”的实现是需要大家的共同协作才能完成的。

49. 指导幼儿学习用团、捏、滚等技能制作元宵;在做元宵、煮元宵的过程中感知滚动、沉浮等生活、科学常识。

50. 知道正月十五是中国传统的元宵节，了解元宵节的来历和一些习俗。

51. 引导幼儿了解赏花灯、猜灯谜是元宵节的风俗习惯之一，感受过节的愉悦心情;

52. 场地清扫：全体师生及食堂工作人员

53. 在猜谜、搓元宵等活动，体验与同伴集体过节的快乐。

54. 新生登记表2张、压岁钱20张或其它优惠奖励券等。

55. 活动时间： 20xx年xx月x到x日。

56. 引导幼儿了解元宵节的意义、民族习俗及元宵的来历、品种等。

57. 提前布置学生，让学生围绕“元宵节”的主题，提出你想知道元宵节的哪些知识可以上网收集资料，也可以问问上一辈的人。