在温暖的春风中，感恩节即将来临。在这充满爱与温馨的日子里，让我们共同探讨“感恩节教师活动方案：创意感恩，师恩难忘”的无限魅力。

1. 为了给每一个有感恩之心的人创造一个感恩的机会，同时，也为了激发每一个人去感恩，从而创造一个充满爱心的企业发扬感恩之心，构建和谐企业。

2. 组织各班开展此次班会，请各班负责人记录班会过程等等;

3. 以中队为单位，开展集体宣誓承诺活动；

4. 当天活动前的准备：a、所有老师和孩子学习《感恩的心》手语表演；

5. 天气情况，活动时间，制作“花”所需的材料的数量不能十分准确，做“花”的培训人员须培训。

6. 透过感恩主题班会让学生时时持续一颗感恩的心来对待身边的人，发现想感激的人。体会到在点点滴滴的生活中流露着的父母爱，在学习上无私奉献的老师爱，与自我共同成长的朋友爱。促使学生在那些早已习惯的行为中理解、感悟爱。教育学生从此刻开始，从小事做起，努力学习，健康成长，用实际行动来表达感恩之情。

7. 八、活动地点：

8. 二、行动口号：

9. 请学生利用校班会讲述自己亲身感受或发生在自己身边的父母、长辈真心付出、无私关爱子女，以及作为子女真诚回报、感恩于行的感人故事；

10. 张杰组织所有老师，在本月教师集体生日时，做一次教师之间的感恩活动。

11. E、班里另外两个老师负责整理每个走廊里孩子带的水果和零食（每个班两张桌子，拆包切成合适大小），保证卫生，准备牙签、纸杯、纸巾等。教育孩子学会谦虚，适度品味。

12. 爱的互动。

13. 在宴会上，也可以准备小吃，供家长和幼儿吃。

14. 由辅导员老师，在班长例会上下达此次班会的主题学习“学生文明行为规范”;

15. (教师)此刻我想给你们详细谈谈感恩节的来源。它起源于美国，目前也是美国法定假日中最地道、最美国式的节日，而且它和早期美国历史最为密切相关。

16. 清洁工阿姨，叔叔为了保持我们城市的清洁，非常辛苦。交通警察叔叔为了我们这个城市的安全畅通也非常辛苦，我们大家都要感谢他们，那小朋友们想一想，我们该送给他们什么礼物来表示我们对他们的感谢呢？

17. 20活动正式开始。活动分为上半场和下半场：

18. 三、主办单位：

19. （3）培养学生的责任心。努力以自己的实际行动，创造一个美好、和谐的社会。

20. 是您，将我带到人间，教会我在成长中，如何走过沟沟坎坎；是您，领我认识世界，天寒地冻时，将我双手放入怀中温暖。

21. 小蚂蚁心中有一颗感恩的心，尽自己的所能去帮助别人。我们也要像小蚂蚁一样，去帮助别人。

22. 老师：恩，小朋友们都非常聪明，待会你们做的时候可以和老师做一样的，也可以做不样的，我要来看看哪些小朋友比较能干，可以做出不一样的？

23. B、九点，孩子们都戴着爆米花项链，聚集在操场上。放10分钟暖音乐。

24. 三、活动单位

25. 材料准备：课件(展示幼儿园为小朋友服务的工作人员)

26. （三）活动流程：

27. 一、活动时间

28. b9：00全体幼儿在操场集合，播放暖场音乐10分钟。

29. 大厅：a、做一只大火鸡，标识：快乐感恩节；b、把每个班产生的反派（风格不同，孩子参与，站起来和孩子一样高）（每个班负责）

30. 歌声寄托了我们对父母和对社会深深的爱，歌声也激励我们快快成长！

31. 凡是家长需要准备的，教师需提前通知家长，至少两次。

32. 四、活动形式：

33. （二）活动准备：

34. 教师操作，把几张卡粘在一起，就可以把它做成一个更好看的像灯笼一样的贺卡了！

35. 幼儿自备一个煮熟的鸡蛋，在感恩当天带来，并在熟鸡蛋上面写好宝宝的名字。

36. 展示地点：班级走廊墙面 幼儿橱柜上。

37. 为了增强大学生文明礼貌的行为规范，我系组织各班开展此次主题班会;

