1. 教学目标及确立的依据

2. 在成长的岁月里，哪些朋友曾与我们相伴?请把他们的名字写在P39图的相应位置。

3. (

4. 2通过他人的评价来了解。(板书)

5. 在复习过程中注意挑选和精心编制训练试题，对学生进行综合模拟能力训练，严格要求学生做题，同时适度的讲评，提高学生的解题的技巧和能力；培养学生良好的应试习惯和心理，指导学生掌握应对开卷考试技巧和对应考试复习策略。

6. 二、学情分析：

7. 我明白你的感受不同

8. 我的文字表达能力远比口头表达能力强。

9. 这个班级成为一个优秀的集体，靠的是什么？（优）

10. 第一轮复习：即地毯式复习法，即将全部知识点进行总体的全面的复习，使学生能够扎实地掌握所应学知识，以便做到理论知识掌握于心，在考场上才能灵活运动地解决实际问题。这一阶段的复习目标侧重于对基础知识的领会、记忆，并使其系统化。这一阶段的复习是保证复习质量的关键环节，因而必须是目标明确的复习课，讲练做到有的放矢。抓住重点知识点，重点基础知识突出复习。第一阶段的`复习不能是简单知识的重复，既要有知识的系统化，又要突出重点。重点知识是复习的主体部分，在复习过程中要放在突出的位置。选择合适的复习方法：根据教材内在联系，采用比较法，把相关的知识放在一起进行比较，掌握相互之间的区别和联系。设计针对性强的试题，帮助学生练习巩固，利用课余时间注重对不同层次学生的提问与辅导。全面了解学生的基本情况，体现“以学生为主体，以教师为主导，以训练为主线”，“及时反馈矫正”和“因材施教，分类推进”的原则，紧紧围绕教材，精心选题，顾全上、中、差的学生。通过提问，了解学生知识记忆的情况和欠缺的地方，调动绝大多数同学的积极性，对学生没有准确理解或有模糊不清的知识点，进行透彻地讲解，帮助学生记忆。

11. 活动三：说一说

12. 随着年龄的增长，你交友的范围、与朋友的活动内容有什么变化?

13. 这个班级曾面临哪些困难？ （中、差）

14. 朋友，见证了我们一起走过的成长历程，我们需要真诚友善的朋友。

15. 探究活动

16. [板书]：情绪的含义

17. 根据初中《思想品德课程标准》中的“我与他人关系”和当前的社会形势，让学生能正确对待社会生活中的竞争，树立正确的竞争意识。培养“诚信做人”的品质的目标，以及本教材的结构与内容，同时结合八年级学生的认知结构及其心理特征，制定如下目标：

18. 能耐心体贴得对待老人和残疾人

19. 思考：从上面的图片和镜头回放中你感受到了什么?

20. [情景2:]看到中国足球在世界杯比赛中的.成绩，我感到

21. 团结就是力量，创建优秀班集体，还要发扬团结协作的精神。

22. 与同学、朋友在一起时情绪感受是xxxxxx。

23. [情景3]：看到以军轰炸巴勒斯坦平民时，我感到

24. 回到家，临睡前情绪感受是xxxxxx。

25. [活动3]：学生做书上练习，找几个同学分别表演情绪。

26. 四、教学过程

27. 小王的父亲是私营业主，年终缴税后，获得35万元收入;

28. 法律规定公民的个人财产：公民的合法收入、房屋、储蓄、生活用品、文物、图书资料、林木、牲畜和法律允许公民所有的生产资料以及其他合法财产。

29. 多媒体展示下列图片：

30. 学校心理辅导站来了下面三位同学，他们的共同苦恼都是没有朋友，不受同学的欢迎。

31. 通过课本案例以及一些侵权图片与学生互动，总结出炼就“慧眼”的.方法即（1）要增强自己的判断能力和选择能力。（2）学习和掌握有关消费的知识。（3）掌握有关消费权益保护的知识。

32. 学生前后桌组成小组讨论，讨论完后分享讨论成果。

33. 初中思想品德中考主要是考查学生对基础知识的掌握情况及应用基础知识分析思想、行为、社会生活的能力。这就要求本人在复习的过程中要做到：研究“课标”和“考纲”，制定复习计划；帮助学生梳理课本知识，使学生构建课本知识体系，指导学生细化落实考点。

34. 学生思考后回答。

35. 过程与方法

36. (一)创设情境，导入新课

37. 二、外向型性格。这种性格的人往往是向外开放性的，他们善于交往、朋友多;愿意外出活动;活泼开朗，活跃好动;很少疑虑不安，适应困难比较容易;喜欢成为谈话时的中心人物;乐于助人。

38. 第二轮：专题复习。

39. 知识模块一 我的朋友圈

40. 这个班级能成为一个优秀的班集体，靠的是老师和学生、同学和同学之间的团结一致，相互帮助。

41. C.性格相同，爱好相同的人才能成为朋友

42. (一)公民的合法财产

43. [活动1]：发给每组投影胶片或白纸，三分钟内完成，看哪组列出的描绘情绪词语最多，最多组全班展示。

44. 综合模拟能力训练。

45. 学生小品表演

46. 尊重他人的具体表现

47. 【难点】

48. 展示法、讲解法、讨论法

49. 师：我们知道彩虹的美丽在于它的七色光彩，班级的美丽在于我们每个人的独特性。每个人都能在班级中找到自己的位置，为集体建设作出贡献，谁都无法替代。

50. 走进大自然，使自己与其融为一体，充分感受大自然的博大、有序、神奇和多彩。大自然使人心情舒畅，心胸开阔，情绪放松，精神振奋。在大自然中还常能领悟到人生的真谛。大自然是我们生存的环境，在锻炼心理品质的时候，努力去亲近它，效果奇特。在生活中我们要增强环保意识，让大自然更加绚丽多彩。

51. 小心爱护别人的物品

52. 当堂演练 达成目标

53. 我不喜欢与地位比我高的人交往，我感到这种交往很约束、很不自由。

54. 教学建议