38. 三到五年级各班学生，将自己的社会实践后的所感写成征文。

39. 乙：常怀感恩之心的人是最幸福的，常怀感激之情的生活是最甜美的

40. 请几名幼儿有礼貌地邀请客人来我们的活动室，鼓励幼儿热情地向他们道谢。(客人及时做出回应，让幼儿体验感谢他人的快乐)

41. 10月6日——10月12日

42. 师生搜集一些消防安全事故实例。

43. 20xx年4月5日上午，山西省某煤矿第二小学四年级共195名学生，在10名老师带领下，到七、八里外的山上春游，发生因学生野炊引发大火，当场烧死学生29名，重伤1名，轻伤3名的`恶性事故。

44. 承诺宣誓活动：

45. 由办公室在班长例会上下发《学生文明行为规范》的相关文件;

46. 孩子做的感恩卡送给父母，表达感激之情（说话、接吻、拥抱等）。

47. 教师播放绘本故事《猜猜我有多爱你》，引导幼儿感受故事中的爱意。

48. 如果我们把③擦掉会发生什么样的状况呢(依次把③、②、①擦掉)

49. 二、活动地点

50. 活动目标 ：

51. （1）通过这个活动使学生达到自我教育的目的，帮助学生学习、继承中华民族优秀文化传统，体会父母、师长、亲人、同学、朋友之间的无私的亲情、友情。

52. 闭幕式：11月25日(小、大班)11月26日(中班)

53. 请家长和幼儿收拾好自己的摊位，并把幼儿劳动所得用纸写上幼儿姓名，交到班主任手里，下午幼儿园组织幼儿到超市为长辈购买礼品。

54. 孩子的成长离不开身边很多人对他们的照顾和付出，调查与采访身边所有对他们有过关心的人，如：自己的爷爷奶奶、爸爸妈妈、叔叔阿姨、老师、小区保洁员、保安叔叔等……（以调查表的形式）

55. 小、中、大班学唱。《让爱住我家》(年级组长负责)

56. 展示时间：20xx年11月23日 ，（星期

57. 由学生会新闻中心对各班级上交的心得进行评比，选举出二十篇稿件上传至系部网站，在期末时作为班级考评之一;

58. 了解消防安全常识，火灾扑救常识，重视安全，珍惜生命。

59. 提问导入提到感恩，大家会想起什么呢提问学生感恩节的起源。

60. 六、活动地点

61. （2）学生分组讨论（四人小组）消防安全事故实例，把所见所闻讲述给同组同学听，以增强火灾预防意识，安全意识。

62. 总结：环卫工人叔叔阿姨们为了让街道、社区干净整洁，每天都在辛苦地工作，我们都应该感谢他们。

63. 因此，我们决定在2019年11月22日“感恩节”开展一系列围绕“感恩”为主题的活动。为的是能让员工了解感恩，关注感恩，学会感恩。能进一步宣传感恩这一社会举动，让感恩之歌在身边响起，筑就更加和谐的企业文化。

64. 20xx年11月xx日，11月的第4个星期四是感恩节

65. 爱的宣言：心中有爱就要说出来：用语言或其他方式表达对彼此的爱。

66. 为老人送上我们的节目《感恩的心》和《水果》舞蹈。

67. 通过系列活动，欣赏故事、，参与合作游戏，手工制作等方式，培养幼儿互帮互助，合作与分享，增进幼儿间的友谊，促进同伴间的交往。

68. 老师提示：

69. 20准时上校车。（上校车时，要从后到前依次上车）

70. 去敬老院为爷爷奶奶表演节目，送上我们诚挚的祝福。(大班年级组)

71. （1）制定活动计划；

72. 知道感恩节是表达谢意的日子，通过以“你养我长大，我陪你到老”为主题的感恩活动，培养孩子感恩父母之心。

73. 《感恩父母的爱》